◆詳細內容
《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設置與管理辦法實施手冊》

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國務院學位委員會 教育部關于印發(fā)《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設置與管理辦法》的通知（學位2009 10號）
關于做好2008—2015年新增博士、碩士學位授予單位立項建設規(guī)劃工作的通知（學位 2008 30號）
關于做好新增博士、碩士學位授予單位工作的指導意（學位2008 29號）
第一篇 學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設置總論

第二篇 學科目錄設置與調整
第一章 學科目錄設置
第二章 學科目錄設置演進
第三章 學科目錄設置存在的問題與不足
第四章 學科專業(yè)目錄的調整建議
第五章 世界知名大學學科建設的概況
第六章 若干國家和地區(qū)學科專業(yè)設置分析
第七章 學科建設
第八章 學科建設資金保障
第九章 學科建設檢查評估

第三篇 研究生課程設置與課程創(chuàng)新
第一章 研究生課程設置基本要求
第二章 研究生教材建設
第三章 研究生課程設置教學
第四章 研究生課程體系改革與完善

第四篇 研究生教學與人才培養(yǎng)
第一章 研究生教學概要
第二章 研究生教學主體
第三章 研究生教學目標
第四章 研究生教學過程
第五章 研究生教學原則
第六章 研究生教學方法
第七章 研究生教學改革淺見

第五篇 學風建設規(guī)范與學位論文寫作指導
第一章 學位論文寫作指導
第二章 學術學風建設規(guī)范

第六篇 學位授予與研究生教育制度
第一章 學位與研究生教育基本制度
第二童 學位授權審核制度
第三章 學位類型與規(guī)格
第四章 學位與研究生教育管理制度
第五章 學位與研究生教育國際交流與合作
第六章 學位與研究生教育的科學研究
第七章 中國學位與研究生教育發(fā)展展望

第七篇 研究生思想政治教育
第一章 研究生德育的基本概念
第二章 研究生形勢與挑戰(zhàn)
第三章 對象與特點
第四章 研究生目標與任務
第五章 原則與內容
第六章 途徑與方法
第七章 研究生管理與隊伍
第八章 研究生德育的理性思考

第八篇 研究生師資隊伍建設管理
第一章 研究生教師素質要求
第二章 研究生教師選聘
第三章 研究生教師考核

第九篇 研究生管理規(guī)章制度
第一章 研究生學籍與檔案管理
第二章 研究生心理輔導制度
第三章 研究生助學貨款管理制度

第十篇 研究生教育教學評估
第一章 研究生教育評估研究方法論
第二章 研究生教育評估的科學性
第三章 研究生評估類型、模式和程序
第四章 研究生教育指標理論與評估指標體系
第五章 研究生評估模型與方法
第六章 研究生評估數(shù)據(jù)與結果的處理
第七章 評估方法在研究生教育評估中的應用

第十一篇 研究生招生工作管理
第一章 研究生招生管理模式
第二章 研究生招生改革
第三童 研究生招生質量管理
第四章 研究生招生準備
第五章 研究生考試與錄取

第十二篇 研究生科研建設與管理
第一章 科研課題的獲取和申請
第二章 科研項目的招投標
第三章 科研項目成果轉化
第四章 科研知識產(chǎn)權保護

第十三篇 相關法律法規(guī)文件

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