管理技能提升

  培訓講師:陳東

講師背景:
陳東老師簡介【專業(yè)資歷】高校教師教育學碩士著名國學講師著名經(jīng)濟學講師國家心理咨詢師職業(yè)指導師、“TTT”生涯規(guī)劃師和創(chuàng)業(yè)導師左海之聲幸福加油站(生活娛樂秀)欄目點評嘉賓擁有12年的高校教學管理經(jīng)驗,5年的企業(yè)培訓經(jīng)驗我們保證90以上滿意度在 詳細>>

陳東
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管理技能提升詳細內容

管理技能提升

**模塊 管理基礎與管理者角色認知(2天)

 

**章 企業(yè)管理基礎

什么是管理:計劃、組織、領導、控制

我們?yōu)槭裁葱枰芾?管理的核心是什么

衡量管理好壞的標準是什么

管理的基本職能

管理與領導的區(qū)別

管理者區(qū)別于其他管理人員的顯著特征

常見的管理者錯位現(xiàn)象

管理者的職權內容、有效性及發(fā)揮

管理環(huán)境的構成及內外環(huán)境因素

組織與文化

管理思想及管理理論發(fā)展

 

第二章 管理者角色認知

管理者應具備的素質

不同層級管理者對管理技能的需求的不同

概念技能、人際技能和業(yè)務技能

管理者的四個角色

講師、管理者、領導者、教練員

管理者角色轉換困難原因

案例討論:老陳的煩惱

管理者與骨干員工的區(qū)別

管理者應具備的四種心態(tài)

對規(guī)章制度的理解和執(zhí)行

“法、理、情”的順序

 

第三章 決策制定

管理者工作的本質

基本的決策制定過程

管理者首先應該關注什么問題

視頻案例:張瑞敏

結構性問題程序化處理

影響決策的心理因素

決策風格

團隊的決策方法

視頻案例:頭腦風暴法的特點

學員演練:德爾菲法

提升決策正確性的關鍵

學員決策演練:海難求生

 

第四章 與上級相處

管理上級三部曲

**部曲:端正態(tài)度

不能改變上級,只能改變自己

第二部曲:知己知彼

測試:理解上級工作表

第三部曲:管理上級的黃金法則

案例討論:白威的經(jīng)歷

請求上級幫助的SOS法

如何準確理解上級的要求?

如何向上級匯報工作

如何領會上級的意圖

堅決執(zhí)行:凡是決定了的,就是對的

 


第二模塊 自我管理(3天)

 

**章 職業(yè)化

    案例分享:一位出租車司機的職業(yè)水準

職業(yè)化定義

職業(yè)化的一個中心三個基本點

我們與職業(yè)有多遠?

職業(yè)化心態(tài)——陽光心態(tài)

成功人士的七個習慣

全責階梯

影響圈及關注圈

高效執(zhí)行人才的特點

職業(yè)化三部曲:職業(yè)心態(tài)—》職業(yè)技能—》職業(yè)品牌

職業(yè)人士應具備的四種心態(tài)

客戶意識

視頻案例:接電話

什么優(yōu)質客戶服務

關鍵時刻的四步驟

團隊意識

案例討論:跨部門溝通沖突

內部客戶vs外部客戶

建立情感賬戶

 

第二章 時間管理

浪費時間的因素分析

時間管理的誤區(qū)

時間管理思想的演變

時間管理的真正含義

小組練習:一周工作安排

時間管理的三大原則

找到生命中重要的鵝卵石

工作優(yōu)先矩陣

抓住當下

時間管理的六步法

時間管理的技巧

對付拖延

待辦事項單

 

第三章 有效溝通

溝通流程和要素

溝通中的誤區(qū)

案例:職場上的典型溝通問題

建設性溝通的核心理念:換位思考(同理心)

溝通客體、主體分析

建設性溝通三原則:準確編碼,描述性原則,認同性原則

職場溝通技能:3A模型

1. 積極傾聽

學員練習:傾聽能力測試

積極傾聽的六種反饋方式

    復述的重要性和應用場合

眼睛的解讀線索

2. 提問

提問方式分類

如何**提問增強控制

提問中常見的問題分析

探尋問題的漏斗模型(Probe)

3. 提供反饋

提供反饋的原則

針對不同人群給予反饋

針對不同的工作場合給予反饋

惠普的滿足個人需要的關鍵原則

 

第四章 匯報展示

匯報展示的意義和應用場合

各組學員展示

總結成功演講的四原則

準備匯報展示的三部曲

**部曲:動人故事

分析聽眾

金字塔原理

學員練習

視頻案例:喬布斯的演講

第二部曲:互動體驗

提問技巧

控場技巧

讓聽眾參與

多媒體與好的PPT

第三部曲:百煉成功

成功展示的三要素:語言、身體語言、視覺工具

疑難問題處理

克服緊張情緒

回答刁難問題

 


第三模塊 工作管理(3天)

 

