項目致勝 之“實踐之道”-復(fù)雜多項目環(huán)境下的全實戰(zhàn)項目沙盤

  培訓(xùn)講師:蔣昕煒

講師背景:
蔣昕煒老師1997年作為IT工程師加入IBM中國公司,2000年成為解決方案中心技術(shù)經(jīng)理,作為技術(shù)負(fù)責(zé)人和項目管理者參與IBM服務(wù)器部門在國內(nèi)的眾多大型IT項目。2001年后作為產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)高端解決方案的銷售咨詢工作,以及公司內(nèi)部的員工培訓(xùn) 詳細(xì)>>

蔣昕煒
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項目致勝 之“實踐之道”-復(fù)雜多項目環(huán)境下的全實戰(zhàn)項目沙盤詳細(xì)內(nèi)容

項目致勝 之“實踐之道”-復(fù)雜多項目環(huán)境下的全實戰(zhàn)項目沙盤
課程大綱:

  **天上午:
  討論與回顧:關(guān)于項目管理與項目經(jīng)理的幾個基本問題的互動討論
  •在幾個不同層次上的“項目成功”標(biāo)準(zhǔn)
  在項目經(jīng)理、管理層、與組織層面對項目的期望,及不同的“項目成功”標(biāo)志
  •項目經(jīng)理的角色與職責(zé)
  項目經(jīng)理在項目中應(yīng)發(fā)揮什么樣的作用,重點(diǎn)討論項目經(jīng)理由“講師”向“管理”轉(zhuǎn)變中的常見問題
  •項目管理系統(tǒng)(支持體系)
  項目管理的理論體系如何在具體的企業(yè)業(yè)務(wù)環(huán)境下應(yīng)用
  •項目管理的基本流程
  **階段: 項目的啟動、需求分析與干系人識別過程
  介紹沙盤項目的背景、目標(biāo)、以及基本規(guī)則,包括權(quán)力分配、分工與稀缺資源的分配原則。由學(xué)員進(jìn)行討論,重點(diǎn)是分析項目的各種風(fēng)險因素,以及可能的資源沖突
  建立項目團(tuán)隊組織架構(gòu),每個項目小組5-7人,包括管理、技術(shù)、職能團(tuán)隊、風(fēng)險控制與PMO(項目辦)等不同角色,推舉**任項目經(jīng)理。
  Workshop 1: 項目的粗估(初步成本與進(jìn)度的評估)
  •項目粗估過程(報價、工期預(yù)估)
  1.交付1: 進(jìn)度估算
  2.交付2: 成本估算
  •討論:
  1.各種風(fēng)險因素在項目規(guī)劃中的體現(xiàn)
  2.項目啟動階段的“協(xié)調(diào)與溝通”,力爭將50%的問題解決在項目初始
  3.“合理”的項目規(guī)劃所應(yīng)該具備的特性
  Workshop 2:  項目需求確定(報價)與“項目定義文件”
  •項目啟動過程:
  o干系人溝通
  o需求的澄清與確定
  o項目定義文件(立項文件)的形成
  •討論:
  1.“業(yè)務(wù)目標(biāo)”導(dǎo)向的需求分析過程
  2.需求的描述與管理
  3.項目早期(啟動前)的風(fēng)險與質(zhì)量控制過程
  項目介紹: 由項目經(jīng)理向“管理層”介紹項目的初步評估、分析與規(guī)劃

