高效能人士的七個(gè)習(xí)慣——研討會(huì)大綱第一天：一、效能的思維和原則1、效能之根2、持續(xù)成熟模式圖3、如何改變你的習(xí)慣4、效能的思維和原則案例：面對(duì)地鐵里吵鬧的小孩子與得知孩子剛失去母親后的思維轉(zhuǎn)變案例：一個(gè)護(hù)士與一個(gè)絕癥患者二、習(xí)慣一：主動(dòng)積極1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣1）三思而行，根據(jù)原則和所期望的結(jié)果做出反應(yīng)2）使用主動(dòng)積極的語(yǔ)言3）專注你的影響圈4）成為轉(zhuǎn)型人案例：燈塔的故事互動(dòng)游戲：主動(dòng)積極手指舞三、習(xí)慣二：以終為始1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人愿景的習(xí)慣1）行動(dòng)之前先展望結(jié)果 2）創(chuàng)造個(gè)人使命宣言并以它為人生藍(lán)圖故事：烏鴉喝水的故事四、習(xí)慣三：要事第一1、一個(gè)關(guān)于個(gè)人自我管理的習(xí)慣1）專注于最重要的事

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高效執(zhí)行大綱——孫倩老師企業(yè)為什么要打造員工的執(zhí)行力企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力源于執(zhí)行力案例：非典時(shí)的阿里員工競(jìng)爭(zhēng)力源于執(zhí)行力案例：一名被開除的高校畢業(yè)員工案例：一場(chǎng)訂票看出的差距互動(dòng)：你更喜歡你的下屬執(zhí)行力強(qiáng)還是弱？如何訓(xùn)練你的執(zhí)行力？拼速度練就時(shí)間的觀念案例：比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早一小時(shí)進(jìn)入市場(chǎng)拼精度追求精益求精的精神案例：愛(ài)迪生的3000次實(shí)驗(yàn)拼廣度不但要站的高還要看的全案例：和他的4種方案PK的結(jié)果如何讓你每天都充實(shí)高效？定目標(biāo)目標(biāo)3要素時(shí)間、內(nèi)容、人物做計(jì)劃計(jì)劃三則善于留白擁抱變化 即時(shí)改變細(xì)分工時(shí)間分工事件分工日事畢晨起定事分等級(jí)事不完成不放棄案例：一場(chǎng)家庭糾紛引發(fā)的思考死捍衛(wèi)不吝獎(jiǎng)勵(lì)懲罰不待互動(dòng)：你多久沒(méi)

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《高效執(zhí)行力》——提升企業(yè)核心戰(zhàn)斗力執(zhí)行力對(duì)個(gè)人而言就是辦事能力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言就是戰(zhàn)斗力；對(duì)企業(yè)而言就是經(jīng)營(yíng)能力。執(zhí)行力落地就是讓員工自覺(jué)地遵守制度。那么，如何才能讓員工自覺(jué)地遵守制度就成為當(dāng)下企業(yè)管理者最頭疼的問(wèn)題了，不知如下困擾您企業(yè)是否也遇到了呢？交代下去的工作，員工總是不能按時(shí)按質(zhì)完成內(nèi)部合作困難，資源協(xié)調(diào)更困難規(guī)章制度形同虛設(shè)，員工照樣犯錯(cuò)誤當(dāng)工作遇到瓶頸或困難時(shí)，總是互相推諉，不愿承擔(dān)責(zé)任企業(yè)出現(xiàn)不良風(fēng)氣，甚至傳出多一事不如少一事，多做多錯(cuò)的說(shuō)法如上的這些正是眾多企業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題，也是本課程重點(diǎn)需要解決的問(wèn)題。今天的課程將以理論奠根基、以提問(wèn)引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助

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《管理情緒——非暴力溝通》孫倩【課程背景】情緒是每個(gè)人與生俱來(lái)的，也是上天賜予我們最好的禮物。它可以幫助我們趨利避害，告訴我們什么可以接近、什么需要遠(yuǎn)離。它對(duì)我們有非常多的益處。但是在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，情緒與群體約束產(chǎn)生了很多沖突，這也是情緒變成＂情緒問(wèn)題＂的主要原因了。那么我們就來(lái)盤點(diǎn)一下這些情緒問(wèn)題在我們身上是否也時(shí)有發(fā)生呢？有時(shí)會(huì)因?yàn)橥碌囊痪湓挾y過(guò)很久領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)上表?yè)P(yáng)了別人沒(méi)表?yè)P(yáng)自己就會(huì)忍不住在背后說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)壞話早上出門晚了沒(méi)趕上早會(huì)，挨批評(píng)后一天心情都非常差和另外部門討論方案，爭(zhēng)到臉紅脖子粗最后還大打出手總感覺(jué)別人在背后議論我 本課程將從情緒產(chǎn)生的源頭進(jìn)行分析，以理論奠根基、以提問(wèn)引

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《打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價(jià)值再造》隨著90后、95后、乃至00后進(jìn)入職場(chǎng)，對(duì)于企業(yè)來(lái)講既是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)。這些新新人類，他們不再像70、80一樣＂聽話＂，除了工作他們更可望高品質(zhì)的生活與工作帶來(lái)的自我價(jià)值與成長(zhǎng)。在您的企業(yè)中是否也遇到過(guò)如下的問(wèn)題呢？布置下去的工作，總是無(wú)法按時(shí)完成，追問(wèn)原因是他下班了開會(huì)總是溜號(hào)，提問(wèn)又都能回答上來(lái)，真是又愛(ài)又恨為了晉升爭(zhēng)的面紅耳赤，說(shuō)他經(jīng)驗(yàn)不足，他還反駁道＂有本事過(guò)過(guò)招呀＂工作總是無(wú)法按質(zhì)完成，還總是解釋標(biāo)準(zhǔn)是人定的，何必較真把管理層氣的真想開除這些人，可每當(dāng)看到他們對(duì)自己感興趣的工作那股投入勁可不吃不睡，又心軟了如上的這些正是我們企業(yè)管理者目前最需要解決的

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《打造你的幸福人生——自我價(jià)值再造》——你的人生你作主人生如果說(shuō)很長(zhǎng)，真的很長(zhǎng)！長(zhǎng)到一生有幾十載、一年有365天，一天有24小時(shí)；如果說(shuō)很短，又真的很短，短到一眨眼就走過(guò)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)；轉(zhuǎn)瞬就從幼兒、少年、青年，步入到了中年，老人；人生在世到底在追求什么，又或者說(shuō)在延續(xù)什么，什么才是人生最寶貴的？如何才能讓你的一生過(guò)的相對(duì)幸福和充裕？如何能擁有屬于你的幸福人生呢？曾幾何時(shí)，你是否有過(guò)如下的時(shí)刻，讓你開始懷疑自己人生存在的價(jià)值步入婚姻的女性，天天圍著老公孩子轉(zhuǎn)，找不到自己的價(jià)值所在叱詫風(fēng)云的女強(qiáng)人，當(dāng)拖著疲憊的身體回家時(shí)，家里的一切都好陌生回首青春，不知自己的歸宿到底在哪里曾經(jīng)的夢(mèng)想就

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