**章 目標管理

目標的意義

什么是目標管理(MBO)

企業(yè)目標的層級結構

目標制定的SMART原則

目標量化的方法

目標責任書的內容

理解企業(yè)戰(zhàn)略制定的過程

平衡記分卡的由來

部門KPI的制定

KPI和KRA的關系

練習:部門KPI制定

目標分解的原則

目標分解的方法

部門目標分解的幾種形式

 

第二章 工作計劃制定

工作計劃包含要素

工作計劃制定方法

制定工作計劃的基本步驟

工作計劃制定工具

    邏輯樹、思維導圖、WBS、GANTT

工作計劃制定演練

風險控制

風險控制矩陣

預算制定的幾種方法

 

第三章 工作布置與檢查

為什么員工的工作結果總是讓人不滿意?

如何解決領導布置工作寬泛籠統(tǒng),而員工希望具體詳細的矛盾

委派工作五步法

滿足個人需要的關鍵原則

視頻案例:周恩來

角色扮演:接機任務

監(jiān)督的基本思路

n 節(jié)點法  走動式管理

n 發(fā)現(xiàn)問題三原則及三步法

面對問題進行批評和改進的技巧

批評的三明治法

建設性批評

u 角色扮演:現(xiàn)場批評

 

第四章 工作例會

案例討論:失敗會議經(jīng)歷分享

會議成本計算

必要會議的特征

會議成功的關鍵:“一個中心、兩個基本點”

開會之前的準備工作有那些?

會議議程的基本內容

會議基本流程

怎樣結束會議?會議總結

會議記錄與會后跟進技巧

會議評估表的利用

高效會議的八大特征

視頻案例:說服別人的方法

七種會議的陷阱及解決技巧

會議達成目的的七大技巧

 

第五章 問題分析與解決

什么是問題

解決問題的基本思路

幾種系統(tǒng)性解決問題的方法

6σ解決問題的方法論:DMAIC

其思想精髓和關鍵環(huán)節(jié)

**

ALAMO的領導者之劍

PDCA的方法

其他知名公司的解決問題方法

如豐田的5W等

學員演練


第四模塊 人員管理(3天)

**章 領導力

領導力概述

領導權力的構成

管理與領導的差別

高效領導的性格特點

領導風格

高效領導的五種行為

測試:LPI測評

 

第二章 情景領導

權力與影響力

情境領導的基本出發(fā)點

員工的四種準備度

情境領導的四種領導風格

視頻案例

情境領導的四個階段

授權的藝術

結構性問題和非結構性問題分析

視頻案例:張瑞敏

結構性問題程序化處理

 

第三章 員工輔導

員工輔導的意義

? 學員討論:經(jīng)理在員工輔導時遇到的困難?員工期待的好的輔導是什么樣的?

員工輔導是什么,不是什么

輔導的時機和場合

新員工和新業(yè)務輔導的四步法

? 視頻案例:在職培訓OJT

? 角色扮演:輔導新員工

員工輔導需要具備的六能力

輔導談話的步驟:GROW

輔導談話的關鍵原則

輔導員工的SOS法

員工是問題的解決者,領導是作決定的人

? 角色扮演:對低能力低意愿下屬的輔導

? 角色扮演:對高能力低意愿下屬的輔導

? 角色扮演:對高能力高意愿下屬的輔導

 

第四章 員工激勵

案例討論:高能力高意愿員工激勵

激勵的相關理論基礎

主管和員工對相同激勵措施的不同看法

激勵的前提:了解員工需求

為什么要保留員工

新員工成本計算

中基層經(jīng)理無法采用的激勵方法

中基層經(jīng)理的激勵菜單

學員演練:優(yōu)點大轟炸

經(jīng)理激勵部屬的注意事項

贊賞的7個原則

工作認可激勵

員工關懷激勵

學習和成長激勵

負激勵的方法和步驟

建設性批評的7個原則

提升團隊凝聚力的七大方法

建立團隊愿景

如何建立團隊成員之間的信任

團隊精神與企業(yè)文化

 

第五章 績效管理與績效考核

常見的對績效管理的誤區(qū)

績效管理的四大步驟

績效模型

影響員工績效水平的七大因素

績效管理成功的關鍵

員工執(zhí)行力差的原因分析

績效考核的等級和分布

什么是績效考核

績效考核中經(jīng)理和員工的職責和分工

績效面談的SMART原則

績效考核的流程

績效面談的四大步驟

績效面談的技巧

處理員工消極情緒的BEST模型

制定績效改進計劃的GAPS模型

角色扮演:學員演練

 

陳東老師的其它課程

一、主題:行政辦公人員公文寫作的五項修煉二、課程簡介/特色本課程推崇“好公文、亦有趣”的培訓理念,幫助行政辦公相關人員在輕松有趣的學習氛圍中培養(yǎng)公文寫作的規(guī)范意識。在此基礎上,突出公文寫作的應用性和實戰(zhàn)性,面對面教授學員掌握公文寫作的思維邏輯、架構要點以及國有企業(yè)常用的公文和事務文書的寫作技巧。特色:1.教學風格幽默,讓學員在有趣的環(huán)境中學習“枯燥”的公文;

