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胡建華老師
胡建華 老師
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導力執(zhí)行力中層管理目標管理 溝通
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胡建華老師培訓聯系微信

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胡建華

胡建華老師的內訓課程

團隊建設與管理課程背景:一流的戰(zhàn)略加一流的執(zhí)行是一流的組織,二流的戰(zhàn)略加一流的執(zhí)行是優(yōu)秀的組織,但一流的戰(zhàn)略加二流的執(zhí)行可能就問題很多,團隊建設的過程從根本上來講是一個執(zhí)行力建設的過程,那么到底是什么在影響著一個組織的執(zhí)行力?他們之間相互影響的關系有是怎樣的?也許我們大多數管理者都是在工作的過程中形成了自己的經驗和理解,缺乏系統(tǒng)的理論學習,往往會有失偏頗,給組織帶來困擾,如何從戰(zhàn)略與文化的高度去思考執(zhí)行與團隊,這是這堂課的核心價值。課程收獲:1、理解影響團隊的三大關鍵要素。2、懂得從何著手改變團隊的環(huán)境。3、懂得團隊文化背后的原理,

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新生代員工管理課程背景:隨著大量85和90后的新生代進入職場,由于不同的時代和生活背景,勢必和現有的企業(yè)機制文化產生劇烈的沖突,如何應對新生代的沖擊,如何對新生代進行有效管理,發(fā)揮新生代的巨大能量,如何與時俱進的跟上社會的潮流,是擺在每個管理者面前的問題,如何有效調整思路和方法,更好的發(fā)揮組織內部的老中青結合的優(yōu)勢,而不是因為不同的價值觀而產生巨大的內耗,是我們都需要去面對的問題。課程收獲:1、認識新生代的特征,積極面對新生代的改變。2、把握新生代的心態(tài),更好的融入和溝通新生代。3、為新生代樹立正確的目標和生涯規(guī)劃,讓組織協調一致。

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陽光心態(tài)與高效執(zhí)行課程背景: 新世紀的今天,我們每個人都面對巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據不完全統(tǒng)計87.3)人都沒法去對面現實生活中的壓力,如何調整自己的心態(tài)成了新世紀最大的問題。陽光的心態(tài)對于一個團隊的效率、凝聚力都只有直接的影響,也直接關系到職業(yè)素養(yǎng)問題,所以職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)是一而二,二而一的事情,業(yè)績的背后是團隊,團隊的背后心態(tài),心態(tài)的背后是素養(yǎng)。課程收獲:1、了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài);2、了解健康、積極、樂觀的心態(tài)對人的影響;3、正確的觀念和好心態(tài)如何去影響您的家人及您的同事、朋友;4、建立良

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凝聚力量百分百團隊協作訓練營課程背景:新世紀的今天,單個的個體作用越來越不明顯,未來的企業(yè)競爭一定是團隊整體能力的競爭,如何加強團隊的建設,是每個企業(yè)的核心。陽光的心態(tài)對于一個團隊的效率、凝聚力都只有直接的影響,也直接關系到職業(yè)素養(yǎng)問題,所以職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)是一而二,二而一的事情,業(yè)績的背后是團隊,團隊的背后心態(tài),心態(tài)的背后是素養(yǎng)。課程收益:1、了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài);2、了解健康、積極、樂觀的心態(tài)對人的影響;3、了解什么是職業(yè)素養(yǎng),應該具備的幾種基本職業(yè)素養(yǎng);4、懂得責任的意義,為自己和團隊擔負起100責任。5、懂得協作,溝通,和信

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團隊管理與打造課程背景:隨著經濟局勢的變化,依靠資源和機會的年代將逐漸離我們遠去,這將是一個同質化的時代。以后企業(yè)之間的競爭將越來越依賴于團隊的能力,而現狀是:1、對員工的素質需求遠遠超過員工的成長速度。2、老板有方向,但員工沒想法。3、有責任心的員工越來越少,打醬油的越來越多。4、工資越來越高,效益卻越來越低。5、好話不多,抱怨不少。6、自以為是,不配合,沒有大局觀……我們都想改變這樣的現狀,那么這次課程帶給你的是?課程收獲:1、明白組織與團隊的頂層機制之間的相互作用。2、懂得如何去凝聚團隊。3、明白在團隊執(zhí)行的過程中各要素之間的

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MTP卓越中層干部管理提升課程背景:最難做的是中層,最重要的也是中層,中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當于一個人軀干,它起到了連接大腦及四肢的作用,它的重要性不言而喻,而我們企業(yè)的現狀是,大多數中層干部是原來的技術骨干、業(yè)務精英被提拔的,并沒有經歷過真正的管理訓練,當他們面對上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時卻出現了很多管理困惑,針對此種情況我們專門設計出中層主管最需要掌握的幾大管理技能進行綜合分享與運用。學習管理概念并不困難,但要將管理概念應用在實際的工作上,需要“轉化”的能耐。本課程的特色在于把概念轉化為實際的行為,藉由經典的案例及技巧的

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