詳細(xì)目錄：

第一篇 高等教育總論
第一章 高等教育概述
第二章 高等教育基本特征與功能
第三章 高等教育的體制、制度和結(jié)構(gòu)
第四章 高等教育的目的、方針與規(guī)格
第五章 高等的專業(yè)設(shè)置及其改革

第二篇 高等學(xué)校名師教學(xué)技法概論
第一章 教學(xué)技法概述
第二章 高等學(xué)校的教學(xué)過程與環(huán)節(jié)
第三章 高等學(xué)校的教學(xué)原則、組織與技法
第四章 教學(xué)設(shè)計技法
第五章 教學(xué)評價技法
第六章 教學(xué)研究技法
第七章 教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)
第八章 國外大學(xué)教學(xué)理論與技法

第三篇 高等學(xué)校名師教學(xué)技法分論
第一章 講授法
第二章 討論法
第三章 自學(xué)研究法
第四章 實驗法
第五章 練習(xí)法
第六章 見習(xí)與實習(xí)法
第七章 社會實踐
第八章 課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計
第九章 學(xué)年論文和畢業(yè)論文
第十章 發(fā)現(xiàn)法
第十一章 案例教學(xué)法
第十二章 范例教學(xué)法
第十三章 外語教學(xué)法
第十四章 音樂學(xué)科教學(xué)法
第十五章 美術(shù)學(xué)科教學(xué)法
第十六章 體育學(xué)科教學(xué)法
第十七章 其他教學(xué)方法

第四篇 高校實驗教學(xué)及實驗教學(xué)管理
第一章 實驗教學(xué)的特點(diǎn)
第二章 實驗教學(xué)的過程
第三章 實驗教學(xué)管理

第五篇 高校教學(xué)實驗室設(shè)置
第一章 有具體實驗項目專業(yè)的儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)及實驗教學(xué)大綱
第二章 無具體實驗項目專業(yè)的儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)
第三章 公共課程的儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)
第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)的儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)
第五章 高校實驗室設(shè)置與結(jié)構(gòu)體系調(diào)整優(yōu)化

第六篇 高校基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室評估
第一章 概述
第二章 基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室評估指標(biāo)體系
第三章 對評估標(biāo)準(zhǔn)的理解和應(yīng)把握的重點(diǎn)
第四章 基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室評估實踐中的難點(diǎn)及把握
第五章 學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)實驗室自評工作的組織實施
第六章 基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室評估專家組構(gòu)成及工作方法

第七篇 高校課程教學(xué)優(yōu)化設(shè)置
第一章 高校學(xué)校課堂體系結(jié)構(gòu)及優(yōu)化
第二章 課堂講述技巧
第三章 現(xiàn)代教學(xué)技法的優(yōu)選組合與運(yùn)用

第八篇 高校教學(xué)質(zhì)量評估
第一章 教學(xué)評估
第二章 學(xué)生學(xué)業(yè)評估

第九篇 高校教學(xué)管理
第一章 概述
第二章 教學(xué)管理及其主體
第三章 教學(xué)管理過程
第四章 教學(xué)管理原則
第五章 教學(xué)管理方法
第六章 教學(xué)管理的組織機(jī)構(gòu)
第七章 教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)
第八章 教學(xué)制度
第九章 專業(yè)、課程、教材建設(shè)與管理
第十章 教師隊伍管理
第十一章 大學(xué)生學(xué)習(xí)管理
第十二章 教學(xué)質(zhì)量管理
第十三章 教學(xué)資源管理
第十四章 研究生的培養(yǎng)及管理
第十五章 函授與夜大學(xué)的教學(xué)與管理
第十六章 教材的建設(shè)與管理
第十七章 電化教學(xué)的應(yīng)用與管理

第十篇 高等學(xué)校教學(xué)改革論文精選
第十一篇 相關(guān)法律法規(guī)

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