12項管理才能測試與提升工具》

  培訓(xùn)講師:徐斌

講師背景:
徐斌老師簡介資歷背景    南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士  中國移動集團(tuán)創(chuàng)新思維等75門課程開發(fā)者  中國政府人力資源國際項目5位特聘專家之一  國家人事部職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證中心特聘專家  北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北 詳細(xì)>>

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12項管理才能測試與提升工具》詳細(xì)內(nèi)容

12項管理才能測試與提升工具》

該課程的優(yōu)點:

1.省時高效的評量工具

2.以世界10萬多名經(jīng)理人為比較基礎(chǔ),評量結(jié)果更具客觀參考價值

3.無人為判斷,結(jié)果客觀、中立且無偏見,易被接受

4.針對12項能力評量,獲得明確的培訓(xùn)發(fā)展需求

12項能力分布

      1、時間管理與排序         8、評估部屬與績效

      2、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定         9、行為規(guī)范與咨商

      3、計劃與安排工作         10、問題確認(rèn)與解

      4、傾聽與組織訊息         11、決斷與風(fēng)險衡量

      5、給予明確的訊息         12、清晰思考與分析

      6、獲得正確的訊息         X理論(父母型)

      7、訓(xùn)練教導(dǎo)與授權(quán)         Y理論(成人型)

12項能力的關(guān)鍵區(qū)分

      1、時間管理與排序

   效率

   主次排序

   。。。。。。

   使用的工具

      2、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定

   原則

   標(biāo)準(zhǔn)

。。。。。

 使用的工具

      3、計劃與安排工作

  程序

    細(xì)節(jié)

。。。。。。

 使用的工具

      4、傾聽與組織訊息

  注意力

    綜合

。。。。。

 使用的工具

      5、給予明確的訊息

  有效

    理解

…….

 使用的工具

      6、獲得正確的訊息

  引領(lǐng)

    確認(rèn)

。。。。。。

 使用的工具

7-8-9-10-11-12(略)


 

徐斌老師的其它課程

教練技術(shù)   05.30

企業(yè)教練-讓管理變得更有效培訓(xùn)介紹:教練(Coaching)被廣泛運用于體育,20世紀(jì)90年代,教練的技術(shù)從體育場訓(xùn)練運動員的方式移植到企業(yè),在企業(yè)管理過程中扮演著重要的角色。世界500強企業(yè)中半數(shù)以上都在執(zhí)行教練技術(shù)。本課程系統(tǒng)地介紹企業(yè)教練的定義、流程、技巧、風(fēng)格,通過案例討論、角色扮演,使學(xué)員快速掌握教練的基本技巧,并運用于工作、生活中。培訓(xùn)收益:?掌

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課程收益:提升領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)化組織力加強團(tuán)隊力課程大綱:第一講確定追隨者的準(zhǔn)備狀態(tài)【培訓(xùn)收益】準(zhǔn)備度概念是以往在管理技能培訓(xùn)中被徹底忽略的個人行為層面的重要概念。如果不知道什么是工作準(zhǔn)備度,那真是管理者的不幸!由于準(zhǔn)備度水平就是執(zhí)行力水平,所以要想提升部屬的執(zhí)行力,還要從準(zhǔn)備度說起。另一方面,在授權(quán)管理中,哪種員工值得授權(quán)呢?傳統(tǒng)管理課程是沒給具體答案的,這里張

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業(yè)績提升   05.30

性格-溝通-業(yè)績----新型人格徐斌博士主講課程設(shè)置理由:工作中有許多困惑:為何有的人那樣容易情緒化,有的人對待工作就像是發(fā)動機,而有的輕易擁有許多的友情?相反的,為什么還有的人一直苦苦奮斗不得其解?我們需要面對的事實是,—工作關(guān)系,生活交往。而這每一種都將取決于你是怎樣的一個人?你能真正的理解自己的所思所為及其根源嗎?請你設(shè)想一下那種力量吧,當(dāng)你真正地了解

