劉冰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
管理者角色認(rèn)知與賦能（領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力）課程背景：課程為管理者一一解答：● 了解影響人改變的背后根源；激發(fā)下屬全腦解決問題。進(jìn)而調(diào)動(dòng)下屬能量，為工作賦予動(dòng)能；改變認(rèn)知、聯(lián)結(jié)情感、激發(fā)行動(dòng). 激發(fā)下屬內(nèi)在動(dòng)力，讓組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)具體產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。● 思維模式的轉(zhuǎn)移，可以持續(xù)優(yōu)化內(nèi)在能量運(yùn)用方式。● 自動(dòng)自發(fā)地不斷地用心找出值得他人效法的成功做法，即亮點(diǎn)，并有意識(shí)的復(fù)制亮點(diǎn)。總結(jié)提煉方法技能，形成標(biāo)準(zhǔn)化。經(jīng)驗(yàn)成套路，套路顯績(jī)效。遇到任何問題，都有方法解決，讓方法技能成為組織智慧的核心?！?塑造富有責(zé)任感的賦能型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。良性循環(huán)產(chǎn)生致勝未來的賦能型組織，并不斷進(jìn)行生物進(jìn)化式的有套路的持續(xù)迭代。
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理?課程背景：21世紀(jì)什么最貴？什么是不可替代和爭(zhēng)相搶奪的資源？整個(gè)人力資源市場(chǎng)趨勢(shì)已經(jīng)越來越清晰,好的人才越來越供不應(yīng)求，當(dāng)今時(shí)代是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，而很多企業(yè)的管理者，面對(duì)人力資源管理問題時(shí)，卻往往簡(jiǎn)單粗暴，極易造成員工效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。你是否經(jīng)常聽到非人力資源經(jīng)理們這樣抱怨：● 我們部門缺人，你們?cè)趺催€沒招到啊● 人力資源部怎么選人的，剛來幾天就走了，煩不煩● 90后的群體真的傷不起，以后不用了！● 新來的員工干不了活兒，人力資源部怎么培訓(xùn)的● 考核是你們?nèi)肆Y源部門的事兒，為啥老要我們填表也許每天非人力經(jīng)理們都在發(fā)著同樣的牢騷，還有這樣