  **天下午:
  Workshop 3:干系人分析過程 (確定干系人風(fēng)險)
  介紹項目干系人管理方法論及其在項目中的應(yīng)用,項目經(jīng)理的溝通技能與方法。運(yùn)用一個標(biāo)準(zhǔn)的分析工具,對沙盤項目的干系人進(jìn)行分析,形成項目的溝通管理計劃
  •干系人分析過程
  o干系人分析過程
  o形成項目“溝通管理計劃”
  •討論:
  1.干系人風(fēng)險
  2.搞定“事”與搞定“人”
  3.建立“可管理”的項目溝通機(jī)制
  第二階段: 項目的規(guī)劃過程
  Workshop 4: 建立工作模板 – WBS
  建立標(biāo)準(zhǔn)的工作模板,并在WBS中處理可能的資源沖突與風(fēng)險因素,形成所有管理與控制工作的基礎(chǔ)
  •WBS模板建立過程:
  o形成WBS文檔,并在小組達(dá)成共識
  •討論:
  1.WBS的企業(yè)實踐
  2.工作還是產(chǎn)品?
  3.編碼系統(tǒng)
  4.管理交付、風(fēng)險、質(zhì)量控制交付件
  5.關(guān)于分解細(xì)度

  第二天上午:
  Workshop 5: 沙盤項目的進(jìn)度規(guī)劃
  按照1分鐘的偏差精度,設(shè)計整個沙盤項目的進(jìn)度規(guī)劃,總時間限定在60分鐘以內(nèi),包括2到4個重要的里程碑、外部時間節(jié)點(diǎn)。交付物為網(wǎng)絡(luò)圖與甘特圖,里程碑驗收說明等具體文檔,同時要包含對潛在風(fēng)險(特別是變更)的全面考慮。
  •項目進(jìn)度規(guī)劃過程:
  o形成項目網(wǎng)絡(luò)圖
  o里程碑確定
  o關(guān)鍵路徑、浮時分析
  •討論:
  1.“效率”與“可管理性”的平衡
  2.資源的平衡
  3.如何進(jìn)行合理的里程碑設(shè)定
  Workshop 6: 多項目、資源限制條件下的風(fēng)險規(guī)劃過程
  基于由講師提供的“歷史風(fēng)險庫”,采用“帶業(yè)務(wù)權(quán)重”的定性分析模型,項目組完成沙盤項目的風(fēng)險評估、分析與規(guī)劃過程,并對當(dāng)前的項目進(jìn)行有針對性的優(yōu)化與調(diào)整。
  •項目風(fēng)險規(guī)劃過程
  o項目風(fēng)險清單
  o“帶業(yè)務(wù)權(quán)重”的風(fēng)險定性分析
  o應(yīng)對計劃與項目計劃調(diào)整
  •討論:
  1.風(fēng)險過程與項目計劃的整合
  2.業(yè)務(wù)目標(biāo)與風(fēng)險過程
  3.**“機(jī)制”來管控風(fēng)險

  第二天下午:
  Workshop 7: 沙盤項目的成本與績效基線
  基于一種典型的“工時”估算方式,為沙盤項目建立工作量(成本)估算,形成項目績效基準(zhǔn)(PV圖)。在整個項目執(zhí)行過程中,項目經(jīng)理將依據(jù)這一基準(zhǔn)線,對項目的績效進(jìn)行跟蹤控制,并以“圖 表”的方式實時更新這一重要文檔。
  •沙盤項目的成本績效基線:
  o工時估算表
  oRAM圖
  oPV圖
  •討論:
  1.關(guān)于項目“基線”的建立
  2.“贏得值”系統(tǒng)在實際項目中應(yīng)用的不同模式

  第三天:
  第三階段: 項目的執(zhí)行過程
  Workshop 8: 沙盤項目的執(zhí)行(建造過程)
  這個環(huán)節(jié)由8個Workshop 構(gòu)成(WS 1 – 8), 持續(xù)一天的時間,當(dāng)中包含4個匯報周期、3個重要里程碑,3次項目例會,在每一個例會中形成項目階段性報告,并對項目計劃進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
  其中幾個重要的環(huán)節(jié)包括:
  里程碑1: **次項目績效分析與績效報告
  •績效分析
  o項目例會
  o項目績效報告
  •討論:
  1.項目的匯報周期與“節(jié)奏感”的建立
  2.工作-文檔-溝通 三者的平衡
  里程碑2: 第二次項目績效分析與“項目健康度”分析
  介紹“項目健康度”的概念與應(yīng)用
  •項目健康度分析
  o項目健康度量化評估表
  o項目績效報告
  •討論:
  1.項目狀態(tài)(績效)與項目趨勢(健康度)
  2.三色指示燈的建立(量化方式)
  里程碑3: 變更評估與第三次項目績效分析
  •項目變更
  o項目變更評估
  o項目績效報告
  o項目計劃的更新與調(diào)整
  •討論:
  1.關(guān)于“項目變更”的深度討論
  2.變更機(jī)制與項目經(jīng)理的職責(zé)
  項目結(jié)束: 項目評估報告與知識庫
  •收尾
  o項目驗收過程
  o項目評估報告
  •討論:
  1.“知識庫”的建立
  2.關(guān)于“成功可復(fù)制性”的深度討論

