敏捷認(rèn)證從業(yè)者ACP考前培訓(xùn)(4D)
培訓(xùn)講師:潘德有
講師背景:
潘德有老師潘德有老師上海美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證PMP(項(xiàng)目管理專業(yè)人士)美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證-ACP(敏捷認(rèn)證從業(yè)者)工業(yè)和信息化部認(rèn)證-信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(高級(jí)資質(zhì))工業(yè)和信息化部認(rèn)證-全國(guó)信息技術(shù)水平高級(jí)工程師江蘇省質(zhì)量協(xié)會(huì)企業(yè)卓越績(jī)效評(píng) 詳細(xì)>>
敏捷認(rèn)證從業(yè)者ACP考前培訓(xùn)(4D)詳細(xì)內(nèi)容
敏捷認(rèn)證從業(yè)者ACP考前培訓(xùn)(4D)
敏捷認(rèn)證從業(yè)者ACP考前培訓(xùn)
主講:潘德有 4+1天
課程介紹:
PMI-ACP(Agile Certified Practitioner,敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)人士)是由項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)在全球范圍內(nèi)推出的敏捷實(shí)踐者資格認(rèn)證,已經(jīng)在全球204個(gè)國(guó)家和地區(qū)范圍內(nèi)推行,目前全球參加PMI-ACP認(rèn)證考試的人數(shù)正在以每年30%-40%的速度快速增長(zhǎng)。
組織在應(yīng)對(duì)外界環(huán)境變化的過(guò)程中,需要適應(yīng)環(huán)境,并能夠自我有序調(diào)整。適應(yīng)型的做法正在被組織和個(gè)人關(guān)注,2019年10月PMI在上海的大會(huì)中,多項(xiàng)數(shù)據(jù)表明,適應(yīng)型(敏捷)已經(jīng)成為了眾多組織青睞的管理模式,而PMI-ACP則是相關(guān)從業(yè)者最好的標(biāo)簽。
課程目標(biāo):
按照PMI要求,系統(tǒng)學(xué)習(xí)敏捷認(rèn)證PMI-ACP大綱內(nèi)容,完成至少21學(xué)時(shí)敏捷項(xiàng)目管理訓(xùn)練,其中包括教材學(xué)習(xí)與案例探討。
在最短時(shí)間,一次性通過(guò)PMI-ACP考試。能夠全面認(rèn)識(shí)、掌握和學(xué)習(xí)到敏捷思維模式和多個(gè)特定敏捷管理方法(SCRUM、XP、Lean、Kanban等)。
能夠應(yīng)用適應(yīng)型方式應(yīng)對(duì)組織、外部環(huán)境、個(gè)體環(huán)境的變化,并能夠做出自我調(diào)整和改變,以最小化投入創(chuàng)造最大化收益。
適用對(duì)象:
備戰(zhàn)ACP考試人員,敏捷項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、敏捷產(chǎn)品經(jīng)理、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),對(duì)敏捷需要全面掌握的人員。
課程時(shí)間設(shè)置:
4天+1天(試題講解,可選),6hours/天
課程主題部分(大綱)
一、敏捷介紹
比較敏捷管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的區(qū)別
敏捷宣言的價(jià)值與背后的原則
敏捷項(xiàng)目的特色
敏捷項(xiàng)目中各個(gè)角色與職責(zé)
二、敏捷項(xiàng)目業(yè)務(wù)價(jià)值證明
敏捷項(xiàng)目的業(yè)務(wù)價(jià)值
敏捷項(xiàng)目的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)與工具
敏捷項(xiàng)目章程
三、敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)規(guī)模
敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自適應(yīng)原則
敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建與協(xié)調(diào)
構(gòu)建積極的團(tuán)隊(duì)
四、敏捷項(xiàng)目計(jì)劃
敏捷項(xiàng)目需求方法與工具
敏捷項(xiàng)目計(jì)劃方法與工具
敏捷項(xiàng)目估算方法與工具
五、敏捷項(xiàng)目實(shí)施
敏捷項(xiàng)目實(shí)施原則與流程
敏捷項(xiàng)目實(shí)施工具集敏捷項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程
六、敏捷項(xiàng)目教練
敏捷項(xiàng)目教練原則與流程
敏捷項(xiàng)目教練工具集
敏捷領(lǐng)導(dǎo)與管理
七、敏捷項(xiàng)目管理方法論
敏捷項(xiàng)目的方法論
敏捷方法論-Scrum
敏捷方法論-XP
敏捷方法論-Lean
八、敏捷項(xiàng)目管理演練
