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甘萬(wàn)龍老師
甘萬(wàn)龍 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)式管理 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 授權(quán)與激勵(lì) 跨部門(mén)溝通 角色認(rèn)知 指導(dǎo)技能提升 創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
甘萬(wàn)龍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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甘萬(wàn)龍

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甘萬(wàn)龍

甘萬(wàn)龍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

管理者角色認(rèn)知課程背景: 一項(xiàng)調(diào)查表明,因管理者不能認(rèn)清自己的角色所導(dǎo)致的角色錯(cuò)位、缺位與模糊,而導(dǎo)致了企業(yè)中八成的管理者超過(guò)一半的工作“毫無(wú)價(jià)值”,給企業(yè)造成了極大的“管理浪費(fèi)”。要讓一個(gè)管理者成功的履行管理職責(zé),其前提條件是他必須清楚的意識(shí)到這是他的職責(zé)。任何一種角色行為只有在角色認(rèn)知十分清晰的情況下,才能被成功的扮演。如何從專才走向企業(yè)所需要的通才、從依靠個(gè)人努力走向依靠團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)呢?要處理好:走出錯(cuò)誤的角色誤區(qū)、轉(zhuǎn)變正確的角色定位以及樹(shù)立正確的角色認(rèn)知三個(gè)問(wèn)題。 對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應(yīng)

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高效溝通與跨部門(mén)協(xié)作課程背景: 在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的世界里,只有讓全體員工都盡其所能,那些以客戶為中心的公司才能高效地運(yùn)作。我們都需要提出改進(jìn)的意見(jiàn),并且對(duì)這些想法進(jìn)行討論、找出問(wèn)題所在,并且共同解決這些問(wèn)題,團(tuán)結(jié)合作去把握各種機(jī)會(huì)。 公司的運(yùn)作依靠的不僅是制度本身,更重要的是員工。無(wú)論你是否意識(shí)到,你的經(jīng)理和主管每天都在溝通。他們的溝通能力對(duì)總體的工作表現(xiàn)有極為重要的影響。為什么會(huì)有這樣的影響呢?因?yàn)闇贤ㄒ馕吨献鳎馕吨诒WC完成任務(wù)、保持工作流暢進(jìn)行的同時(shí)沒(méi)有引起他人的憎惡或仇恨之情。溝通高手知道如何才能使工作朝著成功解決問(wèn)

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