SOP標準化作業(yè)及生產效率改善訓練   2022-10-28

SOP標準化作業(yè)及生產效率改善訓練【培訓日期】上海，2022年5月25-26日；蘇州，2022年12月20-21日【培訓地點】上海、蘇州【培訓對象】制造型企業(yè)的質量、技術、生產、輔助部門相關人員參與生產的工程師、主管、專員等制定企業(yè)標準化的工程部門，工藝部門，流程優(yōu)化部門，綜合管理部門的專職人員等企業(yè)一線班組長、質量工程師、生產工程師、生產主管、人力資源專員等【課程背景標】現(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)， 在一定程度上都能夠做到遵守國際標準化組織頒布的一系列標準規(guī)程， 但問題是多數(shù)企業(yè)在通過認證后，只是把證書懸掛，并沒有在真正的運營過程中去實踐落實標準化。標準化的實施落實過程，是一個長期改善，維持結果，這不

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打通六大關鍵鏈接：年度培訓規(guī)劃與執(zhí)行訓練   2022-10-26

打通六大關鍵鏈接：年度培訓規(guī)劃與執(zhí)行訓練【培訓日期】2022年10月28日【培訓地點】廣州【培訓對象】人才資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管、學習與發(fā)展總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)大學負責人、培訓項目設計專家、部門管理者等【課程背景】制定能落地執(zhí)行的年度培訓規(guī)劃培訓規(guī)劃是從企業(yè)的戰(zhàn)略需求、組織發(fā)展和人才能力短板出發(fā)，對高價值培訓需求和典型業(yè)務場景進行復原和洞察、對培訓資源加以整合、對培訓產品或項目加以謀劃、并對賦能項目有效管理和績效落地加以界定的一系列策劃性活動。但很多企業(yè)的培訓規(guī)劃往往是“復制”和“拼湊”不同的培訓課程，將培訓規(guī)劃等同于課程采購，這就脫離了培訓規(guī)劃的內涵，也正是企業(yè)總是在問培訓有無效果的原因。很多培訓

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供應鏈中的包裝設計與管理   2022-10-08

供應鏈中的包裝設計與管理【培訓日期】2022年11月19-20日【培訓地點】上?！九嘤枌ο蟆堪b設計工程師，產品設計工程師，工藝制造工程師，包裝或物料管理主管，倉儲經(jīng)理，物流經(jīng)理，工程經(jīng)理等。除包裝材料終端用戶外，還適用于包裝材料供應商、包裝設備制造商等參加的培訓。構建銷售及服務網(wǎng)絡及平臺。【課程目標】■伴隨著現(xiàn)代物流技術及供應鏈的發(fā)展，現(xiàn)代包裝設計技術已經(jīng)突破了傳統(tǒng)包裝設計技術的概念，除了保護產品在運輸途中不受損壞外，還與物流及供應鏈成本管理及產品設計緊密聯(lián)系起來。同時伴隨著對外出口品種及出口量的快速增長及向發(fā)達國家出口產品的需要，對產品包裝提出了越來越高的要求。此外隨著我國及世界各國對環(huán)境

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標準工時測量與改善   2022-10-08

標準工時測量與改善【培訓日期】蘇州，2022年5月19-20日；上海，2022年10月13-14日【培訓地點】蘇州、上?！九嘤枌ο蟆抗に嚬こ處煟嬷圃旃こ處?，IE工程師，生產主管，生產經(jīng)理，工程經(jīng)理等【課程目標】通過培訓，了解標準工時的構成、測量方法、影響因素、制定步驟，寬放率及標準工時的改善。生產績效的影響因素及改善，提高生產效率。本培訓主要提供標準工時、績效與生產效率的基本知識，訓練技術與管理人員怎么將這些知識應用到制造業(yè)中去。【授課形式】知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與?！菊n程大綱】第一單元：標準工時的定義與作用1.時間研究的定義游

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打通六大關鍵鏈接：年度培訓規(guī)劃與執(zhí)行   2022-09-26

打通六大關鍵鏈接：年度培訓規(guī)劃與執(zhí)行【培訓日期】2022年10月28日【培訓地點】廣州【培訓對象】人才資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管、學習與發(fā)展總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)大學負責人、培訓項目設計專家、部門管理者等【課程背景】制定能落地執(zhí)行的年度培訓規(guī)劃培訓規(guī)劃是從企業(yè)的戰(zhàn)略需求、組織發(fā)展和人才能力短板出發(fā)，對高價值培訓需求和典型業(yè)務場景進行復原和洞察、對培訓資源加以整合、對培訓產品或項目加以謀劃、并對賦能項目有效管理和績效落地加以界定的一系列策劃性活動。但很多企業(yè)的培訓規(guī)劃往往是“復制”和“拼湊”不同的培訓課程，將培訓規(guī)劃等同于課程采購，這就脫離了培訓規(guī)劃的內涵，也正是企業(yè)總是在問培訓有無效果的原因。很多培訓領域

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以結果為導向的執(zhí)行力   2022-09-16

以結果為導向的執(zhí)行力【培訓日期】2022年9月17-18日【培訓地點】廣州【培訓對象】部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部【課程背景】全新定義執(zhí)行力，結合管理者的自我認知及問題自省。從社會人的行為根本去分析，實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個人、團隊等方面分析解決執(zhí)行問題。透過現(xiàn)象看本質的解決執(zhí)行問題。能夠實現(xiàn)企業(yè)內外部溝通能力的迅速提升，迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級的無礙溝通。結合大量實踐案例和互動咨詢，幫助企業(yè)實現(xiàn)管理層執(zhí)行力提升。從而打造結果型企業(yè)，杜絕執(zhí)行借口，達成既定目標。【課程大綱】一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因（注：企業(yè)角度分析）1. 企業(yè)為什么

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