蔣華軍 老師
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蔣華軍老師的內(nèi)訓課程
《組織中的有效溝通》 ——溝通類情景沙盤模擬課程【課程背景】 作為企業(yè)管理者，有多少次你急切希望員工坦誠相對，但他們在你面前緘默不語，出門后卻向朋友抱怨自己的意見沒有得到傾聽；有多少次你迫切希望部門之間協(xié)同合作，但卻發(fā)現(xiàn)各部門之間只顧自身利益，相互推諉，無法得到有效支持配合；有多少次你真切希望能為領(lǐng)導分憂，但卻發(fā)現(xiàn)無法真實充分領(lǐng)會上級意圖，并及時得到領(lǐng)導協(xié)助…… 提升組織中成員的溝通效果已經(jīng)成為企業(yè)管理最重要的課題之一。日本
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《西洋艦隊》 ——銷售類情景沙盤模擬課程【課程思路】 市場營銷是企業(yè)經(jīng)營管理的核心命脈，是企業(yè)實現(xiàn)利潤、保證現(xiàn)金流的關(guān)鍵一環(huán)?！俺耸袌鰻I銷，其他都是成本”。尤其是在以互聯(lián)網(wǎng)金融為代表的新的營銷模式層出不窮的情況下，營銷人員更需要以戰(zhàn)略眼光和市場營銷等角度去看待銷售問題。如何讓營銷人員具備戰(zhàn)略意識和營銷思維，如何用更少的投入使企業(yè)的產(chǎn)品在市場營銷競爭中勝出，如何提高營銷人員的銷售實戰(zhàn)技巧與能力，這是《西洋艦隊》情景沙盤模擬
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[pic] 《勇攀高峰》 ——管理類情景模擬沙盤課程【課程背景】 《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程，課程將學員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中，他們必須在十月的31天時間內(nèi)，通過合理的資源配置和良好的團隊協(xié)作完成登頂任務并成功返回大本營。 課程模擬過程中，學員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進行理性分析決策、通
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《穩(wěn)健經(jīng)營》 ——非財務人員的財務管理課程【課程背景】 企業(yè)各部門管理人員雖然不用學習專業(yè)財務知識，但是他們的日常工作都和企業(yè)的財務狀況密切相關(guān)，他們所有的工作成果最終都會落實到企業(yè)的財務報表當中。 如何有效的讀懂并且識別企業(yè)財務報表中蘊含的機會與風險，如何通過財務分析尋找提升收入控制成本的解決方案，從而更好的理解公司戰(zhàn)略、更好的與其他部門協(xié)作、更好的達成自己的工作績效是《穩(wěn)健經(jīng)營》非財管理沙盤模擬課程著重去解決的問題。
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《模擬聯(lián)合國》 ——跨部門溝通與協(xié)作課程【課程背景】 組織的高效運轉(zhuǎn)依賴成員之間的有效溝通和通力合作。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，84的管理者表示可以信賴上下級，但只有9管理者能夠表示信賴相關(guān)部門的同事。因此，跨部門的溝通和協(xié)作成為組織的“巴別通天塔”難題。 提升組織中成員的溝通和合作效果已經(jīng)成為企業(yè)管理最重要的課題之一。日本經(jīng)營之神松下幸之助提出：“在我看來，企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通?！? 《模擬聯(lián)合國》
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《企業(yè)全面經(jīng)營管理》 ——企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬課程【課程背景】 是否能有一門課程，可以把企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略、市場、營銷、生產(chǎn)、采購、物流、研發(fā)、財務、人員等方面都囊括？全面提升學員的企業(yè)經(jīng)營管理能力？ 是否能有一門課程既生動有趣參與性強，又實戰(zhàn)有用實操性高，讓學員能主動認真參與，并能專注于實際提升企業(yè)效益？ 《企業(yè)全面經(jīng)營管理》沙盤模擬課程是一門面向企業(yè)中高層管理者的經(jīng)典課程，旨在通過沙盤模擬的方式使學員體驗企業(yè)經(jīng)營過程，