詳細目錄：

第一篇 高等院校專業(yè)課程設(shè)置制度與精品課程創(chuàng)新模式
第一章 高等院校專業(yè)課程的內(nèi)涵與課程改革
第二章 高等院校專業(yè)課程設(shè)置構(gòu)成要素
第三章 高等院校網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)置與創(chuàng)新
第四章 高等院校專業(yè)課程設(shè)置原則與比較方法
第五章 高等院?，F(xiàn)代專業(yè)課程開發(fā)方略
第六章 高等院?，F(xiàn)代精品課程的核心構(gòu)成與達標標準
第七章 高等院校教師課程設(shè)置制度與創(chuàng)新模式
第八章 高等職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置制度及構(gòu)成
第九章 高等院校專業(yè)課程設(shè)置案例探析
第二篇 高等院校專業(yè)(精品)課程的構(gòu)成與設(shè)置模式
第一章 高等院校專業(yè)(精品)課程目標與設(shè)計
第二章 高等院校專業(yè)(精品)課程資源構(gòu)成
第三章 高等院校專業(yè)(精品)課程設(shè)置的核心內(nèi)容
第四章 高等院校專業(yè)(精品)課程的調(diào)查與篩選機制
第五章 高等院校專業(yè)(精品)課程結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新模式
第六章 高等院校專業(yè)(精品)課程資源交流機制
第三篇 高等院校專業(yè)課程與精品課程研制策略及設(shè)計方法
第一章 高等院校專業(yè)課程與精品課程研發(fā)的核心策略
第二章 高等院校專業(yè)(精品)設(shè)計的基本方法
第三章 高等院?，F(xiàn)代專業(yè)(精品)課程適用性設(shè)計
第四章 高等院校專業(yè)(精品)課程計劃與標準設(shè)計
第五章 高等院校專業(yè)(精品)課程面向未來的彈性設(shè)計
第六章 高等院校校本專業(yè)課程研發(fā)策略
第七章 高等院校校本專業(yè)課程研發(fā)的技巧與首要條件
第八章 高等院校專業(yè)課程與教學設(shè)計的相互制約機制
第九章 高等院校專業(yè)課程研制與教學運作流程
第十章 高等院校專業(yè)(精品)課程設(shè)計的核心依據(jù)
第十一章 高等院校專業(yè)(精品)課程設(shè)計的基本模式
第十二章 高等職業(yè)教育專業(yè)(精品)課程研發(fā)流程與評價體系
第四篇 高等院校專業(yè)課程設(shè)置與精品課程實施流程及操作技術(shù)
第一章 高等院校專業(yè)(精品)課程實施與教學原則及方法
第二章 高等院校校本課程研發(fā)的運作方式
第三章 高等院校專業(yè)活動課程與教學組織形式
第四章 高等院校專業(yè)課程設(shè)置實施策略
第五章 高等院校專業(yè)課程內(nèi)隱學習與無意識教學策略
第六章 高等院校國家(精品)課程的校本化實施戰(zhàn)略
第七章 高等院校專業(yè)(精品)課程的實施流程與創(chuàng)新模式
第八章 高等院校專業(yè)(精品)課程運行機制
第九章 高等院校專業(yè)(精品)課程的實驗步聚與檢驗標準
第十章 高等院校多元化與開發(fā)教育的課程實施模式
第十一章 高等院校環(huán)境教育的課程實施模式
第十二章 高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與地區(qū)經(jīng)濟技術(shù)相適應(yīng)的原則
第十三章 高等院校專業(yè)(精品)課程設(shè)置與教材編制及選用標準
第十四章 高等院校專業(yè)課程設(shè)置案例探析
第五篇 高等院校專業(yè)課程設(shè)置與精品課程評價機制
第一章 高等院校專業(yè)(精品)課程評價的內(nèi)涵
第二章 高等院校專業(yè)(精品)課程的基本模式
第三章 高等院校專業(yè)(精品)課程的標準、過程與方法
第四章 高等院校校本課程的評價框架
第五章 高等院校專業(yè)(精品)課程與教學的評價
第六章 高等院校專業(yè)(精品)課程評價的技術(shù)與方法
第七章 高等院校精品課程評價的指標體系
第六篇 高等院校專業(yè)課程設(shè)置與精品課程規(guī)范管理
第一章 高等院校專業(yè)(精品)課程管理制度
第二章 高等院校專業(yè)(精品)課程管理方法
第三章 高等院校校本課程的創(chuàng)新與管理
第四章 高等院校專業(yè)(精品)課程與教學管理
第五章 高等職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)設(shè)置管理與指導方案
第七篇 高等院校國家精品課程規(guī)范化建設(shè)
第一章 高等院校國家精品課程資源規(guī)范化建設(shè)
第二章 高等院校國家精品課程資源的現(xiàn)狀與對策
第三章 高等院校國家精品課程與教學創(chuàng)新
第四章 高等院校國家精品課程創(chuàng)新模式
第五章 高等院校國家精品課程實例探析
第八篇 高等院校教學技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用模式
第一章 高等院校教學技術(shù)創(chuàng)新的途徑
第二章 高等院校教學目標的決策機制
第三章 高等院校教學技術(shù)創(chuàng)新模式的選擇性策略
第四章 高等院校直接教學應(yīng)用模式
第五章 高等院校信息加工教學創(chuàng)新模式
第六章 高等院校提問教學模式
第七章 高等院校課堂教學指導性應(yīng)用模式
第八章 高等院校間接教學模式
第九章 高等院校因材施教教學模式
第十章 高等院校課程教學管理模式
第十一章 高等院?，F(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用
第十二章 高等院校教學技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用模式實例探析

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