性格-溝通-業(yè)績(jī)
培訓(xùn)講師:徐斌
講師背景:
徐斌老師簡(jiǎn)介資歷背景 南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士 中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)創(chuàng)新思維等75門(mén)課程開(kāi)發(fā)者 中國(guó)政府人力資源國(guó)際項(xiàng)目5位特聘專(zhuān)家之一 國(guó)家人事部職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證中心特聘專(zhuān)家 北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北 詳細(xì)>>
性格-溝通-業(yè)績(jī)?cè)敿?xì)內(nèi)容
性格-溝通-業(yè)績(jī)
大綱:1、性格測(cè)試
?。保┠康呐c原則
?。玻┗?dòng)分析
3)正確理解
2、主要的性格分類(lèi)
1) A 表達(dá)導(dǎo)向: 積極、樂(lè)觀(guān),天賦超凡魅力的稟質(zhì),隨性而又善于交際
2) B 目標(biāo)導(dǎo)向: 前瞻性和領(lǐng)導(dǎo)能力,有很強(qiáng)的責(zé)任心、決策力和自信心
3) C 程序?qū)颍?可貴的品質(zhì)和服務(wù)性,實(shí)際與真摯,并在思想上深層關(guān)注
4) D 和諧導(dǎo)向: 寬容透明,友善,適應(yīng)性強(qiáng),好的傾聽(tīng)者
3、基本動(dòng)機(jī)與分析
A B C D
1)思維模式的不同
2)四大類(lèi)性格的基本需求
3)容易引起回應(yīng)的個(gè)性品質(zhì)
4)各自需要拓展的方面
5)各自需要控制的方面
4 組合性格構(gòu)架
1)A B 組合
2)BC 組合
3)C D 組合
4)D A 組合
5)AC組合
6)DB組合
其它
5、性格對(duì)待
1)肯定:性格優(yōu)勢(shì)、行為風(fēng)格和獨(dú)一無(wú)二。
2)銜接:了解與您共事的人的性格特征和優(yōu)勢(shì)所在
3)運(yùn)用: 理解不同的性格優(yōu)勢(shì)達(dá)成較佳共識(shí),減少偏見(jiàn)。
4)拓展:找出您希望獲得的新的性格優(yōu)勢(shì)
5)調(diào)整:調(diào)整您對(duì)他們的行為方式。
6)控制:學(xué)習(xí)控制過(guò)當(dāng)運(yùn)用。
6、組建與優(yōu)化團(tuán)隊(duì)
策略:1)創(chuàng)造溝通良好的團(tuán)隊(duì)
2)引導(dǎo)鼓勵(lì)積極行為
3)差異化組合
4)預(yù)測(cè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與發(fā)展趨勢(shì)
5)控制無(wú)效的溝通方式
6)達(dá)成共識(shí) 決策行動(dòng)
7 優(yōu)才計(jì)劃
1) 個(gè)人特質(zhì)優(yōu)化發(fā)展計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)與評(píng)估
2) 團(tuán)隊(duì)特質(zhì)優(yōu)化發(fā)展計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)與評(píng)估
徐斌老師的其它課程
教練技術(shù) 05.30
企業(yè)教練-讓管理變得更有效培訓(xùn)介紹:教練(Coaching)被廣泛運(yùn)用于體育,20世紀(jì)90年代,教練的技術(shù)從體育場(chǎng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的方式移植到企業(yè),在企業(yè)管理過(guò)程中扮演著重要的角色。世界500強(qiáng)企業(yè)中半數(shù)以上都在執(zhí)行教練技術(shù)。本課程系統(tǒng)地介紹企業(yè)教練的定義、流程、技巧、風(fēng)格,通過(guò)案例討論、角色扮演,使學(xué)員快速掌握教練的基本技巧,并運(yùn)用于工作、生活中。培訓(xùn)收益:?掌
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情景領(lǐng)導(dǎo)力 05.30
課程收益:提升領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)化組織力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力課程大綱:第一講確定追隨者的準(zhǔn)備狀態(tài)【培訓(xùn)收益】準(zhǔn)備度概念是以往在管理技能培訓(xùn)中被徹底忽略的個(gè)人行為層面的重要概念。如果不知道什么是工作準(zhǔn)備度,那真是管理者的不幸!由于準(zhǔn)備度水平就是執(zhí)行力水平,所以要想提升部屬的執(zhí)行力,還要從準(zhǔn)備度說(shuō)起。另一方面,在授權(quán)管理中,哪種員工值得授權(quán)呢?傳統(tǒng)管理課程是沒(méi)給具體答案的,這里張
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業(yè)績(jī)提升 05.30
性格-溝通-業(yè)績(jī)----新型人格徐斌博士主講課程設(shè)置理由:工作中有許多困惑:為何有的人那樣容易情緒化,有的人對(duì)待工作就像是發(fā)動(dòng)機(jī),而有的輕易擁有許多的友情?相反的,為什么還有的人一直苦苦奮斗不得其解?我們需要面對(duì)的事實(shí)是,—工作關(guān)系,生活交往。而這每一種都將取決于你是怎樣的一個(gè)人?你能真正的理解自己的所思所為及其根源嗎?請(qǐng)你設(shè)想一下那種力量吧,當(dāng)你真正地了解
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創(chuàng)新思維 05.30
