林景新 老師
- 所在地區(qū): 廣東 廣州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:?公文寫作 危機(jī)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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林景新老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程四:《企業(yè)社會責(zé)任--通過公益活動提升品牌形象、拓展商業(yè)機(jī)會》適用對象:總裁、總經(jīng)理、總監(jiān)、市場部經(jīng)理、公關(guān)總監(jiān)/經(jīng)理等學(xué)習(xí)收益:★從企業(yè)戰(zhàn)略的高度全面了解公益營銷的重要性★學(xué)習(xí)企業(yè)公益營銷的基本思路與優(yōu)秀企業(yè)如何進(jìn)行應(yīng)用★掌握最新的企業(yè)公益營銷應(yīng)用策略與技巧課程長度:1天內(nèi)容大綱:企業(yè)社會責(zé)任履行:責(zé)任還是壓力解讀2010年巴菲特-比爾蓋茨中國慈善行中國富人為何拒赴慈善宴西方主流價值觀下的企業(yè)社會責(zé)任企業(yè)社會責(zé)任履行的中國式思考二、企業(yè)社會責(zé)任營銷時代已到來1、汶川地震:被挎問的企業(yè)家社會責(zé)任2、什么是企業(yè)社會責(zé)任營銷3、營銷觀念的變遷與企業(yè)社會責(zé)任4、企業(yè)社會責(zé)任運(yùn)動的蓬勃發(fā)展5、企業(yè)
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課程三:《企業(yè)危機(jī)管理實(shí)戰(zhàn)攻略》適用對象:企業(yè)高管、部門骨干[學(xué)習(xí)收益]★充分掌握危機(jī)的成因與影響力,提高危機(jī)風(fēng)險意識★深度把握危機(jī)的擴(kuò)散與沖擊力,建立全面的危機(jī)管理體系★從實(shí)戰(zhàn)案例中學(xué)習(xí)到正確的危機(jī)管理技巧課程長度:2天內(nèi)容大綱:第一部分 危機(jī)就在身邊:全面認(rèn)識危機(jī)事件危機(jī)是對社會秩序的致命打擊危機(jī)是對消費(fèi)信心的無情毀滅對企業(yè)危機(jī)的正確理解企業(yè)危機(jī)的定義及其必然性永遠(yuǎn)繃緊危機(jī)這根弦危機(jī)的發(fā)生與企業(yè)知名度危機(jī)的發(fā)生與行業(yè)特點(diǎn)危機(jī)中公眾的心理特點(diǎn)危機(jī)的三個階段及其特點(diǎn)2009-2011年中國典型危機(jī)事件分析及點(diǎn)評第二部分 危機(jī)的識別與預(yù)防海恩法則:危機(jī)產(chǎn)生的信號抗危機(jī)風(fēng)險能力不同背后的差異性危機(jī)
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真實(shí)的幸福 情緒管理與陽光心態(tài) (主講:林景新)一、決定我們?nèi)松吔绲牟皇悄芰Γ乔榫w 1、什么是精神出現(xiàn)問題的先兆 “覺得自己的工作無比重要,而且自己絕對是無可替代的?!? 2、什么是情緒 向內(nèi),是起心動念 。向外,是喜怒哀樂 3、壓力會不會影響健康 “壓力只會影響那些認(rèn)為壓力影響健康的人的健康?!倍呵榫w管理四步驟:覺察-接納-緩沖-轉(zhuǎn)化 1. 停一秒法則 2. 冥想與“心定”
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課程七 群體性危機(jī)事件應(yīng)對與信訪處理一、群體性突發(fā)事件概述1、突發(fā)性2、聚眾性3、暴力性4、泄憤性二、應(yīng)對群體性突發(fā)事件的五種能力1、防范預(yù)警能力2、現(xiàn)場控制能力3、危機(jī)決策能力4、溝通協(xié)調(diào)能力5、善后恢復(fù)能力三、應(yīng)對群體性突發(fā)事件必須把握的原則1、預(yù)防應(yīng)急相結(jié)合原則2、領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場原則3、防止矛盾激化原則4、慎用警力警械原則5、依法果斷處置原則6、發(fā)揮媒體作用原則7、防止事件反彈原則四、信訪處理原則1、重視原則2、集中用權(quán)原則3、反饋原則4、傾聽原則五、突發(fā)群體性事件危機(jī)應(yīng)急決策與管理框架1、危機(jī)爆發(fā)的應(yīng)對機(jī)制2、突發(fā)群體性事件危機(jī)管理應(yīng)對的依據(jù)3、突發(fā)群體性事件分級機(jī)制4、突發(fā)群體性事件應(yīng)
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吃與遠(yuǎn)方:關(guān)于吃的美學(xué)與人生哲學(xué) 主講人:林景新 1. 會吃的人有福 1. 關(guān)于吃:《舌尖上的中國3》沒告訴我們的美食道理 2. 吃貨價值觀:一頓飽飯,如何改變?nèi)松^ 3. 中國古詩詞如何談吃與美食 4. 胃比心誠實(shí):吃是通向友誼最短的途徑 2. 吃的人生哲學(xué) 1. 林語堂談吃 2. 胡適談吃 3. 梁實(shí)秋談吃 4. 蔡瀾談吃 5. 蘇東坡談吃
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打造優(yōu)秀的新聞發(fā)言人 主講人:林景新[課程背景] 無論是對外傳播信息還是進(jìn)行危機(jī)管理,組織都需要與媒體以及公眾進(jìn)行信 息交流與溝通,新聞發(fā)言人正是在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生。新聞發(fā)言人是協(xié)助 組織進(jìn)行信息告知、重大事件公告、對突發(fā)事件實(shí)施積極響應(yīng)、樹立公正嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)慕M織形象的關(guān)鍵人所在。打造優(yōu)秀的新聞發(fā)言人,對任何一家組織來說 ,無論具有異常重要的意義。[課程目標(biāo)] 了解對外傳播的法則、把握與媒體交流的技巧、提升危機(jī)應(yīng)對