詳細內容
《高等學校內部質量保障體系與分級分類課程評價工作指導手冊》 

第一篇高等學校內部質量保障體系建設會議專題
第二篇高等學校內部質量保障體系建設實踐經(jīng)驗交流
第三篇新時期高等學校教育教學質量管理總論

第一章高等教育質量保障體系概述
第二章西方高等教育質量保障的基本模式
第三章西方高等教育質量保障的價值取向
第四章績效指標與西方高等教育質量保障的方法
第五章我國高等教育質量保障體系建立的必要性與可行性
第六章我國高等教育質量保障模式選擇的出發(fā)點與基本思路
第七章我國認證性高等教育質量保障及其指標體系
第八章發(fā)展性高等教育的質量保障
第九章我國高等教育質量保障的組織體系
附錄:上海市普通高校本專科數(shù)學質量管理研究報告

第四篇高等學校教學盾量體系保障督導許價
第一章高校教學質量督導評價的產(chǎn)生和發(fā)展
第二章高校教學質量督導評價概述
第三章高校教學質量督導評價的性質和特點
第四章高校教學質量督導評價的職能和權限
第五章高校教學質量督導評價的原則
第六章高校教學質量督導評價的基本內容
第七章高校教學質量督導評價的作用
第八章高校教學質量督導評價的基本要求和工作方法
第九章高校教學質量督導評價的手段
第十章高校教學質量督導評價中的評價指標體系
第十一章高校教學質量督導評價機構設置和隊伍建設
第十二章高校教學質量督導評價中應注意的問題

第五篇高校研究生教學質量體系保障
第一章研究生教育質量概述
第二章研究生教育質量管理關鍵環(huán)節(jié)
第三章全面提高研究生教育質量現(xiàn)狀與改進
第四章高校研究生教育質量的內涵與重構
第五章高等教育大眾化進程中研究生教育的絕對質量觀
第六章研究生培養(yǎng)質量標準解析
第七章高等教育大眾化條件下提高研究生教育質量的途徑
第八章高等教育大眾化背景下研究生教育質量定位及其保保障體系
第九章高等教育大眾化背景下提高研究生教育質量存在的問題

第六篇高校院系教學質量監(jiān)控體系建設與管理創(chuàng)新
第一章構建高校教學質量監(jiān)控體系的方法與內容
第二章教學活動、教學過程與教學質量控制
第三章高校教學過程的階段性特征分析
第四章高校教學質量管理系統(tǒng)若干基礎模型研究
第五章高等學校教學全面質量管理
第六章高等學校教學質量體系、質量保證與質量監(jiān)控
第七章高等學校教學管理的系統(tǒng)性原理
第八章高等學校教學管理的有效性原理
第九章IS09000質量管理標準在高等學校教學質量管理中的應用
第十章基于IS09000標準的教學質量管理:范疇、原則、體系
第十一章業(yè)務流程再造理論對高校改進教學管理的借鑒意義
第十二章基于網(wǎng)絡的高等學校教務管理流程再造

第七篇高校專項工作質量體系保障
第一章高校教學質量管理手冊
第二章高校教學質量管理程序文件
第三章高校教學管理工作文件

第八篇高校學科專業(yè)調整與精品課程設置標準
第一章高等院校專業(yè)評價概述
第二章高等院校專業(yè)教育評價方案的編制與實施
第三章高等院校專業(yè)教學人員考核評估
第四章高等院校專業(yè)教育科研成果考核評估

第九篇國外高校教學質量保障體系建設經(jīng)驗借鑒
第一章教育部文件
第二章征求意見稿
第三章關于高校精品課程建設與質量考核評估的地方性政策規(guī)定
第四章國內高校教學質量保障體系建設經(jīng)驗借鑒

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