從項(xiàng)目中了解敏捷項(xiàng)目的運(yùn)行
制造出提升客戶價(jià)值的產(chǎn)品
交付有客戶價(jià)值的產(chǎn)品
九、項(xiàng)目經(jīng)理的敏捷手冊(cè)(以Scrum Master為例)
跨過(guò)領(lǐng)導(dǎo)方式的鴻溝
改善項(xiàng)目流程的會(huì)議促進(jìn)工具
溝通與會(huì)議組織技巧
團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的處理技巧
十、組織敏捷轉(zhuǎn)型與敏捷化
組織敏捷化趨勢(shì)
持續(xù)價(jià)值創(chuàng)造與交付基于敏捷的大型敏捷項(xiàng)目管理
說(shuō)明:其他具體細(xì)節(jié),可參考PMI-ACP考試大綱
潘德有老師的其它課程
信息系統(tǒng)集成類項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-3D課程介紹:本課程適用于通信類(ICT)企業(yè)項(xiàng)目管理學(xué)習(xí),包括通信運(yùn)營(yíng)商、集成商、制造商等組織。以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)為核心,從一個(gè)完整的項(xiàng)目生命周期進(jìn)行分析與實(shí)踐。通信類企業(yè)可能面臨諸如信息技術(shù)服務(wù)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(升級(jí)、改造、部署等)、系統(tǒng)集成解決方案(交付、運(yùn)維等)、商業(yè)與市場(chǎng)(新產(chǎn)品全生命周期管理)、內(nèi)部管理服務(wù)等
講師:潘德有詳情
研發(fā)質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)管控全過(guò)程應(yīng)用主講:潘德有2D課程介紹:研發(fā)項(xiàng)目管理重點(diǎn)聚焦技術(shù)、需求、測(cè)試、防范等領(lǐng)域。在開(kāi)展特定軟件功能、新品開(kāi)發(fā)、中間件升級(jí)改造時(shí),項(xiàng)目質(zhì)量管理和風(fēng)險(xiǎn)防控就尤為突出,包括如何有效制定策略和指標(biāo)、如何制定記錄清單、如何給出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施等,這些都將從質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)角度進(jìn)行協(xié)調(diào)。好的研發(fā)成果往往和需求、進(jìn)度、質(zhì)量等一體,包括準(zhǔn)確識(shí)別研發(fā)需求、確定
講師:潘德有詳情
營(yíng)銷/銷售類項(xiàng)目管理應(yīng)用主講:潘德有1-2天課程介紹:本課程適用于市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售類項(xiàng)目管理需要。包括工程、IT、旅游、保險(xiǎn)、銀行、門店等項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)。重點(diǎn)對(duì)象是負(fù)責(zé)特定工作事件(項(xiàng)目)的人員,以提升他們對(duì)項(xiàng)目(工作事件)的理解和認(rèn)識(shí),并能夠利用項(xiàng)目管理方法和思維,開(kāi)展項(xiàng)目管理工作、解決實(shí)際問(wèn)題、關(guān)注績(jī)效成果、快速響應(yīng)等。課程對(duì)象:銷售崗位、營(yíng)銷人員、需
講師:潘德有詳情
運(yùn)用Excel創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃主講:潘德有1天課程介紹:MicrosoftExcel是一款高效的辦公軟件,他同樣可以協(xié)助項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建進(jìn)度計(jì)劃,包括甘特圖、邏輯甘特圖、里程碑視圖等。本課程將重點(diǎn)講解Excel軟件在項(xiàng)目進(jìn)度管理中的應(yīng)用,教授項(xiàng)目管理人員通過(guò)Excel編輯任務(wù)、創(chuàng)建邏輯關(guān)系、估算活動(dòng)時(shí)間、排列活動(dòng)順序、制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃、過(guò)程跟進(jìn)與控制。課程目標(biāo):
講師:潘德有詳情
制造業(yè)的項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-4天課程背景:21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛,在制造企業(yè)里面,諸如技術(shù)改造、非標(biāo)產(chǎn)品交付、工藝改進(jìn)、新產(chǎn)品研發(fā)、信息化系統(tǒng)部署實(shí)施、流程優(yōu)化等……所有這些都是項(xiàng)目。越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)引入項(xiàng)目管理,把其作為提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案,諸如微軟,三星,沙特阿美,IBM,HP,麥肯錫,貝爾-阿爾卡
