叢方園老師的內(nèi)訓課程
引爆課堂的引導式授課技巧 ——場域建設 內(nèi)容呈現(xiàn) 現(xiàn)場激勵 總結收尾——center1447800【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓師在實際授課過程中常常會遇到如下問題：課堂氣氛沉悶，不知道如何生動化課程；教學互動形式單一，不知道怎么做更有效；要么講得口干舌燥，要么走向純游戲的極端；課堂一收就死，一放就亂；學了很多TTT課程，收獲一摞PPT課件，可是課堂卻依然不見起色；學員不愛聽，聽不懂，記不住，用不上......本課程將針對以上問題進行突破性解決，從符合時代潮流的培訓理念出發(fā)，創(chuàng)造性的將引導技術、教練技術與培訓技術結合起來，針對內(nèi)訓師授課過程的四大痛點（開場破冰、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場激勵、總結收尾），給出針對性
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贏在職業(yè)化塑造—從校園人到職場人center1717675【課程目標】1．培養(yǎng)企業(yè)新員工的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)；2．正確認知員工在企業(yè)中的定位；3．養(yǎng)成職場中的正確思維方式，具備職場陽光心態(tài)；4．克服職場中有效溝通和人際關系的障礙；5．掌握職業(yè)禮儀中的心態(tài)、語言、行為的塑造；6．掌握結構思維的特點及梳理步驟；7．學會運用溝通表達的說服矩陣；8．掌握時間管理的基本原則及工作事件統(tǒng)籌的方法運用。【課程特色】1. 注重實戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結構和內(nèi)容，實戰(zhàn)的場景再現(xiàn)。2．行動學習-結合行動學習，解決問題，提升自我，課堂上把知識進行實戰(zhàn)轉化。3．互動參與-以示范指導/模擬訓練/案例分析為主要授課方式，提高學
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用管理打造團隊凝聚力——角色認知 溝通協(xié)作 突破障礙 目標達成——【課程背景】凝聚力是團隊的魂。一個高凝聚力團隊的優(yōu)秀特質并不是天生具備的，而是需要通過團隊成員間不斷地相互了解磨合、突破各種障礙，建立起來的涉及角色認知、高效溝通、突破障礙、目標管理、任務精進等多項個人與團隊間的能力統(tǒng)合。本課程采用引導式的教學方式，結合管理心理學，通過【角色認知、溝通協(xié)作、突破障礙、目標達成】四個模塊內(nèi)容，從而讓學員掌握打造團隊凝聚力的要點與技巧，確保學員學習效果可落地應用。【課程收益】1、幫助員工提高團隊士氣及效率；2、了解溝通協(xié)作的重要性，并掌握針對各元素的溝通側重點；3、清晰辨別溝通對象的性格類型，并形
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職場新員工基礎場景溝通——情緒同頻 內(nèi)容清晰 成果共識——793750176530【課程背景】溝通是管理和經(jīng)營的主要途徑，用職業(yè)的語言和方式溝通是職業(yè)化體現(xiàn)的重要形式。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團隊中的人際關系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問題。同時，溝通并不是一種本能，它不是天生具備的，而是一種需要后天培養(yǎng)、主動學習和努力實踐而提升的能力。本課程結合職場人的基礎工作場景，通過“樹立主動溝通意識”、“建立左腦邏輯思維”、“喚起右腦情感共鳴”三個模塊的學習，幫助職場人破除溝通障礙、梳理邏輯思維表達、與對方建立良好溝通氛圍，使溝通過程更輕松順暢、溝通成果更清晰高效。【學員群體】企業(yè)新
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突破溝通的四大阻礙——情緒同頻 溝通共識——center2371725【課程背景】溝通是管理和經(jīng)營的主要途徑，企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使團隊中的人際關系更和諧、快速提升工作效率、更快解決工作中的問題，與企業(yè)外部的合作共贏更需要用高效的溝通方式取得對方的信任。同時，溝通并不是一種本能，它不是天生具備的，而是一種需要后天培養(yǎng)、主動學習和努力實踐而提升的能力。溝通的過程就像開鎖，我們需要像鎖匠一樣探尋，找出別人的心略，才能開啟他心智的寶庫。在探索時，你要覺察以前沒看到的，傾聽以前沒聽過的。如果你既用心又摸對了門路，就能測知任何人在任何情況時的心略，達到順暢溝通的目的。本課程結合職場管理者的真實工作
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凝心聚力 快樂同行——青年員工團隊協(xié)作活動方案——center2074545【活動目的】1、幫助員工放松減壓，增進感情和團隊凝聚力。2、幫助員工提高工作士氣及效率。3、掌握定目標和列計劃的統(tǒng)籌方法。4、增強平行溝通與跨部門溝通的相互理解和信任5、增強團隊意識與團隊融合，提升對企業(yè)的忠誠度。6、體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系【學員對象】企事業(yè)單位-新員工/中基層員工【課程時長】1天（6小時/天）【授課形式】沙盤模擬、小組討論、案例分析、引導技術、教練技術等。【課程大綱】【模塊一】暖場破冰center14325601、開場破冰，組建團隊通過隨機分組的方式，將所有學員隨機分配成若干小