蔡山老師的內訓課程
用教練技術打造新員工入職第一課講師：蔡 山【課程背景】在很多數碼公司，越來越多的管理者發(fā)現，原有的老一套新員工培訓方式，已經不能有效地推動新員工快速融入企業(yè)，有效完成從學院人走向職場人的過渡，經常在培訓過程中遇到以下問題：為什么新員工學了很多職場技能，卻不能調動新員工的協同力？為什么激勵方式講了那么多，新員工的積極性還是不高？為什么導師幫新員工解決了很多難題，新員工卻抱怨自己沒被培養(yǎng)？不知道如何才能讓新員工快速適應企業(yè)環(huán)境、盡快上崗？不知道如何才能引導新員工快速完成角色轉變？不知道如何能夠幫助激發(fā)出導師和徒弟的最大優(yōu)勢？不知道如何能夠幫助新員工激發(fā)出他們的最大優(yōu)勢？不知道如何將新員工變成追隨者
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《用教練型導師打造高績效員工—導師輔導技能提升》主講：蔡山老師【課程背景】管理者下屬培育、師帶徒、管培生培養(yǎng)等，都是企業(yè)經營與發(fā)展中，必須面對的隱形難題，而這些難題都可以歸結為一個問題，那就是“傳幫帶”，因為傳幫帶，恰恰是企業(yè)內部提升人員技能、提高績效水平，最直接有效方式——這看似簡單的三個字，實際上，對于眾多企業(yè)和管理者而言，并非輕而易舉。經常在實施過程中遇到以下問題：為什么企業(yè)花費大量成本培養(yǎng)導師，但實際效果離輔導目標相去甚遠？為什么激勵方式用了那么多，徒弟的積極性還是不高？為什么導師幫徒弟解決了難題，徒弟卻抱怨自己沒被培養(yǎng)？為什么傳統(tǒng)在崗輔導解決不了員工個性發(fā)展的問題？不知道如何才能讓員
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用流程解放管理——流程優(yōu)化與流程管理講師：蔡 山【課程背景】由于企業(yè)規(guī)模的擴大，組織的機構會逐漸龐大，分工會越來越細，決策時間長、企業(yè)官僚化程度也在隨著增加，成本居高不下，效率越來越低、執(zhí)行力差，造成管理越來越累，管理者常常出現以下情況：經常為部門各自為政的山頭主義而煩惱經常為部門之間的有縫銜接，而花費大量的時間去溝通和協調經常為內部運營低效，產品/服務交期趕不上，而遭到客戶的投訴而煩惱經常為各部門扯皮，只靠人際關系而沒有一種有效的方法來解決而煩惱倡導的“以客戶為中心”因為流程缺乏管理，卻成為了掛在墻上的口號……以上這些現象都是因為企業(yè)的管理粗糙，缺乏系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化的流程體系。出現這種
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《團隊管理與團隊建設》主講：蔡山老師【課程背景】伴隨市場競爭的日益加劇，憑借個人的超強能力，使一個企業(yè)、一個組織、一個部門取得成功，是難以實現的，個人英雄主義已經不復存在。全球成功企業(yè)的事實已經證明，企業(yè)想要獲得組織持續(xù)成長、績效不斷提升，就要推動各級工作團隊組建高績效團隊。團隊管理中經常出現或遇到下列問題；為什么貌似簡單的工作目標卻容易遭受挫折？如何能夠使用有限的資源實現團隊目標的最大化？如何實現團隊成員的有效溝通？不知道如何對待不守規(guī)章的高績效老員工？經常出現激勵了小部分員工，造成剩余大部分員工消極、有意見？經常聽到員工在私下抱怨工作中沒有得到激勵和成長的聲音？……這些問題致使企業(yè)中的各個
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《危機意識與團隊凝聚力打造》主講：蔡山老師【課程背景】企業(yè)在生產經營過程中，時刻會遭遇到危機的挑戰(zhàn)，不論你愿意不愿意，危機總是客觀存在的，也是每個企業(yè)都是要經歷的。危機是企業(yè)發(fā)展道路上的一道坎，只有跨過這道坎，企業(yè)才能實現跨越發(fā)展。危機不是世界末日，企業(yè)經歷了戰(zhàn)勝危機的過程，就會積攢持續(xù)發(fā)展的后勁。所以從某種意義上說，危機是企業(yè)發(fā)展和員工進步的不竭動力。? ? “一個沒有危機意識的員工是一個沒有希望的員工”?！熬影菜嘉！边@種危機意識的培養(yǎng)可以凝聚企業(yè)的內力，因為人的因素始終是企業(yè)最重要最活躍的因素。即使在企業(yè)最困難的時候，它也能凝聚員工的合力共渡難關。? ? 當今是團隊作戰(zhàn)時代，一個企業(yè)僅靠個