講師:潘德有詳情
裝備/設(shè)備工程項(xiàng)目管理實(shí)踐主講:潘德有2-3D課程介紹:本課程適用于裝備/設(shè)備工程類項(xiàng)目管理,包括設(shè)備采購(gòu)、安裝、維修、部署、改造等項(xiàng)目管理。根據(jù)企業(yè)管理的需要,設(shè)備工程類項(xiàng)目管理作為重要分支之一,其目標(biāo)是按照負(fù)責(zé)人制,通過(guò)團(tuán)隊(duì)對(duì)設(shè)備工程進(jìn)行系統(tǒng)化管理。以實(shí)現(xiàn)甲方、乙方、及特定干系人的訴求。針對(duì)設(shè)備工程類項(xiàng)目,按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)業(yè)務(wù)特征,通過(guò)項(xiàng)目立項(xiàng)、人員組
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)能力提升主講:潘德有1-2天課程介紹:項(xiàng)目管理不僅在特定的專業(yè)領(lǐng)域使用,在非專業(yè)領(lǐng)域也會(huì)發(fā)揮重要價(jià)值,比如:在初級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作期間,項(xiàng)目管理應(yīng)該如何發(fā)揮柔性作用,盡可能體現(xiàn)出讓所有企業(yè)人員都能夠使用。包括人力資源、財(cái)務(wù)、行政、生產(chǎn)領(lǐng)域、營(yíng)銷、銷售崗等,他們?cè)谔幚砣粘J聞?wù)時(shí),應(yīng)該如何把項(xiàng)目管理的思想整合起來(lái)。我們并不需要按照嚴(yán)格的研發(fā)或工程
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目經(jīng)理高階應(yīng)用實(shí)踐主講:潘德有2D課程介紹:本課程重點(diǎn)圍繞國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)做法,強(qiáng)調(diào)“五大過(guò)程組”和“十大知識(shí)領(lǐng)域”在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。通過(guò)一個(gè)完整的項(xiàng)目生命周期的描述,闡述各類實(shí)際工具的應(yīng)用等。比如核對(duì)單、WBS、變更和配置工具、關(guān)鍵路徑、需求矩陣、QC和QA工具、風(fēng)險(xiǎn)管理工具、采購(gòu)工具、溝通與干系人管理工具等。在21世紀(jì),項(xiàng)目管理已經(jīng)成為幾乎所有組織執(zhí)行的法寶
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目人員(干系人)分析與管控實(shí)踐主講:潘德有1-2D課程介紹:在項(xiàng)目管理過(guò)程中,干系人會(huì)從各個(gè)不同的角度影響項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該提早識(shí)別、分析、規(guī)劃與管控干系人的全程參與。這期間包括:項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)、結(jié)束全生命周期期間出現(xiàn)的干系人管理。干系人是能夠影響,或者自認(rèn)為會(huì)存在與項(xiàng)目有影響關(guān)系的個(gè)人或組織單位。包括客戶、供應(yīng)商、發(fā)起人、管理組
講師:潘德有詳情
項(xiàng)目需求管理:收集與分析方法主講:潘德有1-2D課程介紹:根據(jù)PMI在2014年研究的結(jié)果顯示,全球幾乎有37的項(xiàng)目是直接由于需求獲取不當(dāng)而失敗,可見(jiàn)對(duì)于大部分項(xiàng)目管理而已,需求管理是非常重要的。尤其在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、軟件升級(jí)改造、研發(fā)體系、互聯(lián)網(wǎng)、AI和大數(shù)據(jù)方面,需求管理就更為重要。這些項(xiàng)目都具有一個(gè)普遍特點(diǎn),即“適應(yīng)型”特征明顯。目前行業(yè)內(nèi)普遍接受的觀點(diǎn)是
講師:潘德有詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21162
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20243
- 3行政專員崗位職責(zé) 19053
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16224
- 5員工守則 15464
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15401
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15114
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14557
- 9文件簽收單 14202