詳細(xì)目錄：


第一篇 中國(guó)高校教育轉(zhuǎn)型探索與發(fā)展改革基礎(chǔ)
第一章 概論
第二章 高等教育制度創(chuàng)新
第三章 高等教育發(fā)展改革的新模式
第四章 高等教育的觀念變革
第五章 高等教育育體制改革
第六章 高等教育教學(xué)改革
第七章 高等教育改革發(fā)展的趨勢(shì)
第八章 面向未來的高等教育發(fā)展

第二篇 高等教育可持續(xù)發(fā)展成本管理與控制
第一章 概論
第二章 高?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第三篇 高校學(xué)費(fèi)收取制度研究與探索
第一章 概論
第二章 高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
第三章 高校學(xué)費(fèi)收取狀況
第四章 教育金融保障
第五章 付費(fèi)教育的權(quán)利機(jī)制探究
第六章 經(jīng)費(fèi)撥款與人才購(gòu)買機(jī)制
第七章 國(guó)外教育收費(fèi)制度發(fā)展?fàn)顩r

第四篇 研究型大學(xué)本科教育改革與前景探索
第一章 研究型大學(xué)本科教育改革的背景
第二章 研究型大學(xué)本科課程改革
第三章 研究型大學(xué)要構(gòu)建探索型本科教育
第四章 斯坦福大學(xué)：研究型大學(xué)本科教育改革的先鋒
第五章 哈佛大學(xué)的核心課程及其改革
第六章 獨(dú)具特色的牛津大學(xué)本科教學(xué)管理制度
第七章 劍橋特色及其本科課程設(shè)置
第八章 東京大學(xué)本科課程體系的改革
第九章 復(fù)旦大學(xué)本科教育改革實(shí)踐的歷程

第五篇 研究生教育發(fā)展與改革探索
第一章 概論
第二章 研究生招生制度改革與探索
第三章 研究生培養(yǎng)制度改革與創(chuàng)新
第四章 研究生教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
第五章 研究生院制度建設(shè)與創(chuàng)新
第六章 研究生教育評(píng)估制度的發(fā)展與運(yùn)行
第七章 博士后研究制度與國(guó)外研究動(dòng)態(tài)

第六篇 高等職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略與實(shí)踐
第一章 我國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展背景與沿革
第二章 我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀
第三章 我國(guó)高等職業(yè)教育的辦學(xué)體系及其特色
第四章 我國(guó)高等職業(yè)教育的體系與體制
第五章 高等職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)的比較性研究
第六章 高等職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展與科學(xué)發(fā)展
第七章 國(guó)際高等職業(yè)教育的發(fā)展研究
第八章 國(guó)外高等職業(yè)教育發(fā)展的模式與經(jīng)驗(yàn)

第七篇 新時(shí)期我國(guó)民辦高等教育發(fā)展對(duì)策與研究探索
第一章 民辦高等教育發(fā)展研究的基本問題
第二章 民辦高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
第三章 民辦高等教育發(fā)展的機(jī)遇和空間
第四章 民辦高等教育發(fā)展的挑戰(zhàn)和問題
第五章 轉(zhuǎn)變職能，依法管理，營(yíng)造民力高等教育發(fā)展的政策環(huán)境
第六章 理順關(guān)系，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)民辦高?？沙掷m(xù)發(fā)展的實(shí)力
第七章 堅(jiān)持分類指導(dǎo)，構(gòu)建民辦高校教育評(píng)估體系
第八章 抓住大眾化機(jī)遇，加快民辦高等教育發(fā)展
第九章 適度發(fā)展本科，努力形成共同發(fā)展的格局
第十章 積極慎重試點(diǎn)，開展學(xué)位與研究生教育
第十一章 發(fā)展中介結(jié)構(gòu)，繁榮民辦高等教育事業(yè)
第十二章 重視理論研究，指導(dǎo)民辦高等教育健康發(fā)展
第十三章 加強(qiáng)科研工作，提升民辦高校整體辦學(xué)水平

第八篇 教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)探究
第一章 概論
第二章 我國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)
第三章 教育產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和宏觀管理
第四章 教育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益
第五章 教育產(chǎn)業(yè)的評(píng)估
第六章 教育產(chǎn)業(yè)體制改革
第七章 教育產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化社會(huì)

第九篇 高校人事管理改革與師資建議新機(jī)制
第十篇 高校后勤改革與發(fā)展探索
第一章 高校后勤改革研究
第二章 對(duì)高校后勤現(xiàn)有政策的分析
第三章 高校后勤合法性機(jī)制視角的分析
第四章 高校后勤效率機(jī)制分析
第五章 高校后勤社會(huì)化改革的實(shí)現(xiàn)途徑
第六章 矛盾中的高校后勤改革
第七章 高校后勤的改革的基本趨勢(shì)
第八章 發(fā)達(dá)國(guó)家高校后勤管理對(duì)我們的啟示

第十一篇 高校招生工作改革與探索經(jīng)驗(yàn)
第十二篇 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與高等教育創(chuàng)新使命
第一章 高等教育未來發(fā)展的背景
第二章 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高等教育的使命
第三章 高等教育對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的應(yīng)答

第十三篇 WT0與中國(guó)高等教育發(fā)展影響及改革創(chuàng)新
第一章 WTO對(duì)中國(guó)高等教育影響和挑戰(zhàn)
第二章 WTO與中國(guó)高等教育理念的創(chuàng)新
第三章 WTO推進(jìn)中國(guó)高等教育發(fā)展模式的轉(zhuǎn)換
第四章 WTO推進(jìn)中國(guó)高等教育加快體制改革步伐
第五章 “入世”推動(dòng)中國(guó)“211工程”建設(shè)加快步伐
第六章 “入世”將加快中國(guó)創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一流學(xué)科
第七章 WTO推進(jìn)中國(guó)實(shí)施“高層次創(chuàng)造性人才工程”
第八章 WTO推進(jìn)中國(guó)高等教育資源優(yōu)化配置

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