【課程收益】　　了解領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源、領(lǐng)導(dǎo)力的呈現(xiàn)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　　明確領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、領(lǐng)導(dǎo)思維 掌握領(lǐng)導(dǎo)者用人的策略與方法，授權(quán)技巧與授權(quán)管理　　厘清目標(biāo)管理的內(nèi)涵、目標(biāo)設(shè)計(jì)的方法、目標(biāo)分解和執(zhí)行管理的手段　　激發(fā)團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)管理創(chuàng)新，有效達(dá)成預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)　　懂得管理的“多、快、好、省”，減輕工作壓力，提高管理效能　　

【特別贈(zèng)送】　　　　領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試工具　　　　6個(gè)實(shí)用性極強(qiáng)的管理工具

【課程三大亮點(diǎn)】

1、全案例教學(xué)　　全案例教學(xué)為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，我們的案例庫(kù)，在同行業(yè)中處于絕對(duì)領(lǐng)先地位?！　?/p>

每個(gè)單元都從案例講解、案例討論出發(fā)，老師再提煉、總結(jié)方法、工具和操作要點(diǎn)?！　?/p>

每個(gè)案例都是真實(shí)的，100%對(duì)接實(shí)戰(zhàn)，教學(xué)效果非常好！

2、診斷式教學(xué)　　　課程現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員可以提出任何實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題，老師給出操作方法。　　　

診斷式教學(xué)要求老師具有廣博的知識(shí)、深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、非凡的總結(jié)能力?！　　?/p>

對(duì)診斷式教學(xué)的評(píng)價(jià)，所有的學(xué)員都說(shuō)：相當(dāng)好！

3、情景模擬考試　　課程結(jié)束，全體學(xué)員參加考試，考試成績(jī)向企業(yè)反饋?！　?/p>

能講課的老師100個(gè)，能出考題的老師≤5個(gè)，能出情景式考題的老師只有1個(gè)?！　?/p>

我們的考試為大量的企業(yè)認(rèn)可，它帶來(lái)的好處是：培訓(xùn)成果顯性化！

課程大綱

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力　　　案例：卡羅斯·戈恩如何扭轉(zhuǎn)日產(chǎn)的困局　　　領(lǐng)導(dǎo)力的6個(gè)構(gòu)成要素　　　領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來(lái)源　　　領(lǐng)導(dǎo)力的呈現(xiàn)藝術(shù)　　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　　　3種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格　　　　領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用環(huán)境　　領(lǐng)導(dǎo)者修養(yǎng)　　討論：管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別……（形成工具）

二、領(lǐng)導(dǎo)者決策藝術(shù)　　案例：郭士納剛上任時(shí)，開會(huì)討論IBM發(fā)展戰(zhàn)略…… 　　戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策　　　　2種決策的區(qū)別　　　　2種決策的轉(zhuǎn)承　　決策思維　　　　決策者心態(tài)　　　　決策的優(yōu)先級(jí)排序　　　　六角決策法—決策目標(biāo)的選擇　　　　決策的4項(xiàng)基本原則　　ROI決策流程（工具）

三、用人與授權(quán)　　案例：東方園林在轉(zhuǎn)折期的結(jié)構(gòu)治理…… 　　企業(yè)治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化　　組織環(huán)境與用人　　 用人的5大誤區(qū)　　　　組織發(fā)展階段　　 人才的類型與適用　　選才策略　　 人才潛力的觀察標(biāo)準(zhǔn)　　 人才上位輔導(dǎo)　　案例：令趙總頭痛的老大難問(wèn)題—越位匯報(bào)　　權(quán)術(shù)的運(yùn)用　　　合理授權(quán)與管理　　　 授權(quán)的意義　　　　　授權(quán)的五個(gè)要素：事項(xiàng)、范圍、對(duì)象、時(shí)間、監(jiān)督　　　 授權(quán)的四個(gè)誤區(qū)　　　工具：授權(quán)基準(zhǔn)線…… 　　　如何處理越級(jí)匯報(bào)

