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陸偉華老師
陸偉華 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精益管理 生產(chǎn)運(yùn)營管理 班組管理技能提升 物流管理 品質(zhì)管理 流程再造/供應(yīng)鏈管理/卓越績效模式落地等
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
陸偉華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陸偉華

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陸偉華

陸偉華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《贏在執(zhí)行力》【課程背景】1、為什么美好的企業(yè)戰(zhàn)略總是難以成為美麗的現(xiàn)實(shí)呢2、為什么經(jīng)由論證的目標(biāo)總是難以變成具體的結(jié)果呢3、為什么無懈可擊的方案和設(shè)計(jì)總是難以成為真正的利益和績效呢4、為什么煞費(fèi)苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢……【授課時長】6小時……【課程收益】1、理解執(zhí)行的重要性,并在管理層中達(dá)成共識。2、掌握并運(yùn)用執(zhí)行的四種工具,進(jìn)而分析企業(yè)的執(zhí)行黑洞。3、明確管理者的執(zhí)行角色,檢討自身在執(zhí)行不力的結(jié)果中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。4、把握科學(xué)的執(zhí)行原理,有跡可循的提高執(zhí)行的成功率。5、檢討執(zhí)行的評價體系,對有利于執(zhí)行結(jié)

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《協(xié)同管理》【課程背景】1、各部門以部門的利益考慮公司的業(yè)績2、高層決策、管理者無法及時準(zhǔn)確掌握企業(yè)各方面的信息,從而造成決策管理困難、決策管理失誤、決策的管理延誤等;3、各部門職能職責(zé)不明確,協(xié)同及溝通機(jī)制不完善,企業(yè)機(jī)構(gòu)分布廣泛,傳統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)、運(yùn)轉(zhuǎn)方式已遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前瞬息萬變、高效率、實(shí)時性、低成本的要求;【授課時長】6小時……【課程收益】1、挖掘跨部門溝通中常見問題的根源,保障公司整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);2、掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與方法;3、分享跨部門溝通的要點(diǎn);4、減少沖突,提高企業(yè)效率的溝通與協(xié)調(diào);5、樹立共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo);6、

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《金牌班組長》【課程背景】為什么要舉辦這個課班組長、工段長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者,班組長的理念和管理素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。班組長所處的地位是“兵頭將尾”,他在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶及樞紐作用,作為生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者,他們的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響著公司的經(jīng)營績效。……【授課時長】12小時……【課程收益】職責(zé)和態(tài)度:明確基層管理者的職責(zé)和態(tài)度?,F(xiàn)場管理:掌握現(xiàn)場管理和六大目標(biāo),學(xué)會現(xiàn)場管理的常用工具和方法。人員管理:學(xué)會現(xiàn)場四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,學(xué)

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《現(xiàn)場管理實(shí)務(wù)》【課程背景】車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來無窮的困惑。作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額浪費(fèi)隨處可見,但問題何在,如何解決安全隱患多,安全意識缺乏同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,再三叮囑也沒有用現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆設(shè)備故障頻發(fā),生產(chǎn)與設(shè)備維護(hù)人員互相推諉員工缺乏問題意識,對現(xiàn)場問題熟視無睹對

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《工業(yè)4、0環(huán)境下中基層人員能力提升》【課程背景】近期工業(yè)和信息化部作“推進(jìn)信息化和工業(yè)化融合,打造中國制造業(yè)升級版”的主旨報(bào)告,從制造業(yè)新趨勢、兩化融合、創(chuàng)新驅(qū)動三個方面論述中國制造業(yè)升級路徑。國內(nèi)不少院士、專家紛紛登場為解讀德國工業(yè)4、0,明確了中國制造業(yè)升級的階段性使命,中國如何使“中國制造2025”與智能智慧工廠結(jié)合,本課程圍繞工業(yè)4、0、未來工業(yè)智能制造等熱點(diǎn)話題即將呈現(xiàn)發(fā)布精彩報(bào)告。針對工業(yè)4、0核心內(nèi)容,推出相關(guān)培訓(xùn),包括智能工業(yè)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、“物聯(lián)網(wǎng)”和“務(wù)(服務(wù))聯(lián)網(wǎng)”與工業(yè)以及我國工業(yè)智能化相關(guān)政策解讀以及企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)工業(yè)4、0升級

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《互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的企業(yè)運(yùn)營管理》【課程背景】目前,中國制造業(yè)“大而不強(qiáng)”,傳統(tǒng)制造業(yè)比重較大。過去,由于中國具有低成本競爭優(yōu)勢,這些問題被部分掩蓋,但隨著中國“高成本時代”的悄然到來,傳統(tǒng)制造業(yè)的低成本競爭優(yōu)勢逐漸喪失。公司化是通往企業(yè)帝國路上的一個咽喉要道。不知道互聯(lián)網(wǎng)的主要優(yōu)勢是什么如果終極答案是戰(zhàn)略協(xié)同的話,那么戰(zhàn)略協(xié)同為什么如此困難?!臼谡n時長】12小時……【課程收益】1、清晰面臨的市場環(huán)境2、為構(gòu)建新的企業(yè)發(fā)展策略提供方向3、找到企業(yè)管理變革的方向及思路4、清晰變革的藍(lán)圖……【授課對象】公司總裁及副總裁、總經(jīng)理,及其他高層經(jīng)理;獨(dú)立

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