 

蔣昕煒老師的其它課程

課程大綱:  天上午:項目風(fēng)險的概述與識別  部分:項目風(fēng)險管理概述  #8226;項目管理流程中風(fēng)險控制的基本要點(diǎn)  關(guān)于“案例一”的討論:  案例一是一個在復(fù)雜項目中經(jīng)常出現(xiàn)的場景,集中體現(xiàn)了項目風(fēng)險管理的幾個因素,課堂討論的形式幫助學(xué)員找出風(fēng)險控制中的基本要素,并參照實踐工作中的問題展開討論。  #8226;項目中的風(fēng)險意識  #8226;項目經(jīng)理風(fēng)險

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課程大綱:  天:項目領(lǐng)導(dǎo)力與職業(yè)場合中的人際溝通理論  部分:項目中的領(lǐng)導(dǎo)力  項目經(jīng)理從來都不是“老板”,而是能夠為項目團(tuán)隊帶來熱情與動力的“Leader”,他們是指導(dǎo)者與激勵者,將項目向正確的方向上推動?! “咐?:一個典型案例,討論項目經(jīng)理所面臨的各種問題與挑戰(zhàn),以及一個項目領(lǐng)導(dǎo)者所需要具備的領(lǐng)導(dǎo)能力與特質(zhì)  #8226;項目環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成  #

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單元:需求管理–項目管理的基礎(chǔ)與邊界1、需求分析對項目的影響2、導(dǎo)致需求分析缺陷的常見原因3、獲得“高質(zhì)量需求”的基本原則4、需求管理的基本流程與機(jī)制5、項目經(jīng)理在需求過程中的角色與作用第二單元:對項目干系人的分析1、項目干系人的識別與分類2、干系人象限--依賴性與項目影響力3、干系人象限--溝通與項目立場4、如何與不同象限的干系人進(jìn)行溝通5、重要的干系人風(fēng)

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天上午:有關(guān)項目管理的討論與回顧討論與回顧:關(guān)于項目管理與項目經(jīng)理的幾個基本問題的討論以互動的形式探討幾個項目管理中的關(guān)鍵問題,了解學(xué)員對項目管理的了解程度。同時試圖找到學(xué)員在工作實際中的具體問題在幾個不同的層次上探討“項目成功”的標(biāo)準(zhǔn)在項目經(jīng)理、管理層、與組織層面對項目的期望,及不同的成功標(biāo)志項目經(jīng)理的角色與職責(zé)項目經(jīng)理在項目中應(yīng)發(fā)揮什么樣的作用,重點(diǎn)討論

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天上午:項目風(fēng)險的概述與識別部分:項目風(fēng)險管理概述項目管理流程中風(fēng)險控制的基本要點(diǎn)關(guān)于“案例一”的討論:案例一是一個在復(fù)雜項目中經(jīng)常出現(xiàn)的場景,集中體現(xiàn)了項目風(fēng)險管理的幾個因素,課堂討論的形式幫助學(xué)員找出風(fēng)險控制中的基本要素,并參照實踐工作中的問題展開討論。項目中的風(fēng)險意識項目經(jīng)理風(fēng)險處理的差異性風(fēng)險的類型與描述風(fēng)險的重要屬性風(fēng)險管理的本質(zhì)是什么?第二部分:

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