 講師:陳東詳情


行政文秘人員的七大能力修煉一、客戶需求分析1.課程背景行政文秘工作,是企業(yè)的中樞系統(tǒng)和橋梁紐帶。其工作直接影響到“上情下達,下情上傳”的針對性和實效性。如果行政文秘工作溝通不暢,執(zhí)行不力,反饋不及時,勢必對企業(yè)其他各項工作的開展造成很的大影響,嚴重時甚至損壞企業(yè)的形象,產(chǎn)生難以挽回的后果。因此,要對行政文秘工作予以高度重視。這份看似簡單易做,實為繁雜瑣碎的工

 講師:陳東詳情


主題:《掌握新聞寫作技能創(chuàng)新團建工作方法》1.課程背景在網(wǎng)絡時代和信息化潮流的大背景下,企業(yè)的新聞宣傳報道水平直接影響到企業(yè)的形象和市場競爭力。近年來,部分公司紛紛整合資源,擴大規(guī)模,實現(xiàn)資產(chǎn)重組,積極追求上市,甚至走上與國際化對接的軌道。因而,打造一支高素質的通訊員隊伍,加強企業(yè)正面宣傳力度,在社會層面發(fā)出更響亮的聲音,對于提升企業(yè)核心競爭力意義重大。加強

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掌握公文寫作——插上隱形翅膀(1—1.5天)(一)公文寫作的規(guī)范格式1.公文的由來與定義2.眉首3.主體4.版記案例:(1)2012年施行的公文新條例與舊辦法的比較(2)某公司文件的啟示解讀:《黨政機關公文處理工作條例》中辦發(fā)〔2012〕14號解讀:《黨政機關公文格式》GB/9704-2012(二)抓住四要素塑造公文形象1.清晰的“頭腦”——意圖(1)如何在

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主題:職業(yè)觀念與道德修為一、端正職業(yè)觀念——職場是一種修煉(一)職業(yè)是什么?1.職業(yè)的定義2.職業(yè)素質模型3.走向職業(yè)化案例分析:這些行為職業(yè)化嗎?討論:你看得起自己的職業(yè)嗎?為什么?(二)職業(yè)對自己意味著什么?1.職業(yè)是一種謀生手段2.職業(yè)是一種價值體現(xiàn)3.職業(yè)是一種生活方式案例分享:洗腳妹劉麗(三)職場是一種修煉1.企業(yè)最討厭的員工2.企業(yè)最喜歡的員工3

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主題:修身齊家治企——國學精髓中的管理之道引言:以包容的態(tài)度看待傳統(tǒng)文化(國學)案例分析:人類三種文明的起源第一篇重新認識中華傳統(tǒng)文化——起一、從“百姓日用而不知”說起1.什么是中華?2.什么叫文化?3.什么人有資格成為中國人?案例分析:(1)百姓俚語中的智慧(2)南北方飲食差異的學問二、《易經(jīng)》是中華文化的總源頭1.《易經(jīng)》可以算命嗎?2.《易經(jīng)》到底是什

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用感恩之心點亮幸福人生——《弟子規(guī)》與現(xiàn)代企業(yè)文化1.課程背景黨的十八大報告強調:“建設優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時指出,要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,共有360句,1080個字,本是童蒙養(yǎng)正寶典。這

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道德講堂:修德明道錦心秀行課程模塊單元內容導入篇修德明道錦心秀行:入門之道——以“用心”為核心一、何為道案例分享:外行看熱鬧,內行看門道思考:黃河改道,改的是道么?二、何謂德?思考:德應該怎么表現(xiàn)?道與德的關系三、道德的內涵?思考:為什么老子傾其一生寫的一本書要叫《道德經(jīng)》?道德的功能道德的作用案例分享:美國校長的一封信思考:觀察我們身邊的行為與道德有關第一

 講師:陳東詳情


課程主題:開展“兩學一做”爭當表率先鋒課程簡介/特色簡介:本課程以中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》為依托,結合行業(yè)工作實際,推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,激發(fā)全體黨員工作的黨員意識、責任感和使命感。特色:1.教學風格幽默風趣,讓學a員在有趣的環(huán)境中學習黨員

 講師:陳東詳情


一、培訓課程名稱:黨務人員專業(yè)技能培訓二、課程簡介/特色簡介:本課程以十八大新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為依托,結合行業(yè)工作實際和省公司黨組近期下發(fā)的黨建制度,通過系統(tǒng)培訓讓全省黨務工作人員成為黨務工作的行家里手,深刻認識落實主體責任對全面從嚴治黨的重大意義,把握落實主體責任要把握好幾個重點,同時能把把黨風廉政建設和防腐

 講師:陳東詳情


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