周海龍 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
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- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：招聘管理 ,采購(gòu)管理 ,經(jīng)濟(jì)學(xué)家
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周海龍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一 引 言 1. 解問題？或換問題？ 2. 新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光 3. 復(fù)雜的問題沒有簡(jiǎn)單的答案 4. 錯(cuò)的問題沒有對(duì)的答案 5. 轉(zhuǎn)換思維,建立全新觀點(diǎn) 6. 改變的循環(huán)與持續(xù)成熟模式 7. 基本課程框架介紹 0．5小時(shí) 講授 二 揭開團(tuán)隊(duì)的面紗 1. 管理思維的演進(jìn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)系 2. 團(tuán)隊(duì)對(duì)組織的益處及對(duì)個(gè)體的影響 3. 知識(shí)型工作團(tuán)隊(duì)的特征?！ ?. 參與導(dǎo)向與控制導(dǎo)向管理模式的異同 5. 不同管理模式對(duì)團(tuán)隊(duì)組建的影響 6. 有效團(tuán)隊(duì)管理的十二項(xiàng)特征 7. 團(tuán)隊(duì)凝聚力與共識(shí)的形成 8. 團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn) 9. 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定與承諾 10. 團(tuán)隊(duì)的
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1、 團(tuán)隊(duì)故事案例分析 陷入困境的團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中的八大難題直面迎解 2、 團(tuán)隊(duì)概念團(tuán)隊(duì)中的10種角色分析角色作用 角色特征 角色優(yōu)點(diǎn) 角色缺點(diǎn) 互動(dòng)項(xiàng)目：工作坊體驗(yàn)館 4、 團(tuán)隊(duì)合作三步曲 專心：土豆游戲 信任：黑暗世界 溝通：聆聽小插曲 5、 角色互動(dòng) 游戲：比比誰的牌好...
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?。ㄒ唬?duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的期待 1、團(tuán)隊(duì)：高績(jī)效組織的基石 2、團(tuán)隊(duì)的5P要素 3、團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別 4、團(tuán)隊(duì)的類型 ?。ǘF(tuán)隊(duì)為什么如此流行 1、團(tuán)隊(duì)為什么如此流行 2、組建團(tuán)隊(duì)所遇到的阻力 3、團(tuán)隊(duì)的影響力 （三）、診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段 1、成立期 2、動(dòng)蕩期 3、穩(wěn)定期 4、高產(chǎn)期 5、調(diào)整期 （四）、彈性地統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì) 1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的兩種行為 2、四種不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法 ?。ㄎ澹?、診斷團(tuán)隊(duì)的角色 ?。⒅贫ü蚕淼膱F(tuán)隊(duì)目標(biāo) 1、讓目標(biāo)引航
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縱論領(lǐng)導(dǎo)力 儒家學(xué)說的領(lǐng)導(dǎo)力精髓 黃老之道的領(lǐng)導(dǎo)力 佛家思想中的領(lǐng)袖觀 世界著名領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)掃描 什么是領(lǐng)導(dǎo)？ 什么叫做領(lǐng)導(dǎo)力？ 卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉 卓越領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任觀 如何為你的部下創(chuàng)造思考和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)？ 如何體現(xiàn)員工的價(jià)值？ 如何正確的表揚(yáng)和批評(píng)？ 如何運(yùn)用精神薪酬策略？ 如何快速培養(yǎng)干才？ 如何將人性化和趣味融入工作中？ 如何實(shí)施物質(zhì)激勵(lì)？...
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天 10：00 到達(dá)拓展中心、入營(yíng)訓(xùn)示 目的：提出訓(xùn)練要求，明確訓(xùn)練目標(biāo)，帶出時(shí)間與聆聽的重要性，激勵(lì)引導(dǎo) 學(xué)員積極參與和嚴(yán)格要求 10：30 口號(hào)大比拚 目的：了解自己及團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱項(xiàng)，達(dá)到知人善用的效果 11：00 七級(jí)浮圖 目的：在綜合訓(xùn)練場(chǎng)上,以平地、網(wǎng)籠、梅花樁、獨(dú)木橋、天梯等特設(shè)的7個(gè)項(xiàng)目，要求每隊(duì)分組完成，并以后一名隊(duì)員的完成時(shí)間作為終考核標(biāo)準(zhǔn)。其中體現(xiàn)了作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)“水桶的容水量由短的那根木板決定的原理”，使團(tuán)隊(duì)在整個(gè)過程中互相扶持、共同進(jìn)步，并以團(tuán)隊(duì)的勝利作為指引隊(duì)員前進(jìn)的旗幟，隊(duì)員間的幫忙，打破男女隊(duì)員或不同部門、不同崗位成員之間的隔閡；項(xiàng)目完成后分組
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部分： 什么是職業(yè)化責(zé)任心： 職業(yè)化責(zé)任心就是對(duì)自己的工作主動(dòng)自愿負(fù)起責(zé)任； 職業(yè)化責(zé)任心就是強(qiáng)烈的敬業(yè)的精神和合作的態(tài)度； 職業(yè)化責(zé)任心就是一切為了滿足市場(chǎng)需求和讓客戶滿意； 職業(yè)化責(zé)任心就是要有積極尋找技術(shù)解決方案的心態(tài)，而不是找借口； 職業(yè)化責(zé)任心就是要有執(zhí)著堅(jiān)持的心態(tài)和拼搏的精神?！ ÷殬I(yè)責(zé)任心就是要有將過程細(xì)節(jié)執(zhí)行到位； 職業(yè)責(zé)任心就是要有良好服從意識(shí)； 第二部分： 什么是職業(yè)化責(zé)任心； 為什么要承擔(dān)責(zé)任？ 優(yōu)質(zhì)職業(yè)化責(zé)任心的重要性； 1.責(zé)任=機(jī)會(huì) ；視頻：夢(mèng)想與責(zé)任； 2.責(zé)任是生命賦予我們的天職，是一種使命 3.責(zé)任意味著成長(zhǎng) 4.責(zé)任一種虔誠(chéng)，