新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理
新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理詳細(xì)內(nèi)容
新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理
新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理課程背景
在市場需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢之下,企業(yè)是否具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。調(diào)查表明,在企業(yè)中,大約70%的研發(fā)項(xiàng)目超出了估算的時間進(jìn)度,大型項(xiàng)目平均交付時間比原計(jì)劃超出20%-50%,研發(fā)項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用90%以上都超出預(yù)算。通過該課程,將使研發(fā)項(xiàng)目管理人員通過項(xiàng)目管理,有效利用資源,縮短研發(fā)周期,使企業(yè)更快、更有效地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品開發(fā),不斷降低研發(fā)成本和產(chǎn)品生命周期成本,讓企業(yè)在激烈的競爭中立于不敗之地。
負(fù)責(zé)新產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅要關(guān)注技術(shù)開發(fā)工作,還要注重研發(fā)過程的管理和控制。新產(chǎn)品開發(fā)的項(xiàng)目管理既是一門科學(xué)也是一門藝術(shù),它把概念變成現(xiàn)實(shí)!作為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理,你所應(yīng)該做的將不再是個人英雄般地拼命完成自己的個體任務(wù),而是應(yīng)該考慮如何率領(lǐng)你的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)去完成賦予它的項(xiàng)目目標(biāo)。學(xué)會怎樣去管理一個團(tuán)隊(duì)才是當(dāng)好一個研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的當(dāng)務(wù)之急!
本課程由具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理理論研究基礎(chǔ)的國內(nèi)資深項(xiàng)目管理咨詢顧問給您提供,通過豐富的項(xiàng)目實(shí)例分析,介紹對于新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目而言,有哪些戰(zhàn)略可供我們選擇?怎樣選擇正確的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目?新產(chǎn)品開發(fā)的過程是怎樣的?如何正確地實(shí)施這樣的項(xiàng)目?如何對新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目過程進(jìn)行控制和評審?怎樣才能改善新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的績效?
課程時間: 2天
課程對象:科技及技術(shù)創(chuàng)新型企業(yè)總經(jīng)理以及研發(fā)中心、研究院的核心高管、技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)總工程師、技術(shù)管理部經(jīng)理、項(xiàng)目管理部總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、項(xiàng)目集經(jīng)理、QA/QC工程師以及其他直接或者間接參與新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理的人士。
授課方式:
案例豐富
生動活潑
深入淺出
理論聯(lián)系實(shí)際
具有感染力,尤其與學(xué)員互動的上課風(fēng)格備受好評,對于實(shí)際工作帶來啟發(fā)與收益。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)場實(shí)際的輔導(dǎo)式培訓(xùn),全景式案例的輔導(dǎo)培訓(xùn)。(70%-80%)案例+(20%-30%)理論+分組互動研討。
課程目標(biāo):
通過本課程培訓(xùn),學(xué)員將意識并掌握:
如何當(dāng)合格的產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理和優(yōu)秀的項(xiàng)目小組成員;
理解新產(chǎn)品開發(fā)涉及的職能部門及其職責(zé);
理解新產(chǎn)品開發(fā)的過程;
運(yùn)用QFD、DFMEA、WBS、CPM以及項(xiàng)目管理軟件等工具來有效地管理新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目;
怎樣對新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行評審與控制
保證項(xiàng)目的交付結(jié)果滿足客戶的要求;
如何控制產(chǎn)品開發(fā)的進(jìn)度、成本、質(zhì)量等;
如何對新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目進(jìn)行績效評價(jià)與考核
課程大綱:
第1天一、破冰活動-失敗的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目
二、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理概論
1、項(xiàng)目及新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目
2、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的類型及其特點(diǎn)
