《最新黨政機關(guān)公文寫作技巧訓(xùn)練》
《最新黨政機關(guān)公文寫作技巧訓(xùn)練》詳細內(nèi)容
《最新黨政機關(guān)公文寫作技巧訓(xùn)練》
最新黨政機關(guān)公文寫作技巧訓(xùn)練
課程背景:
中辦、國辦于2012年印發(fā)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》,對公文種類和公文格式等作了
重大調(diào)整,對公文處理工作的科學(xué)化和規(guī)范化提出了新的要求。新條例實施三年多來,
還有不少單位在用舊標準,造成使用錯誤。
公文質(zhì)量的好壞,直接影響管理決策和內(nèi)外溝通的效果,代表了一個單位的領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)
水平,反映了一個單位的整體素質(zhì)。本課程旨在幫助辦公室人員深度了解最新公文處理
工作條例,快速提升公文寫作技能和方法,促進黨政機關(guān)和企事業(yè)單位公文處理工作的
規(guī)范化。
課程模型:
[pic]
課程收益:
1.通過對新條例和新國標(黨政機關(guān)公文格式國家標準)的提煉,掌握最新公文種類和
行文規(guī)則,掌握制作標準格式公文的方法,簡化辦文流程,規(guī)范公文管理。
2.通過商務(wù)寫作力的升級訓(xùn)練,讓寫作清晰有力、準確高效,贏得更多業(yè)務(wù)。
課程特色:
結(jié)構(gòu)化思考:思路清晰,有效表達。
情景化互動:實戰(zhàn)互動,寓教于樂。
口訣化記憶:口訣提煉,語言生動。
系統(tǒng)化實施:系統(tǒng)呈現(xiàn),分段實施。
工具化落地:工具運用,實效落地。
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:各級黨政機關(guān)單位辦公室相關(guān)人員,各企事業(yè)單位總經(jīng)辦、綜合辦、黨辦等
相關(guān)工作人員。
授課方式:行動學(xué)習(xí)工作坊、情景互動教學(xué),小組研討、角色扮演。
課程大綱:
第一講:最新《黨政機關(guān)公文處理工作條例》解讀
1.公文的定義、特點和要素
2.公文種類變化及各文種適用范圍
口訣:兩決兩公三通道,意批一令一紀要?!?br />
3.公文行文規(guī)則
1)向上行文
2)向下行文
3)聯(lián)合行文
案例分析:各文種行文關(guān)系與禁忌
容易混淆文種的適用范圍與區(qū)別
4.公文處理流程
1)擬制(起草、審核、簽發(fā))
2)辦理(收文辦理、發(fā)文辦理、整理歸檔)
3)管理
第二講:最新《黨政機關(guān)公文格式》解讀
一、最新公文格式變化
1.公文格式各要素組成及排序
口訣:線上為頭線下記,線含首尾三分立。……
2.公文格式新舊標準的要素名稱變化
口訣:一增一減九修改
3.公文格式新舊標準的要素編排變化
口訣:一左一上四變化、人名日期一章法
二、公文格式的“三大紀律八項注意”
1.排版準備
實操演練(通用格式)
(1)版頭
三大紀律(口訣):
A:標志一行無括號
B:字號六角編實號
C:向上行文有簽發(fā)
(2)主體
八項注意(口訣):
A:標題得當明確簡
B:主送明確不越人
C:正文必須在首頁
……
(3)版記
(4)頁碼
工具分享:用word制作標準格式公文:標準格式的word模板(授課時提供模板并講解用
法)
實操演練(特定格式)
(1)信函格式
(2)命令(令)格式
(3)紀要格式
2.綜合分析
第三講:職場寫作四傷八法
【目標偏】
一、目中有人
1.具體期望
2.具體利益
3.具體行動
案例分析:蘋果事件中的聲明和致謙信
二、標題說話
1.明:指向明確
2.簡:用詞簡練
3.并:語義并列
4.新:標題新穎
案例分析:從某集團的OA使用說起
【材料虛】
三、刪繁就簡
1.繁就簡(刪除、合并、縮減)
2.言有物(5W2H分析法、豐田五問法)
案例分析:官場的五種語言
工具分享:刪繁就簡三步法
言之有物五問法
四、分類有序
1.分類
案例分析:神奇的7±2 法則
2.有序(清步驟、突重點、剝細節(jié))
(數(shù)字序號、關(guān)鍵動詞、介紹話語、并行結(jié)構(gòu)、表達順序)
案例分析:中央軍委關(guān)于渡江作戰(zhàn)計劃等問題的指示
【結(jié)構(gòu)亂】
五、開門見山
案例分析:為什么書記的講話被打斷
工具分享:說出來的精彩:SCQA模型
六、圖表說話
1.選圖準(不同需求不同圖)
2.要素全
3.內(nèi)容精
4.標識明
(字不如表,表不如圖)
案例分析:麥肯錫的圖表格式
工具分享:圖表分類選擇表
一分鐘制圖口訣
【語言差】
七、情理交融
1.公文語言的六個維度:言之有料、言之有趣、言之有形
言之有道、言之有序、言之有據(jù)
2.確實重要:準確、平實、莊重、簡要
專用語、成語
案例分析:從縣長在開工儀式上的講話到喊話教材
八、視覺傳達
1.字體
2.段落
3.設(shè)置
4.預(yù)覽
案例分析:文書不同視覺效果的比較
工具分享:文書視覺檢查表
標準格式公文模板(含公文專用字體)
第四講:常用文種實操演練(依照客戶需求選定1至2個文種演練)
一、計劃總結(jié)
1.工作計劃
工具分享:動態(tài)式計劃
(1)工作計劃評價六法
實操演練:找找工作計劃問題點
2.工作總結(jié)
工具分享:復(fù)盤式總結(jié)
(1)工作總結(jié)評價六法
實操演練:唐三藏的萬能總結(jié)
二、請示報告
1.請示與報告的區(qū)別
2.請示的結(jié)構(gòu)與寫法
3.請示寫作的注意事項
4.報告的四大傷
5.報告寫作的結(jié)構(gòu)
三、通知函件
1.忌套話,要細化。
案例分析:從《防抗強臺風的緊急通知》說起
(1)旅游通知的不同寫法(給人的不同體驗)
2.函的種類
3.函的結(jié)構(gòu)與寫法
四、記錄紀要
1.會議紀要與會議記錄的區(qū)別
2.會議紀要的分類
3.會議紀要的結(jié)構(gòu)與寫法
4.會議紀要寫作的注意事項
工具分享:會議速記四技法
五、電子郵件
口訣:主有標題送文明,名日印章注件鄰。
三有:有標題、有內(nèi)容、有簽名
六、規(guī)章制度
1.忌五不,要全面。
(1)人員職責:不明確
(2)執(zhí)行標準:不量化
(3)前后內(nèi)容:不配套
(4)執(zhí)行表單:不到位
(5)附則條款:不明細
案例分析:五“不”問題
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