創(chuàng)新思維—思維的革命----工具方法案例徐斌博士培訓(xùn)時(shí)間:培訓(xùn)形式:理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等。培訓(xùn)對(duì)象:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或員工(案例有所不同)培訓(xùn)人數(shù):---人課程描述:本課程將中西方的思維方式有效組合,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者的修煉-系統(tǒng)思考-學(xué)習(xí)型組織、沉靜領(lǐng)導(dǎo)力、突破思維技巧做以完美結(jié)合,通過(guò)講師多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合中西方的文化差異將此課程進(jìn)行本土化,尤其針對(duì)
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溝通在職場(chǎng)中的運(yùn)用技巧 05.30
溝通在職場(chǎng)中的運(yùn)用技巧——Communication----工具方法案例徐斌博士培訓(xùn)時(shí)間:培訓(xùn)形式:理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等。培訓(xùn)對(duì)象:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或員工(案例有所不同)培訓(xùn)人數(shù):------人課程描述:本課程將中西方的溝通方式有效組合。課上將引用企業(yè)內(nèi)部實(shí)際案例,在課堂上進(jìn)行真槍實(shí)戰(zhàn)的演練。溝通,是處理復(fù)雜問(wèn)題、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器
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目標(biāo)與績(jī)效管理 01.01
章如何進(jìn)行公司目標(biāo)管理? 一.目標(biāo)管理概述 1.目標(biāo)管理是績(jī)效管理的前奏 2.目標(biāo)管理的過(guò)程/流程 “目標(biāo)管理”的具體流程 目標(biāo)管理流程 二.目標(biāo)管理的開(kāi)端--企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及年度工作計(jì)劃的制定 ?。ㄒ唬┕緫?zhàn)略規(guī)劃的制定 1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的意義 2.企業(yè)規(guī)劃的方法 三.年度計(jì)劃下的目標(biāo)分解管理 ?。ㄒ唬┠繕?biāo)體系的制定 (二)目標(biāo)設(shè)定的
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目標(biāo)管理 01.01
一.目標(biāo)管理概述 1.企業(yè)發(fā)展與目標(biāo)管理 企業(yè)發(fā)展目標(biāo)管理提升業(yè)績(jī)的有效途徑 中國(guó)的企業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理的差距 企業(yè)變化與目標(biāo)管理的跟進(jìn)必要性 MOTOROLA的目標(biāo)管理-成熟的標(biāo)志 諾基亞的目標(biāo)管理—?jiǎng)?chuàng)新的標(biāo)志 三.目標(biāo)分解管理 目標(biāo)體系的制定 目標(biāo)管理是一個(gè)體系 目標(biāo)管理的完整性 ?。ǘ┠繕?biāo)設(shè)定的程序/流程 如何制定合適的目標(biāo)
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講師培訓(xùn)課程 01.01
單元培訓(xùn)概論 1,確認(rèn)培訓(xùn)的目的 2,培訓(xùn)的關(guān)鍵要素 3,培訓(xùn)師應(yīng)有的態(tài)度 4,培訓(xùn)師應(yīng)具備的技巧 第二單元學(xué)習(xí)原理 1,孩童學(xué)習(xí)與成人學(xué)習(xí)之不同 2,成人學(xué)習(xí)原理 參與式學(xué)習(xí) 充份的學(xué)習(xí)資料 多媒體多感官學(xué)習(xí) 練習(xí)與支持 反饋與獎(jiǎng)勵(lì) 第三單元培訓(xùn)師的角色 1,指導(dǎo)者2,向?qū)?,教練4,顧問(wèn) 第四單元小組學(xué)習(xí) 1,小組學(xué)習(xí)
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薪酬管理 01.01
一、人力資源管理模型 1、人力資源模型 2、人力資源模型與財(cái)務(wù)模型 二、薪酬管理的位置 1、首要的和關(guān)鍵的合同關(guān)系 2、與其它人力資源管理工具結(jié)合 三、薪酬管理工作目標(biāo) 1、建立薪酬設(shè)計(jì)制度 2、建立合理的薪資管理制度 3、合理支付薪酬 4、進(jìn)行成本測(cè)算 5、分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 6、協(xié)調(diào)勞資關(guān)系 四、薪酬管理工作準(zhǔn)則 1、差別性準(zhǔn)則
講師:徐斌詳情
課程大綱: 1)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與調(diào)整 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置 組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型 影響組織結(jié)構(gòu)的因素 部門(mén)結(jié)構(gòu)設(shè)置的原則和因素 組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整 組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查 組織結(jié)構(gòu)的決策分析 組織關(guān)系分析 組織外部環(huán)境分析 2)企業(yè)人員計(jì)劃的制定 什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 企業(yè)人員計(jì)劃的前提 工作崗位分析 崗位設(shè)計(jì) 勞動(dòng)定員定額 企業(yè)人員供給分析
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