四、目標(biāo)管理與績(jī)效考核　　小組討論：飛梭公司面臨五大困境……如何科學(xué)、合理地制定目標(biāo)？　　目標(biāo)管理的內(nèi)涵　　目標(biāo)設(shè)計(jì)　　　　　績(jī)效目標(biāo)的SMART原則　　　　　目標(biāo)設(shè)計(jì)的流程　　　　目標(biāo)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)方針　　團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解　　　　目標(biāo)分解的原則　　　　如何保證目標(biāo)分解的公平與效力　　　　分解目標(biāo)的策略　　 分解目標(biāo)的3個(gè)維度　　現(xiàn)場(chǎng)演練：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)樹（設(shè)立一個(gè)團(tuán)隊(duì)小目標(biāo)）　　目標(biāo)執(zhí)行管理　　 目標(biāo)執(zhí)行管理的3大通病　　 目標(biāo)執(zhí)行管理法則　　績(jī)效考核　　　　績(jī)效考核的目的　　　　績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)：KPI設(shè)計(jì)要點(diǎn)　　　　績(jī)效考核程序　　績(jī)效考核的操作方法成就獎(jiǎng)勵(lì)的4大原則　　案例：?jiǎn)炭側(cè)绾芜M(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)…… 　　　

五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)　　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)的6大任務(wù)　　　人力資源建設(shè)　　　　　人力資源規(guī)劃3步法　　　　　人員招聘誤區(qū)　　　　　面試的9大技巧　　　　　如何讓新人快速融入團(tuán)隊(duì)　　　　　團(tuán)隊(duì)的優(yōu)化　　演練：詢問(wèn)面試者的真實(shí)情況、個(gè)性傾向、職業(yè)特征…… 　　　制度和流程建設(shè)　　　　制度與團(tuán)隊(duì)的匹配　　　　流程設(shè)計(jì)的原理與運(yùn)用　　　　閉環(huán)流程設(shè)計(jì)　　分組討論：在實(shí)際工作中，你與下屬的溝通遇到哪些挑戰(zhàn)？　　　團(tuán)隊(duì)職業(yè)化　　　 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的內(nèi)涵　　　 如何對(duì)下屬進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃 高效團(tuán)隊(duì)溝通　　　　　團(tuán)隊(duì)溝通的“常見病” 　　　　　溝通的4大障礙　　　　　管理者7個(gè)溝通守則　　　　　協(xié)同溝通循環(huán)　　　　　高效會(huì)議溝通的5個(gè)要點(diǎn)　　　　　良性溝通的6大準(zhǔn)則　　　團(tuán)隊(duì)精神　　　　　什么樣的團(tuán)隊(duì)走得更遠(yuǎn)　　　　　團(tuán)隊(duì)人格“金字塔”：團(tuán)隊(duì)精神密碼　　　　　卓越團(tuán)隊(duì)的精神元素　　　　　團(tuán)隊(duì)精神是如何形成的　　　　　如何讓團(tuán)隊(duì)精神落地　　　　　新生代員工的心理輔導(dǎo)　　 團(tuán)隊(duì)倫理

六、激發(fā)團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力　　　小組討論：年度先進(jìn)有多大的激勵(lì)作用？　　傳統(tǒng)激勵(lì)的7個(gè)盲點(diǎn)　　激勵(lì)的前提因素　　 激勵(lì)效用周期　　 激勵(lì)強(qiáng)度　　 激勵(lì)的階段效應(yīng)　　有關(guān)激勵(lì)的7種經(jīng)典理論 馬斯洛的五種需要層次理論 奧爾德弗的ERG理論 麥格雷戈的XY理論 赫茨伯格的雙因素理論 斯金納的強(qiáng)化理論 戴維·麥克利蘭的成就需要理論　　 目標(biāo)設(shè)定理論　　激勵(lì)的4種模式　　驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)　　　 員工“做功”的心理密碼　　　　什么是驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)　　　　驅(qū)動(dòng)力管理　　小組討論：如何改善你團(tuán)隊(duì)的工作環(huán)境，以便大家心情舒暢地工作？　　驅(qū)動(dòng)力激勵(lì)創(chuàng)新策略　　　　情感激勵(lì)法——溫暖人心，攜手共進(jìn)　　成就激勵(lì)法——順勢(shì)而為，鼓勵(lì)挑戰(zhàn)　　榮譽(yù)激勵(lì)法——揚(yáng)美于眾，催人奮發(fā)　　信任激勵(lì)法——強(qiáng)化責(zé)任，爭(zhēng)取雙贏　　　　施壓激勵(lì)法——適度逼迫，引爆潛能　　　　榜樣激勵(lì)法——樹立標(biāo)桿，激發(fā)斗志　　競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)法——優(yōu)勝劣汰，適者生存　　成長(zhǎng)激勵(lì)法——規(guī)劃人生，步步高升　　創(chuàng)新激勵(lì)法——營(yíng)造環(huán)境，自我實(shí)現(xiàn)　　案例：尹總?cè)绾斡?ldquo;紅暑”當(dāng)成獎(jiǎng)品……

