祁有紅 老師
- 所在地區(qū): 海南
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:安全生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機:
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祁有紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱: 一、安全意愿部分 1.安全意愿:進入安全管理視野 2.影子效益:誰是安全大受益者? 3.王成太現(xiàn)象:丟臉和丟命,誰的損失大? 4.葛麥斯式安全法則:安全管理是嚴肅的愛 5.生命體驗:學(xué)會安全,活著就好 6.互聯(lián)互保:從“三不傷害”到“四不傷害” 討論:假如你是事故受害者 二、安全執(zhí)行力部分 1.墨菲定律:美國空軍工程師開了個國際玩笑 2.安全金字塔:事故是積累出來的 3.東西方“三化”:“殺”得了人的組織才能“活”人 4.法定責(zé)任:服從管理 5.安全游戲:鐵道故事 6.本質(zhì)安全:讓人比機器更可靠...
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課程大綱: 一、有感領(lǐng)導(dǎo)(FeltLeadership)——安全管理新課題 二、管理者的安全價值觀——三大觀念 三、安全管理的立足點——一個核心 四、我們要向發(fā)達國家學(xué)什么——三大基石 五、看得見的風(fēng)險就不再是風(fēng)險——一條主線 六、你會安全檢查嗎?——超越經(jīng)驗 七、管人工具選講——安全作業(yè)指導(dǎo)書 八、管物方法選講——防呆法 九、安全是一種境界——課程總結(jié)...
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課程大綱:一、安全——人生重要的一課——三大觀念1.追求安全是人類組織的共性事故危害甚于戰(zhàn)爭個觀念:安全是職業(yè)的底線2.案例:每個人都錯了一點點第二個觀念:所有事故皆可預(yù)防3.何止每人錯了一點點第三個觀念:所有事故皆可預(yù)防二、離開人就沒有管理,離開人的責(zé)任就沒有安全管理——一個核心:責(zé)任1.圓盤漏洞 人機料法環(huán),人的責(zé)任排在首位2.安全責(zé)任鐵律3.安全不是廠長經(jīng)理一個人的責(zé)任4.克西納定律與責(zé)任分擔(dān)5.“責(zé)任落實到人頭”錯在哪里?三、我們要向發(fā)達國家學(xué)什么——三大基石1.美國:以人為本事故致因理論2.歐洲:制度至上破窗效應(yīng)和熱爐法則3.日本:本質(zhì)安全日式運動四、看得見的風(fēng)險就不再是風(fēng)險——一條