《絕對(duì)執(zhí)行》

  培訓(xùn)講師：王一恒

講師背景：
王一恒AACTP認(rèn)證講師工商管理碩士、資深管理顧問(wèn)中國(guó)管理研究院中層管理研究中心主任中國(guó)浙商商道研究傳播者、實(shí)踐者中國(guó)民營(yíng)企業(yè)研究會(huì)研究員《步步為贏》、《名家講壇》特聘講師中國(guó)職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證專家委員香港光華管理學(xué)院專家講師清華大學(xué)繼續(xù)教育 詳細(xì)>>

王一恒
    課程咨詢電話：

《絕對(duì)執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容

《絕對(duì)執(zhí)行》

　　**講：執(zhí)行——決定企業(yè)成敗的重要因素

　　相似的策略，相反的結(jié)果

　　從健康的執(zhí)行心態(tài)出發(fā)

　　執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì)：執(zhí)行為什么不力

　　執(zhí)行為什么這么難？

　　執(zhí)行**大錯(cuò)：過(guò)于追求完美

　　執(zhí)行第二大錯(cuò)：考核張三，獎(jiǎng)勵(lì)李四

　　執(zhí)行第三大錯(cuò)：我的眼里只有你（明星員工）

　　執(zhí)行第四大錯(cuò)：到處是重點(diǎn)

　　執(zhí)行第五大錯(cuò)：提前享受

　　執(zhí)行第六大錯(cuò)：怎么都想做

　　執(zhí)行第七大錯(cuò)：過(guò)于迷戀所謂的創(chuàng)新

　　執(zhí)行第八大錯(cuò)：嚴(yán)格控制

　　執(zhí)行第九大錯(cuò)：忽視細(xì)節(jié)

　　執(zhí)行力不佳的15個(gè)原因

　　管理者職業(yè)化程度比較不夠

　　員工職業(yè)化素質(zhì)欠缺

　　規(guī)范化管理體制有問(wèn)題

　　組織內(nèi)部溝通不暢

　　崗位責(zé)任體系不健全

　　管理者沒(méi)有做到以身作則

　　管理者沒(méi)有常抓不懈

　　出臺(tái)管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)

　　制度本身不合理

　　執(zhí)行的過(guò)程過(guò)于煩瑣

　　……

　　執(zhí)行力的兩大核心：文化、流程

　　高效執(zhí)行：善于完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)

　　執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)：按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)

　　有執(zhí)行力的人的特色

　　自動(dòng)、自發(fā)

　　注意細(xì)節(jié)

　　為人誠(chéng)信、負(fù)責(zé)

　　善于分析、判斷、應(yīng)變

　　樂(lè)于學(xué)習(xí)、求知

　　具有創(chuàng)意

　　韌性——對(duì)工作投入

　　人際關(guān)系（團(tuán)隊(duì)精神）良好

　　求勝欲望強(qiáng)烈

　　第二講：達(dá)成執(zhí)行力的基本條件

　　優(yōu)秀公司執(zhí)行力的七大綱領(lǐng)

　　戰(zhàn)略規(guī)劃越精練，就越容易有效徹底執(zhí)行

　　改善溝通是執(zhí)行力流程中的關(guān)鍵，讓合適的人做合適的事

　　角色位置與執(zhí)行：如何扮演強(qiáng)有力的執(zhí)行角色

　　關(guān)鍵不在你做什么，而在你如何做：科學(xué)的工作思路與方法

　　第三講：如何贏在執(zhí)行——完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)

　　執(zhí)行的原則和方針

　　速度**、完美第二，有速度才有執(zhí)行力

　　怎樣執(zhí)行：執(zhí)行的方法與技巧

　　在哪里執(zhí)行：執(zhí)行的關(guān)鍵點(diǎn)

　　執(zhí)行力的衡量指標(biāo)不是人，不是財(cái)，而是時(shí)間

　　第四講：中高層管理者如何打造高效執(zhí)行力

　　企業(yè)中高層管理者缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)

