非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（2天）

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱
|研修日數(shù) |12H |定 員 |30人 |
|研修對(duì)象 |部門經(jīng)理、總監(jiān) |
|研修效果 |掌握選人的方法與技巧 |
| |掌握如何用人的原則 |
| |掌握如何培育下屬的方法與技巧 |
| |懂得如何留住員工 |
|研修方法 |原理講授、小組研討、角色扮演 |
|內(nèi)容提要 |如何選對(duì)人 |
| |選對(duì)人必須要明確的七個(gè)問(wèn)題 |
| |選對(duì)人是重內(nèi)在還是外在？ |
| |是選你喜歡的還是喜歡你的？ |
| |是選最優(yōu)秀的還是最合適的？ |
| |面試是問(wèn)的多還是說(shuō)的多？ |
| |面試是隨意問(wèn)還是有目的的？ |
| |面試是問(wèn)想法還是問(wèn)行為？ |
| |面試問(wèn)過(guò)去還是問(wèn)未來(lái)？ |
| | |
| |面試必問(wèn)的十二個(gè)問(wèn)題 |
| |你你開上家公司的原因是？ |
| |我們公司吸引你的幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)是什么？ |
| |你如何評(píng)價(jià)你的公司？如何評(píng)價(jià)你的領(lǐng)導(dǎo)？ |
| |你的上級(jí)如何評(píng)價(jià)你？你的同事如何評(píng)價(jià)你？ |
| |對(duì)你而言，一份理想的工作滿足什么條件？ |
| |你認(rèn)為你有哪些優(yōu)勢(shì)/劣勢(shì)，請(qǐng)舉例說(shuō)明？ |
| |…… |
| |…… |
| |…… |
| |…… |
| | |
| |如何用人 |
| |用人的七個(gè)要點(diǎn) |
| |用人四個(gè)基本前提 |
| |用人的四大準(zhǔn)則 |
| |用人四個(gè)步驟 |
| |用人四化建設(shè) |
| |構(gòu)建組織執(zhí)行力兩個(gè)層面 |
| |績(jī)效面談六要素 |
| |中國(guó)傳統(tǒng)文化用人智慧 |
| |六合 |
| |三合 |
| |六沖 |
| |六害 |
| | |
| |古今中外大佬談?dòng)萌? |
| |韓非子：用人三種境界 |
| |孟子：用人觀 |
| |管仲：用人觀 |
| |唐太宗：用人所長(zhǎng) |
| |曾國(guó)藩：用人五法 |
| |華為任正非用人觀 |
| |聯(lián)想柳傳志用人觀 |
| |阿里馬云談?dòng)萌? |
| |張瑞敏談?dòng)萌擞^ |
| |董明珠：四類人不能用 |
| |韋爾奇：五類員工堅(jiān)決辭退 |
| | |
| |第三篇 如何培育人 |
| |培育下屬必須要明確的七個(gè)問(wèn)題 |
| |為什么要培育下屬？ |
| |培育下屬是重能力還是態(tài)度？ |
| |培育下屬是因人而異還是一樣？ |
| |培育人是短期還是長(zhǎng)期的？ |
| |培育下屬是隨時(shí)隨地還是上課時(shí)？ |
| |培育員工是靠培訓(xùn)還是多種方式？ |
| |輔導(dǎo)是靠流程還是碎片式？ |
| | |
| |培訓(xùn)下屬必須要掌握的六個(gè)工具 |
| |輔導(dǎo)六大步驟 |
| |問(wèn)題輔導(dǎo)七大步驟 |
| |GROW教練模型 |
| |輔導(dǎo)后的教練問(wèn)話 |
| |信念系統(tǒng)BVR |
| |理解層次 |
| | |
| |第四篇 如何留人 |
| |如何有效激勵(lì)員工 |
| |激勵(lì)的定義 |
| |激勵(lì)的常見理論 |
| |激勵(lì)的四大黃金法則 |
| |激勵(lì)的原則 |
| |價(jià)值觀激勵(lì) |
| |如何正確運(yùn)用批評(píng)與表?yè)P(yáng) |
| |激勵(lì)常用方法 |
| |肯定認(rèn)同技術(shù) |
| |人性激勵(lì)六把金鑰匙 |
| | |
| |留人的方法與策略 |
| |人才流失的主要原因 |
| |曾國(guó)藩：人才流失三個(gè)原因 |
| |馬云：人才流失兩大主因 |
| |留人的六個(gè)策略 |
|教學(xué)設(shè)備 |白板、白板筆、投影儀 |

李靜濤老師的其它課程