七、執(zhí)行力管理　　什么是執(zhí)行力管理　　　 執(zhí)行力管理的認(rèn)知誤區(qū)　　　　　執(zhí)行力管理的的3個(gè)層面　　　　　執(zhí)行力管理內(nèi)涵　　案例：ZB公司如何解決員工的“遺忘”問(wèn)題…… 　　執(zhí)行力問(wèn)題分析　　　　　執(zhí)行力的人性問(wèn)題　　　　　執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題　　　　　執(zhí)行力的組織問(wèn)題 案例：博中公司在項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的問(wèn)題…… 　　提高執(zhí)行力的基本路徑 提升領(lǐng)導(dǎo)能力　　　　制度與流程的完善　　　　執(zhí)行力輔導(dǎo)　　　　過(guò)程管控　　　　營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境　　　保障執(zhí)行的3大利器　　　小團(tuán)隊(duì)的特色管理

適宜的學(xué)習(xí)對(duì)象　　企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理　　部門總監(jiān)、經(jīng)理　　儲(chǔ)備干部

老師的實(shí)力王浩老師介紹

【品牌定位】　　營(yíng)銷和管理領(lǐng)域的實(shí)踐者、研究者、傳播者　　　

專業(yè)研究領(lǐng)域：　　 營(yíng)銷：銷售技能訓(xùn)練、銷售行為與心理＼市場(chǎng)戰(zhàn)略、商業(yè)模式　　 管理：創(chuàng)新管理（驅(qū)動(dòng)力）、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力＼團(tuán)隊(duì)建設(shè)　　　全案例教學(xué)、診斷式教學(xué)--國(guó)內(nèi)第一人　　　　獨(dú)立擁有“案例庫(kù)” 　　 營(yíng)銷領(lǐng)域：2300多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例　　 管理領(lǐng)域：1500多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例　　　　獨(dú)立擁有“題庫(kù)” 　　 營(yíng)銷領(lǐng)域：800多個(gè)試題（情境模擬考題）　　 管理領(lǐng)域：700多個(gè)試題（情境模擬考題）【企業(yè)實(shí)戰(zhàn)歷程】　　21年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任職務(wù)：　　江蘇省政府某局長(zhǎng)（廳級(jí)）秘書　　天龍汽車貿(mào)易公司總經(jīng)理　　遠(yuǎn)東科技市場(chǎng)總監(jiān)　　摩托羅拉政府項(xiàng)目銷售總監(jiān)　　翰林匯事業(yè)部總經(jīng)理　　智博科技集團(tuán)執(zhí)行總裁　　北京一網(wǎng)無(wú)際管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)【培訓(xùn)、咨詢資力】　　9年培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，跟蹤研究23個(gè)行業(yè)，服務(wù)過(guò)500多家企業(yè)　　精益營(yíng)銷訓(xùn)練創(chuàng)始人　　人保部《經(jīng)營(yíng)管理師》職業(yè)培訓(xùn)首席講師、營(yíng)銷師資格培訓(xùn)主講老師　　清華總裁班、北大總裁班、復(fù)旦大學(xué)客座教授　　用友商學(xué)院、華為商學(xué)院、蘇寧電器商學(xué)院等特聘講師　　《驅(qū)動(dòng)力》、《精益營(yíng)銷》作者　　《中外管理》、《當(dāng)代經(jīng)理人》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《銷售與市場(chǎng)》等媒體特約撰稿人【學(xué)歷】　　天津商業(yè)大學(xué)信息管理工程學(xué)士　　新加坡瑞勃學(xué)院MBA 　　天津大學(xué)組織行為學(xué)博士【課程三大亮點(diǎn)】　　全案例教學(xué)　　　　全案例教學(xué)為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，我們的案例庫(kù)，在同行業(yè)中處于絕對(duì)領(lǐng)先地位。　　　　每個(gè)單元都從案例講解、案例討論出發(fā)，老師再提煉、總結(jié)方法、工具和操作要點(diǎn)?！　　　∶總€(gè)案例都是真實(shí)的，100%對(duì)接實(shí)戰(zhàn)，教學(xué)效果非常好！　　診斷式教學(xué)　　　　　課程現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)員可以提出任何實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題，老師給出操作方法。　　　　　