詳細(xì)目錄：

第一篇 中小學(xué)新課程教學(xué)改革新理念與課程創(chuàng)新
第一章 中小學(xué)新課程教學(xué)改革與教學(xué)的實施
第二章 中小學(xué)新課程改革中的教學(xué)理念與策略
第三章 中小學(xué)新課程的結(jié)構(gòu)與標(biāo)準(zhǔn)
第四章 中小學(xué)新課程改革及創(chuàng)新管理
第二篇 中小學(xué)課程資源開發(fā)與新課程設(shè)計
第一章 中小學(xué)課程資源的開發(fā)與管理
第二章 新課程內(nèi)容設(shè)計
第三章 新課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
第四章 新課程目標(biāo)設(shè)計
第五章 新教材的設(shè)計及創(chuàng)新
第三篇 中小學(xué)新課程改革實驗與教學(xué)模式創(chuàng)新
第一章 教學(xué)改革實驗方案
第二章 情境教學(xué)模式
第三章 互動教學(xué)模式
第四章 協(xié)同教學(xué)模式
第五章 嘗試教學(xué)模式
第六章 自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式
第七章 創(chuàng)造性教學(xué)模式
第四篇 中小學(xué)新課程教學(xué)評價與評價方法
第一章 課程評價原理與課程評價基本模式
第二章 課程計劃評價
第三章 課程改革實驗與新課程改革教材的評價
第四章 中小學(xué)新課程中的教師評價
第五章 中小學(xué)新課程中的學(xué)生發(fā)展性評價
第五篇 教學(xué)評定的新方法與教育評價再評價的標(biāo)準(zhǔn)及方法
第一章 教學(xué)評定的新方法
第二章 教育評價中常用的統(tǒng)計參數(shù)和評價結(jié)果的計算分析方法
第三章 編制教育評價標(biāo)準(zhǔn)的方法
第四章 教育評價再評價的標(biāo)準(zhǔn)及方法
第六篇 教育測量與測量技術(shù)及方法
第一章 教育測評概述
第二章 教育測驗的編制與實施
第三章 教育測量的質(zhì)量指標(biāo)與測量方法技術(shù)
第四章 教育測驗的常模及其建立方法
第五章 學(xué)生品德測評
第六章 學(xué)生體育發(fā)展的測量與評價
第七章 學(xué)業(yè)成就與操作技能測驗
第七篇 中小學(xué)校本培訓(xùn)課程開發(fā)與校本培訓(xùn)教學(xué)模式
第一章 校本課程的編制與管理
第二章 中小學(xué)校本課程開發(fā)與實施
第三章 教師專業(yè)化發(fā)展與校本培訓(xùn)學(xué)校資格認(rèn)定
第四章 中小學(xué)校本培訓(xùn)課程資源開發(fā)與校本培訓(xùn)學(xué)科課程開發(fā)
第五章 校本培訓(xùn)教學(xué)模式
第六章 校本培訓(xùn)評價體系
附錄一 國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)2004年初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革指導(dǎo)意見
附錄二 教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知
附錄三 基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)

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