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創(chuàng)新思維—思維的革命----工具方法案例徐斌博士培訓(xùn)時間:培訓(xùn)形式:理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場點評等。培訓(xùn)對象:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)或員工(案例有所不同)培訓(xùn)人數(shù):---人課程描述:本課程將中西方的思維方式有效組合,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的修煉-系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型組織、沉靜領(lǐng)導(dǎo)力、突破思維技巧做以完美結(jié)合,通過講師多年實踐經(jīng)驗并結(jié)合中西方的文化差異將此課程進(jìn)行本土化,尤其針對

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溝通在職場中的運用技巧——Communication----工具方法案例徐斌博士培訓(xùn)時間:培訓(xùn)形式:理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場點評等。培訓(xùn)對象:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)或員工(案例有所不同)培訓(xùn)人數(shù):------人課程描述:本課程將中西方的溝通方式有效組合。課上將引用企業(yè)內(nèi)部實際案例,在課堂上進(jìn)行真槍實戰(zhàn)的演練。溝通,是處理復(fù)雜問題、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器

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  章如何進(jìn)行公司目標(biāo)管理?  一.目標(biāo)管理概述  1.目標(biāo)管理是績效管理的前奏  2.目標(biāo)管理的過程/流程  “目標(biāo)管理”的具體流程  目標(biāo)管理流程  二.目標(biāo)管理的開端--企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及年度工作計劃的制定 ?。ㄒ唬┕緫?zhàn)略規(guī)劃的制定  1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義  2.企業(yè)規(guī)劃的方法  三.年度計劃下的目標(biāo)分解管理 ?。ㄒ唬┠繕?biāo)體系的制定 ?。ǘ┠繕?biāo)設(shè)定的

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目標(biāo)管理   01.01

  一.目標(biāo)管理概述  1.企業(yè)發(fā)展與目標(biāo)管理  企業(yè)發(fā)展目標(biāo)管理提升業(yè)績的有效途徑  中國的企業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理的差距  企業(yè)變化與目標(biāo)管理的跟進(jìn)必要性  MOTOROLA的目標(biāo)管理-成熟的標(biāo)志  諾基亞的目標(biāo)管理—創(chuàng)新的標(biāo)志  三.目標(biāo)分解管理  目標(biāo)體系的制定  目標(biāo)管理是一個體系  目標(biāo)管理的完整性 ?。ǘ┠繕?biāo)設(shè)定的程序/流程  如何制定合適的目標(biāo) 

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  單元培訓(xùn)概論  1,確認(rèn)培訓(xùn)的目的  2,培訓(xùn)的關(guān)鍵要素  3,培訓(xùn)師應(yīng)有的態(tài)度  4,培訓(xùn)師應(yīng)具備的技巧  第二單元學(xué)習(xí)原理  1,孩童學(xué)習(xí)與成人學(xué)習(xí)之不同  2,成人學(xué)習(xí)原理  參與式學(xué)習(xí)  充份的學(xué)習(xí)資料  多媒體多感官學(xué)習(xí)  練習(xí)與支持  反饋與獎勵  第三單元培訓(xùn)師的角色  1,指導(dǎo)者2,向?qū)?,教練4,顧問  第四單元小組學(xué)習(xí)  1,小組學(xué)習(xí)

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薪酬管理   01.01

  一、人力資源管理模型  1、人力資源模型  2、人力資源模型與財務(wù)模型  二、薪酬管理的位置  1、首要的和關(guān)鍵的合同關(guān)系  2、與其它人力資源管理工具結(jié)合  三、薪酬管理工作目標(biāo)  1、建立薪酬設(shè)計制度  2、建立合理的薪資管理制度  3、合理支付薪酬  4、進(jìn)行成本測算  5、分析企業(yè)競爭  6、協(xié)調(diào)勞資關(guān)系  四、薪酬管理工作準(zhǔn)則  1、差別性準(zhǔn)則

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課程大綱:  1)組織機構(gòu)的設(shè)置與調(diào)整  組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置  組織結(jié)構(gòu)的類型  影響組織結(jié)構(gòu)的因素  部門結(jié)構(gòu)設(shè)置的原則和因素  組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整  組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查  組織結(jié)構(gòu)的決策分析  組織關(guān)系分析  組織外部環(huán)境分析  2)企業(yè)人員計劃的制定  什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃  企業(yè)人員計劃的前提  工作崗位分析  崗位設(shè)計  勞動定員定額  企業(yè)人員供給分析  

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