陳方亮老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分，非人力資源主管常有的人力資源難題講：非人力資源管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理技能？ 1.問題討論：非人力資源管理者的管理重點(diǎn)是什么2.如何評(píng)價(jià)一個(gè)非人力資源管理者的管理能力3.為什么非人力資源管理者要學(xué)習(xí)人力資源管理的技能？4.人力資源管理技能在非人力資源管理者的管理過程中的運(yùn)用5.非人力資源管理者學(xué)習(xí)人力資源管理技能的好處第二講：非人力資源管理者與公司專業(yè)人力資源管理人員的配合1、問題討論：公司的各級(jí)各類管理人員分別擔(dān)負(fù)哪些人力資源管理工作？2、全面了解公司的人力資源規(guī)章制度3、嚴(yán)格遵照公司現(xiàn)行人力資源工作流程4、明白人力資源部門的職責(zé)和功能5、深刻理解公司對(duì)人力資源管理的要求6、確定
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講 用人謀略之——理解人力資源開發(fā)與管理的內(nèi)涵1.人力資源管理與開發(fā)的含義2.人力資源管理與開發(fā)的關(guān)系3.認(rèn)識(shí)現(xiàn)代企業(yè)充分重視人力資源管理的原因4.體會(huì)現(xiàn)代人力資源管理在企業(yè)管理中重要特點(diǎn)5.把握現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)6.洞悉現(xiàn)代人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別第二講 用人謀略之——樹立戰(zhàn)略性人力資源管理的理念1.企業(yè)核心戰(zhàn)略剖析2.戰(zhàn)略性人力資源管理的起源3.戰(zhàn)略性人力資源管理的四大核心第三講 用人謀略之——清晰管理者與員工的角色與定位1.管理者與員工的工作現(xiàn)狀2.角色與定位3.管理者與員工的角色與職責(zé)第四講 人才管理之——如何培養(yǎng)人才1、如何塑造企業(yè)培訓(xùn)文化2、如何構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系3、
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培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容模塊1：人力資源規(guī)劃1、培訓(xùn)基本要求：本模塊培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象對(duì)人力資源規(guī)劃的理論與實(shí)務(wù)有深刻的理解，并能應(yīng)用到各自的工作中。2、培訓(xùn)內(nèi)容：1） 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃；1.1根據(jù)總體發(fā)展戰(zhàn)略，制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃；1.2人力資源規(guī)劃實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出具體對(duì)策。2） 企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；2.1企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)模式的選擇和設(shè)計(jì)；2.2職能機(jī)構(gòu)運(yùn)行情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進(jìn)對(duì)策。3） 企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略管理；3.1企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略的制定；3.2企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略的實(shí)施與督導(dǎo)。3、培訓(xùn)教學(xué)方式：教師講述為主，結(jié)合學(xué)生與教師的討論互動(dòng)；模塊2：招