診斷式教學(xué)要求老師具有廣博的知識(shí)、深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、非凡的總結(jié)能力?！　　　　?duì)診斷式教學(xué)的評(píng)價(jià)，所有的學(xué)員都說(shuō)：相當(dāng)好！　　情景模擬考試　　　　課程結(jié)束，全體學(xué)員參加考試，考試成績(jī)向企業(yè)反饋?！　　　∧苤v課的老師100個(gè)，能出考題的老師≤5個(gè)，能出情景式考題的老師只有1個(gè)。　　　　我們的考試為大量的企業(yè)認(rèn)可，它帶來(lái)的好處是：培訓(xùn)成果顯性化！【授課風(fēng)格】　　　激情奔放：用一流的演說(shuō)水平，去感染學(xué)員，沖擊學(xué)員的心靈　　　案例生動(dòng)：講自身經(jīng)歷的故事，講貼近學(xué)員需求的故事，發(fā)人深省　　　交互教學(xué)：理論+案例分享+小組討論+角色扮演+專家輔導(dǎo)+考試　　　實(shí)用簡(jiǎn)潔：拒絕“花架子”，只講實(shí)用、有效、專業(yè)、簡(jiǎn)潔。　　　觀點(diǎn)獨(dú)到：不僅實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)廣博，更有對(duì)事理獨(dú)到的視角和見解【精品課程】 　　營(yíng)銷系列：銷售技能、營(yíng)銷戰(zhàn)略與執(zhí)行、銷售團(tuán)隊(duì)管理　　　　《大客戶＼項(xiàng)目銷售實(shí)戰(zhàn)技能》 —62場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《渠道銷售實(shí)戰(zhàn)技能》 —39場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 《區(qū)域市場(chǎng)之營(yíng)銷突破策略》 —22場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《談判策略與技巧》 —28場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《電話銷售心態(tài)和技能提升》 —15場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《贏銷心態(tài)+贏銷基本功》 —33場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《卓越銷售團(tuán)隊(duì)管理》 —42場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 《創(chuàng)新營(yíng)銷》 —16場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《銷售團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)超速增長(zhǎng)之五大杠桿》 —11場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《面向政府＼集團(tuán)客戶的項(xiàng)目營(yíng)銷》 —55場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　管理系列：領(lǐng)導(dǎo)力、中高層管理技能、團(tuán)隊(duì)管理　　　　《領(lǐng)導(dǎo)力》 —22場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《中高層管理技能提升》 —42場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《團(tuán)隊(duì)管理-驅(qū)動(dòng)力》 —52場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《中層執(zhí)行力》 —18場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)系列：執(zhí)行力、溝通、團(tuán)隊(duì)精神　　　　《全員執(zhí)行力》 —31場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《團(tuán)隊(duì)溝通》 —16場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 —21場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)　　　　《團(tuán)隊(duì)精神》 —27場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 