內(nèi)容簡介：

中小學生正處在成長過程之中，在他們的眼中，伴隨著他們成長的更多的是絢麗的鮮花，清澈的藍天，耀眼的太陽和無垠的海洋。他們的天真，使他們普遍缺乏自我保護意識和安全自救能力。在第一次突如其來的自然災(zāi)難和人為侵害面前，這一特殊的群體更容易受到傷害。
詳細目錄：

第一部分 中小學生安全自救與應(yīng)急避險能力培養(yǎng)
第一章 中小學生火場中的安全自救與應(yīng)急避險
第三章 中小學生交通安全自救與應(yīng)急避險
第三章 中小學生在搶劫搶奪事件中的安全自救與應(yīng)急避險
第四章 中小學生在打架事件中的安全自救與應(yīng)急避險
第五章 中小學生在校園傷害事件中的安全自救與應(yīng)急避險
第六章 中小學生在自然興呂中的安空自救與應(yīng)急避險
第七章 中小學生在體育運動中的安全自救與應(yīng)急避險
第八章 中小學生在戶外活動中的安全自救與應(yīng)急避險
第九章 中小學生野外生存自救與應(yīng)急避險
第十章 中小學生家庭生活中的安全自救與應(yīng)急避險
第十一章 中小學生在其他意外傷害事件中的安盆自救與應(yīng)急避險
第二部分 中小學生自我防范意識與自我保護能力培養(yǎng)
第一章 中小學生自我保護慧識利技能培養(yǎng)
第三章 中小學生應(yīng)愨應(yīng)變能力培養(yǎng)
第三章 中小學生識別騙術(shù)能力培養(yǎng)
籌四章 中小學生避免愚蠢能力培養(yǎng)
第五章 中小學生獨立思者能力培養(yǎng)
第六章 中小學生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
第七章 中小學生變友與自我保護意識培養(yǎng)
第八章 中小學生慎防“網(wǎng)絡(luò)陷井”能力培養(yǎng)
第九章 中小學生自我保護與拒絕黃色慧識培養(yǎng)
第十章 中小學生自我保護與遠離毒品意識培養(yǎng)
第十一章 中小學生自我保護與防病自救能力培養(yǎng)
第三部分 中小學生安全自救與應(yīng)急避險教學指導及情景模擬
莞一章 中小學生防范侵擾教學指導
第二章 中小學生火災(zāi)逃生教學指導
第三章 中小學生居冢安全教學指導
第四章 中小學生網(wǎng)絡(luò)安空教學指導
第五章 中小學生交通安全教學指導
第六章 中小學生旅游安金教學指導
第七章 中小學生防自然災(zāi)害教學指導
第八章 中小學生飲食衛(wèi)生教學指導
第九章 中小學生運動安全教學指導
第十章 中小學生交往安全教學指導
第十一章 中小學生遠離煙酒毒品教學指導
第四部分 中小學生遭遇危機后的情緒調(diào)節(jié)與山理自救
第一章 中小學生的心理、情緒和意志
第三章 中小學生遭遇危機后的！山理調(diào)節(jié)與自救方法，
第一節(jié) 理智調(diào)適法
第二節(jié) 不良情緒轉(zhuǎn)移法
第三節(jié) 自我宣泄法
第四節(jié) 自我安慰法
第五節(jié) 思維轉(zhuǎn)換法
第六節(jié) 情緒升華法
第七節(jié) 補償轉(zhuǎn)移法
第八節(jié) 幽默調(diào)節(jié)法
第九節(jié) 自我激勵法
第十節(jié) 自我放松法
第三章 中小學生心理自我保護
第四章 中小學生情緒自我調(diào)節(jié)
第五章 中小學生不良心理行為矯治
第六章 中小學生心理診斷矯治典型案例
第七章 中小學生心理自我測試
第五部分 中小學生安全自救與應(yīng)急避險經(jīng)典案例評析
第一章 中小學生權(quán)益自我保護案例評析
第三章 中小學生面對災(zāi)難的自救經(jīng)典案例評析
第三章 中小學生受傷害的自救與自衛(wèi)經(jīng)典案例評析
第四章 中小學生情慰與心理自救經(jīng)典案例評析
第五章 中小學生網(wǎng)絡(luò)安空保護經(jīng)典案例評析
第六部分 中小學生權(quán)益保護與法律自救
第一章 中小學生權(quán)益自我保護
第二章 法律是確認并保護學生權(quán)利的最重要手段
第三章 學生的合法權(quán)利
第四章 中小學生校園傷害行為及其法律救濟
第五章 中小學生受侵害法律自救典型案例
第六章 常用法律文書格式及實例
第七章 中小學生自我權(quán)益保護法律依據(jù)

讀者對象：
各中小學校
各教育主管部門
各圖書館

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