馬本軍 老師
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馬本軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃及應(yīng)用實務(wù)》【課程背景】 國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的人力資源部門員工總是抱怨時間不夠用，為公司的日常人事工作忙得焦頭爛額，還經(jīng)常得不到理解甚至背黑鍋。使人力資源管理工作陷入“計劃趕不上變化”，而且通常會導(dǎo)致這些局面：崗位職責(zé)界定不清，人員冗余；人員沒有合理配置，人才浪費；沒有形成人才梯隊，后備人才不足；人員素質(zhì)不高，缺少發(fā)展動力…… 這些困惑的表面問題是公司人力資源管理工作缺乏系統(tǒng)性，而其根本原因在于公司人力資源規(guī)劃缺乏可行性，制定過程缺乏對公司業(yè)務(wù)和人才結(jié)構(gòu)的深入了解和科學(xué)預(yù)測。企業(yè)的人力資源規(guī)劃是為實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的
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【從戰(zhàn)略走向執(zhí)行:關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI建立之5K法】 －破解KPI分解難點?打開績效關(guān)鍵之門 【課程背景】隨著績效管理在國內(nèi)企業(yè)越來越廣泛、深入地推動和實施，“關(guān)鍵績效指標(biāo)KPI”也為更多的管理者和員工所關(guān)注，但在企業(yè)的實際運用中，關(guān)鍵績效指標(biāo)這一重要的績效評估工具卻遇到諸多難點：″關(guān)鍵績效指標(biāo)如何在績效評估中體現(xiàn)？″如何準(zhǔn)確定位部門及崗位的關(guān)鍵績效指標(biāo)？″關(guān)鍵績效指標(biāo)體系如何建立（從公司至崗位）？″關(guān)鍵績效指標(biāo)體系的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及關(guān)系如何？?【課程收益】″正確認識績效管理在企業(yè)管理中的價值；″如何系統(tǒng)而有效地推進績效管理；″學(xué)
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課程大綱： 單元：企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與開發(fā) 一、培訓(xùn)在企業(yè)中的定位 培訓(xùn)主管應(yīng)考慮的十個問題 對培訓(xùn)的正確認知識 企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀 培訓(xùn)工作的目的與價值 二、培訓(xùn)需求分析 企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程 培訓(xùn)需求分析的定義 培訓(xùn)需求分析體系 培訓(xùn)需求評估的一般方法 案例研討：培訓(xùn)為什么沒效果 培訓(xùn)需求評估的五個途徑 案例分析：找出小王的培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求評估的七種方法 三、職能開發(fā)與評估 關(guān)于CBE的基本知識 什么是職能 職能的分析與定義 職能體系的建立 DACUM開發(fā)流程簡介 DACUM能力模型范例 四、培
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課程大綱： 理解企業(yè)績效管理的真正意義 掌握績效反饋與輔導(dǎo)的工具和方法 掌握績效溝通與面談的技巧 學(xué)習(xí)如何處理績效不佳的員工 績效管理基本知識 分組與破冰活動 什么是績效管理：概念澄清 員工績效不彰的原因 績效管理制度的價值 績效制度的框架與流程 績效管理的精神 績效管理的問題 討論：你認為公司在推動績效管理中大的問題是什么？ 績效管理常見問題與誤區(qū) 推行績效管理制度的建議 案例分享：某知名跨國集團推動績效改革 績效計劃的制定 討論：貴公司如何制訂員工的績效計劃 績效計劃制定的方法 分享：某公司績效計劃書范例
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課程大綱： 一、人力資源管理的重要性：從人員管理--人力資源管理 杰出企業(yè)的人力資源管理特點 現(xiàn)代企業(yè)中經(jīng)理人的角色認知 企業(yè)中高層主管人力資源管理的責(zé)任與角色 人力資源管理與企業(yè)成敗 二、認識人力資源管理的基礎(chǔ)與現(xiàn)狀 人力資源管理的概念歷史發(fā)展 人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營的關(guān)系 人力資源管理五大功能 目前國內(nèi)企業(yè)人力資源管理存在的問題 人力資源管理未來面臨的挑戰(zhàn)與趨勢 三、人員管理之始——員工招聘與面試 人員流動的真相與成本 人員招聘中常見的六大陷阱 招聘的定義與五個階段 人員招聘的渠道與一般流程 招聘面談的定義、層次與過程要點
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IPMA-HR國際高級人力資源認證資格---開課通知 （International Personnel Management Association for Human Re，sources）IPMA-HR簡介 為了提升人力資源從業(yè)人員的國際競爭力，滿足企業(yè)和政府部門開展人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展的需要，國家外國講師局培訓(xùn)中心對國內(nèi)外眾多的人力資源管理課程和認證體系進行長期的跟蹤考察和研究，將美國國際人力資源管理（International Personnel Management Association for Human Re，sources,簡稱IPMA—HR）的“國際高級人力資源管理職業(yè)資