詳細(xì)目錄：

第一篇 高校人力資源國際化管理概述
第一章 新世紀(jì)中國教育國際化的現(xiàn)實(shí)與挑戰(zhàn)
第二章 高校校本人力資源國際化管理導(dǎo)論
第三章 學(xué)校人力資源國際化管理的組織結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)構(gòu)建

第二篇 高校人力資源領(lǐng)導(dǎo)工作技能
第一章 激發(fā)人力資源潛能的領(lǐng)導(dǎo)
第二章 提升人力資源潛能的文化型領(lǐng)導(dǎo)
第三章 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分開發(fā)人力資源潛能
第四章 學(xué)校人力資源領(lǐng)導(dǎo)溝通與人際關(guān)系
第五章 學(xué)校人力資源領(lǐng)導(dǎo)沖突管理
第六章 人力資源領(lǐng)導(dǎo)變革

第三篇 高效建立卓越的學(xué)校文化
第一章 高校學(xué)校組織
第二章 高校校長領(lǐng)導(dǎo)五大動(dòng)力資源
第三章 學(xué)校文化；校長怎樣影響、建立學(xué)校文化
第四章 建立學(xué)習(xí)型學(xué)校

第四篇 高校人力資源國際化規(guī)劃
第一章 高校校本人力資源規(guī)劃概述
第二章 高校校本工作分析
第三章 高校校本人力資源的供求預(yù)測
第四章 新時(shí)期人力資源規(guī)劃方法

第五篇 高校教師的招聘、選拔、留用、解雇和裁員
第一章 概述
第二章 高校校本教師招募理論和方法
第三章 甄選
第四章 高校校本教師崗位聘任制

第六篇 高校教師工作安置、入職與激勵(lì)機(jī)制
第一章 工作安置與入職
第二章 高校校本教師激勵(lì)機(jī)制

第七篇 高校教師素質(zhì)測評
第一章 基本理論
第二章 測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建
第三章 學(xué)校人力資源素質(zhì)測評范本

第八篇 高校人力資源國際化開發(fā)
第一章 學(xué)校人力資源開發(fā)技巧
第二章 學(xué)校人力資本
第三章 最大程度地發(fā)揮人力資源潛能
第四章 學(xué)校教職工個(gè)人獨(dú)特的需要與管理
第五章 把教師培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)

第九篇 高校教師績效評價(jià)
第—章 高校校本教師績效評價(jià)概述
第二章 建立評價(jià)系統(tǒng)和有效的評價(jià)模型
第三章 高校校本績效評價(jià)面談
第四章 高校校本績效評價(jià)的控制和應(yīng)注意的問題
第五章 高校校本效能評價(jià)

第十篇 高校教師職業(yè)生涯管理
第一章 高校校本職業(yè)生涯管理概述
第二章 教師職業(yè)生涯周期模型構(gòu)建理論
第三章 高校校本職業(yè)生涯規(guī)劃
第四章 教師職業(yè)生涯各階段激勵(lì)措施與支持體系

第十一篇 高校教師專業(yè)發(fā)展和評價(jià)
第一章 新世紀(jì)的教師
第二章 教師專業(yè)發(fā)展概論
第三章 教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)
第四章 評價(jià)程序——怎樣去評價(jià)
第五章 評價(jià)的設(shè)計(jì)過程
第六章 我國教師專業(yè)發(fā)展

第十二篇 高校教師培訓(xùn)
第一章 培訓(xùn)觀念更新與培訓(xùn)模式變革
第二章 高校校本教師培訓(xùn)
第三章 師德與教師職業(yè)生涯培訓(xùn)
第四章 教師研究教育培訓(xùn)課題

第十三篇 高校人力資源國際化管理相關(guān)教育法律法規(guī)

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