經(jīng)營(yíng)系列：商業(yè)模式、成長(zhǎng)型經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 《商業(yè)模式再造》 —21場(chǎng)課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)【部分典型案例】　　用友集團(tuán)—商學(xué)院經(jīng)銷商CEO領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班3期，學(xué)員為經(jīng)銷商總經(jīng)理　　蘇寧電器—銷售顧問(wèn)訓(xùn)練班5期，學(xué)員為一線銷售人員　　　中石化—7期《驅(qū)動(dòng)力管理》課程，學(xué)員為中高層經(jīng)理 中國(guó)聯(lián)通—2期銷售技能、銷售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程　　中福集團(tuán)—各省公司管理培訓(xùn)班3期，學(xué)員為省公司銷售管理干部　　清華同方—渠道銷售4期，學(xué)員為大區(qū)總經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等　　鹽業(yè)集團(tuán)—《創(chuàng)新管理--驅(qū)動(dòng)力》課程，學(xué)員為各地局長(zhǎng)、處長(zhǎng)等干部【服務(wù)過(guò)的行業(yè)與企業(yè)】　　　工業(yè)品（設(shè)備、產(chǎn)品、系統(tǒng)集成、耗材）：中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)（中國(guó)科學(xué)儀器公司）、深圳振豪密封、圣萬(wàn)提注塑、武漢理工大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、康得集團(tuán)、西班亞埃特羅斯中國(guó)公司、昆侖集團(tuán)、兵器集團(tuán)合肥43所、總參56所、北京合眾科技、天津瑞基化工、東標(biāo)電子、索英電氣、北京思瑞、沙鋼集團(tuán)、天澤電力、卡特彼勒、華夏科技、世紀(jì)華風(fēng)、北京天華博實(shí)、動(dòng)力源股份、武漢理工光科、天津宇明閥門、錦源匯智、星格測(cè)控技術(shù)、航天極峰、久華信、豹馳集團(tuán)、萊盛高科、意昂神州…… 　　　IT（軟件、硬件、電子商務(wù)、云計(jì)算）：用友股份、合眾思?jí)选|方通科技、北大軟件工程、辰安偉業(yè)、大唐興竹、萬(wàn)集科技、北京紫光華宇、勝利油田軟件、中科宇圖、華旭金卡、匯金科技、上海威士達(dá)醫(yī)療、計(jì)世集團(tuán)、清華山維、昆侖永通、北京泰德匯智、中企動(dòng)力、誠(chéng)志股份、華偉訊、天誠(chéng)盛業(yè)、曙光股份、國(guó)遙萬(wàn)維、道亨科技、中科網(wǎng)威、東方飛揚(yáng)、西安瑞友、北大軟件、博亞龍輝、北方翱翔、北京冠金利、北京高特思、互信互通、北京萬(wàn)維盈創(chuàng)、北控三興、易美軟通、方物科技、北京必聯(lián)電子商務(wù)…… 　　　新興行業(yè)（高科技、環(huán)保業(yè)、生物科技、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療器械、物聯(lián)網(wǎng)、新材料）：中持股份、北京碧水源科技、北京詠歸、武漢高德、中彰國(guó)際、昆侖海岸、北京東潤(rùn)環(huán)能、西班亞BH公司、茂健聯(lián)星生物、望爾生物科技、方物科技、冠利新材料、中地時(shí)空數(shù)碼、國(guó)瑞升科技、赫立訊科技、中標(biāo)方圓、毅新興業(yè)、新亞天影、龍德時(shí)代、勤邦生物、愛德利都、中農(nóng)種業(yè)、金色農(nóng)華（大北農(nóng)）…… 　　　消費(fèi)品（家電、服裝業(yè)、保健品、汽車業(yè)）：TCL、三星、奇瑞汽車、中國(guó)普天、大連海晏堂、聯(lián)合偉世（清華同方）、蒙牛股份、蘇寧電器、沙洲優(yōu)黃（黃酒）、羅馬世家、法派服裝、鵬飛樂(lè)、青竹美術(shù)顏料、上海鉅勛、天津創(chuàng)世源（高端白酒）…… 　　　其他行業(yè)（保險(xiǎn)業(yè)、通信、彩票業(yè)、電力、石化、煙草、鹽業(yè)、物流、教育）：幸福人壽集團(tuán)、中福集團(tuán)、百度隨視傳媒、復(fù)星集團(tuán)、天際園方、北京電力通州分公司、山西電力長(zhǎng)治分公司、中移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通北京公司、工信部電信研究院、天津卷煙廠、中鐵現(xiàn)代物流、校園之星……

地點(diǎn)：北京學(xué)習(xí)費(fèi)用　　3600元／人（兩天）　　報(bào)名費(fèi)中含教材、文具、茶水、點(diǎn)心、水果、照相等費(fèi)用；　　贈(zèng)送：午餐；　　統(tǒng)一代辦住宿，費(fèi)用自理。

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