《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
第一部分 現(xiàn)代教師的人文修養(yǎng)一名家名篇解讀
第一章 獨(dú)立精神與人格思想
第二章 教育者應(yīng)當(dāng)是思想者
第三章 以平等的教育實(shí)現(xiàn)平等
第四章 教師責(zé)任與操守
第五章 生命在于精神追求
第六章 行動(dòng)的愛者
第七章 修煉你自己
第八章 直面中國教育
第九章 追求生命的意義
第十章 高山仰止的一代名師
第十一章 學(xué)會(huì)欣賞美
第十二章 讀書與思考
第十三章 科學(xué)與真理
第十四章 與自然與友
第十五章 人的權(quán)利與自由
第十六章 思想的誕生
第十七章 重新點(diǎn)燃啟蒙的火炬
第十八章 科學(xué)與民主
第十九章 當(dāng)權(quán)力在手
第二十章 傳統(tǒng)與現(xiàn)代化
第二十一章 人生的境界
第二十二章 教育的解讀
第二十三章 我的教育信條
第二部分 現(xiàn)代教師的師德修養(yǎng)
第一篇 新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)
第一章 道德基拙知識(shí)
第二章 教師職業(yè)道德修養(yǎng)面臨的新問題和新理念
第三章 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的時(shí)代特征
第四章 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的新發(fā)展
第五章 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的新內(nèi)涵
第六章 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的新體系
第七章 教師職業(yè)道德修養(yǎng)體系的基本要求
第八章 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)思想
第二篇 教師的職業(yè)道德的自我養(yǎng)成
第一章 教師的價(jià)值觀
第二章 教師的職業(yè)興趣
第三章 教師的特殊技能
第四章 自我稅納，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同感
第五章 終身學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)
第六章 自我調(diào)節(jié)，維護(hù)心理健康
第七章 關(guān)注生活質(zhì)量，培養(yǎng)審美情趣
第八章 優(yōu)化人際溝通與管理
第三篇 師德修養(yǎng)—愛崗與敬業(yè)
第一章 樹立職業(yè)理想
第二章 為什么選擇當(dāng)教師
第三章 敬業(yè)的意義
第四篇 師德修養(yǎng)—教師與學(xué)生
第一章 學(xué)生生命高于一切
第二章 首要的是尊重
第三章 學(xué)習(xí)熱愛
第四章 向?qū)W生學(xué)習(xí)
第五篇 師德修養(yǎng)—為人師表
第一章 依法執(zhí)教
第二章 行為示范
第三章 團(tuán)結(jié)協(xié)作
第四章 尊重家長(zhǎng)
第六篇 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)自我發(fā)展
第一章 刻苦鉆研
第二章 開拓創(chuàng)新
第三章 不斷實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展

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