3、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的必要性及其挑戰(zhàn);
4、新產(chǎn)品項(xiàng)目生命期及其特點(diǎn)
5、知名企業(yè)新產(chǎn)品項(xiàng)目管理生命期模型簡介:SPD、IPD與APQP,Gate Processes等
6、研發(fā)項(xiàng)目管理流程-IPECC項(xiàng)目管理過程
7、九大研發(fā)項(xiàng)目管理知識領(lǐng)域
8、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理成功與失敗因素分析
案例分析
三.新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目組織與團(tuán)隊(duì)建設(shè)及跨部門溝通技巧
1、項(xiàng)目章程的作用及內(nèi)容
2、項(xiàng)目經(jīng)理委派及授權(quán)
3、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建的最佳實(shí)踐
4、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)生命期及各階段特征
5、項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力基礎(chǔ)
6、9種團(tuán)隊(duì)角色及其優(yōu)缺點(diǎn)
團(tuán)隊(duì)游戲:ABCDE項(xiàng)目
分組討論:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的角色與責(zé)任
項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)形式
分組討論:新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目采用矩陣型組織結(jié)構(gòu)形式的必要性
跨部門溝通利器—項(xiàng)目相關(guān)方管理
相關(guān)方管理案例分析
第2天
一、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)用工具
1、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目規(guī)劃流程
2、制定范圍說明書
3、分組練習(xí):編制各組案例項(xiàng)目的范圍說明書
4、編制工作分解結(jié)構(gòu)
5、分組練習(xí):編制各組案例項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)
6、活動定義及排序
7、活動資源估算及持續(xù)時間估算
8、甘特圖在項(xiàng)目進(jìn)度管理中的作用
9、項(xiàng)目成本與質(zhì)量管理簡介
10、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃
11、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識別與分析評估
12、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對規(guī)劃與措施
13、分組討論:各組進(jìn)行案例項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)識別及應(yīng)對規(guī)劃
14、項(xiàng)目采購管理簡介
二、項(xiàng)目實(shí)施、監(jiān)控與收尾過程
1、項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行的要點(diǎn)
2、項(xiàng)目變更控制流程
3、進(jìn)度控制的組織、合同與技術(shù)手段
4、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目績效匯報(bào)方法
5、項(xiàng)目績效考核簡介:平衡計(jì)分卡與掙值管理方法
6、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
7、分組討論:項(xiàng)目收尾與知識管理
課程總結(jié)
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應(yīng)用Project2016/2021進(jìn)行企業(yè)項(xiàng)目管理課程介紹:根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理,在產(chǎn)品和服務(wù)同質(zhì)化情況下,企業(yè)競爭的最終結(jié)果就是零利潤經(jīng)營。另一種可能贏得競爭優(yōu)勢并可能獲得較高利潤的方式就是創(chuàng)新,也就是開發(fā)新的產(chǎn)品或服務(wù)。毫無疑問,新產(chǎn)品或服務(wù)的市場調(diào)查、研究開發(fā)以及市場推廣都是項(xiàng)目。另一方面,今天的市場已經(jīng)由賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市場。所有的企業(yè)都在為滿足特
講師:劉貴明詳情
從技術(shù)骨干到項(xiàng)目經(jīng)理課程背景:據(jù)調(diào)查,要想成為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理,需經(jīng)過至少十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的項(xiàng)目經(jīng)理,其項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?,企業(yè)重視項(xiàng)目管理人員的培育與成長,但是從技術(shù)骨干提升為項(xiàng)目管理人員如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速項(xiàng)目經(jīng)理成長呢?本課程為企業(yè)分憂,為個人指點(diǎn)方向,幫助項(xiàng)目經(jīng)理在有限
