培訓(xùn)作為提升企業(yè)核心競爭力，增強企業(yè)盈利能力以及可持續(xù)發(fā)展的重要手段，在國內(nèi)企業(yè)界逐漸達成共識。當(dāng)前，在加入WTO的大背景下，我國企業(yè)的培訓(xùn)管理工作面臨新的轉(zhuǎn)折點，很難相信一個對國外企業(yè)管理理念、運作形式、經(jīng)濟情況一無所知的企業(yè)會在已經(jīng)開始的國際性競爭中取勝。未來是一個“人工智慧”和“專家系統(tǒng)”的時代，工作要通過培訓(xùn)不斷進行自我管理，企業(yè)的理想模式是成為有效的學(xué)習(xí)型組織，讓企業(yè)培訓(xùn)成為企業(yè)真正的加油站！

《哈佛模式·培訓(xùn)管理》立足于為入世后的中國企業(yè)培訓(xùn)工作提供國外全新的培訓(xùn)模式和理念。由數(shù)十位專家、教授組成編委會，通過對哈佛大學(xué)商學(xué)院培訓(xùn)教程設(shè)置和教學(xué)方法的反復(fù)研究和對比分析，在借鑒哈佛成功培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對中國企業(yè)的實際情況進行編寫。詳細介紹了第五代管理人的培訓(xùn)革命、第五代管理人的自我培訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、現(xiàn)代員工培訓(xùn)體系、超強訓(xùn)練、魔鬼訓(xùn)練以及終身學(xué)習(xí)。

《哈佛模式·培訓(xùn)管理》由資深教授聯(lián)手編撰，經(jīng)典權(quán)威，選材取自教學(xué)實踐，靈活、開放式的正文內(nèi)容和培訓(xùn)設(shè)計，大量來自各行各業(yè)的培訓(xùn)生動案例涵蓋不同主題，內(nèi)容豐富、分析入題，引導(dǎo)讀者參與、啟發(fā)獨立思考。本書介紹的不是哈佛的書本，而是哈佛的能力。

本書以全新的哈佛模式展開視野，系統(tǒng)全面地介紹了發(fā)達國家企業(yè)在對各階層員工開展教育培訓(xùn)工作中所采取的模式、方法和成功經(jīng)驗，對中國企業(yè)開展教育培訓(xùn)工作具有較高的借鑒價值。
1、 本書立足全球化時代企業(yè)生存的環(huán)境，強調(diào)員工的培訓(xùn)教育應(yīng)以尊重人性為基礎(chǔ)。
2、 本書主張培訓(xùn)員工應(yīng)以塑造能力、素質(zhì)為根本，所謂予人以魚，不如授人以漁。
3、 本書介紹的訓(xùn)練方法摒棄了呆板的、定型的教育，專門針對企業(yè)不同特點選取多種可供選擇的方案。
4、 著力倡導(dǎo)以促進自我發(fā)展為基礎(chǔ)的教育訓(xùn)練，讓所有的企業(yè)在有效培訓(xùn)中不斷創(chuàng)新、更快發(fā)展。 



第一編 第五代管理人的培訓(xùn)革命
第一章 新經(jīng)濟時代的企業(yè)環(huán)境與企業(yè)文化
第二章 人力資源戰(zhàn)略管理與員工培訓(xùn)
第三章 第五代管理人的培訓(xùn)觀
第二編 第五代管理人的自我培訓(xùn)：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
第一章 新競爭機制下的領(lǐng)導(dǎo)行為
第二章 領(lǐng)導(dǎo)非天生
第三章 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
第四章 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修練
第三編 現(xiàn)代員工培訓(xùn)體系
第四章 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修練
第三編 現(xiàn)代員工培訓(xùn)體系
第四章 卓越領(lǐng)導(dǎo)力修練
第三編 現(xiàn)代員工培訓(xùn)體系

 

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