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有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門溝通課程介紹:對《財(cái)富》上榜的500強(qiáng)調(diào)查顯示,超過1/3的企業(yè)宣稱“團(tuán)隊(duì)合作”是本企業(yè)的核心價(jià)值觀,100的公司都曾運(yùn)用項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),87的公司運(yùn)用職能團(tuán)隊(duì)來完成諸如提高質(zhì)量等等的某個項(xiàng)目,47的公司現(xiàn)在正采用固定的工作團(tuán)隊(duì)作為完成工作的基本方法??梢?,團(tuán)隊(duì)作為一種先進(jìn)的組織形態(tài),在企業(yè)項(xiàng)目管理中正發(fā)揮著重要的作用。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一種組織
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組織項(xiàng)目管理與項(xiàng)目集管理實(shí)務(wù)課程背景:該課程的設(shè)置旨在為學(xué)員提供一套清晰完整的多項(xiàng)目管理體系,行之有效的項(xiàng)目管理辦公室工作方法。眾多工具、模版和流程的集中呈現(xiàn),將為您鋪陳一幅成功管理多項(xiàng)目及組合項(xiàng)目的全景畫卷。該課程將重點(diǎn)關(guān)注如何處理多個項(xiàng)目的并行,如何統(tǒng)籌分配現(xiàn)有項(xiàng)目資源、如何設(shè)計(jì)布局最佳實(shí)施組合的管理過程,以及如何在現(xiàn)行多項(xiàng)目的環(huán)境下,通過建立和運(yùn)行項(xiàng)目
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組織項(xiàng)目化管理實(shí)踐課程 02.18
組織項(xiàng)目化管理實(shí)踐課程課程介紹:90年代初,項(xiàng)目管理從政府部門延伸到其他組織團(tuán)體,逐步應(yīng)用于軟件企業(yè)、建筑工程企業(yè)。90年代中期,項(xiàng)目管理通過將傳統(tǒng)任務(wù)定義為項(xiàng)目而使其應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)大到生產(chǎn)作業(yè)型企業(yè)等非項(xiàng)目型組織中。項(xiàng)目管理從人類有組織活動開始就一直存在著,我們所熟悉的中國長城、埃及金字塔、羅馬花園等都是原始項(xiàng)目管理成功的典范。但真正的現(xiàn)代項(xiàng)目管理是二戰(zhàn)的產(chǎn)物
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項(xiàng)目管理工具箱 02.18
項(xiàng)目管理工具箱課程背景隨著改革開放30年來社會發(fā)展的強(qiáng)勁勢頭,我國項(xiàng)目管理領(lǐng)域呈現(xiàn)出一片繁榮昌盛的景象。從工程領(lǐng)域的項(xiàng)目管理到公共事務(wù)的項(xiàng)目管理,從企事業(yè)單位的項(xiàng)目管理到政府層面的項(xiàng)目管理,從單個小項(xiàng)目的管理到大型、特大型乃至多項(xiàng)目的組合管理,真可以說是包羅萬象。試想我國剛剛結(jié)束的2008年奧運(yùn)會、殘奧會、神舟七號飛船的發(fā)射成功,不都是典型的特大型公共事務(wù)項(xiàng)
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項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例課程 02.18
項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例課程課程介紹:根據(jù)2006Standish國際機(jī)構(gòu)對于在2005年10月份和2006年11月份期間完成的10,000多個軟件項(xiàng)目的研究發(fā)現(xiàn),只有35的項(xiàng)目能夠在按時、不超預(yù)算并且能夠滿足原定的需求的前提下完成,而這已經(jīng)比1994年的數(shù)據(jù)有了顯著的改進(jìn),根據(jù)1994年的研究結(jié)果,只有9的IT項(xiàng)目可以按時并且不超預(yù)算。某國際知名汽車品牌的研發(fā)
講師:劉貴明詳情
項(xiàng)目計(jì)劃編制實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營課程介紹:著名的項(xiàng)目管理泰斗HaroldKerzner博士在他的可以比作項(xiàng)目管理“圣經(jīng)”的經(jīng)典之作《項(xiàng)目管理—計(jì)劃、進(jìn)度和控制的系統(tǒng)方法》中說:“項(xiàng)目經(jīng)理最重要的職責(zé)是做計(jì)劃、整合計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃”?!绊?xiàng)目經(jīng)理是成功項(xiàng)目計(jì)劃的核心”“計(jì)劃是一種必備的管理職能,它增進(jìn)了對相互作用的不同部門之間復(fù)雜問題的理解”。有人說:“做項(xiàng)目計(jì)劃,如同給一
講師:劉貴明詳情
項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景:據(jù)調(diào)查,要想成為一名合格的項(xiàng)目經(jīng)理,需經(jīng)過至少十年時間的磨練。一個未接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的項(xiàng)目經(jīng)理,其項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)累積直到合格,期間企業(yè)需要付出相當(dāng)?shù)某杀?,企業(yè)重視項(xiàng)目管理人員的培育與成長,但是從技術(shù)骨干提升為項(xiàng)目管理人員如何縮短成長周期,如何減少失誤,提高效率,加速項(xiàng)目經(jīng)理成長呢?本課程為企業(yè)分憂,為個人指點(diǎn)方向,幫助項(xiàng)目經(jīng)理在有限的
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