　　企業(yè)中高層執(zhí)行過(guò)程中常犯的9大錯(cuò)誤

　　中高層執(zhí)行角色的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

　　高效執(zhí)行的狠抓的8大問(wèn)題

　?。?）光說(shuō)不做  （2）不善始善中  （3）懶性 （4）無(wú)事生非常  （5）工作比細(xì)，做不到位  （6）胡弄、胡說(shuō)、胡干“三胡”現(xiàn)象  （7）溫柔環(huán)境，缺少危機(jī) （8）官僚病

　　如何扮演執(zhí)行過(guò)程中的直接執(zhí)行人

 

王一恒老師的其它課程

優(yōu)秀員工一流心態(tài)打造與巔峰自我激勵(lì)?????????????????????主講：王一恒?課程背景為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)，不理解老板的良苦用心？為什么您的員工跳槽事件不斷，您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地？為什么您的員工缺乏干勁和斗志，按部就班，容易放棄，甘于平庸，創(chuàng)新不夠，業(yè)績(jī)難以增長(zhǎng)為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

 講師：王一恒詳情

主講：王一恒【課程背景】?企業(yè)最大的危機(jī)，在于干部。干部，他們是企業(yè)的中高層管理者，是一個(gè)企業(yè)事業(yè)的核心力量。干部的使命感、責(zé)任感和能力缺失，是企業(yè)最大的危機(jī)。我們研究企業(yè)的發(fā)展史、成長(zhǎng)史，發(fā)現(xiàn)一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題，不是來(lái)自于外部環(huán)境，更不是來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)，而是來(lái)自于內(nèi)部。內(nèi)部來(lái)講，首先是來(lái)自于干部，正確路線確定以后，干部就是決定因

 講師：王一恒詳情

主講：王一恒主講：王一恒先生【課程背景】這是一個(gè)管理者太多，領(lǐng)導(dǎo)者緊缺的時(shí)代？領(lǐng)導(dǎo)者究竟應(yīng)該做什么？如何讓員工自動(dòng)自發(fā)全力以赴工作？如何讓員工都敢于承擔(dān)責(zé)任？如何讓骨干獨(dú)擋一面？如何讓員工潛力爆增？如何讓管理者放松心境、解放自我？在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題，不是來(lái)自外部環(huán)境，更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)，而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部

 講師：王一恒詳情

主講：王一恒課程背景：?在當(dāng)下的國(guó)內(nèi)幾乎所有的行業(yè)、企業(yè)，都在變革當(dāng)中。最明顯地是：外資企業(yè)尤其是生產(chǎn)型企業(yè)正在大批、密集的撤出中國(guó)、而在國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)正在努力掙扎著要從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，再加上如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”，更是在廣泛、深刻地改變著多數(shù)行業(yè)的業(yè)態(tài)。企業(yè)在國(guó)際化戰(zhàn)略發(fā)展種，國(guó)內(nèi)外各種文化背景人才的加盟，如何在各類人才文化多樣化的背景下

 講師：王一恒詳情

主講：王一恒課程背景：?在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題，不是來(lái)自外部環(huán)境，更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)，而是來(lái)自于內(nèi)部。這個(gè)世界唯一不變的是變化，改變、尋找最合適的軌道是當(dāng)下任何組織的唯一出路。組織團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力是企業(yè)最大的發(fā)展保障。課程對(duì)象：中高層干部課程用時(shí)：1天（6小時(shí)/天）課程價(jià)值分析：課程大綱：前沿：這是個(gè)什

 講師：王一恒詳情

主講：王一恒“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干,得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理?！薄@是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升到管理崗位后所面臨的尷尬。這種情況并不鮮見(jiàn),被稱為“原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對(duì)在某個(gè)等級(jí)上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。”――美國(guó)社會(huì)學(xué)家勞倫斯·1、課程背景CourseBackground不能迅速完成向上一級(jí)職位的角色

 講師：王一恒詳情

主講：王一恒人在一起叫聚會(huì)，心在一起才叫團(tuán)隊(duì)——王一恒課程前提：　企業(yè)的高度、寬度等由老板決定，而企業(yè)的深度及能否持續(xù)的贏、能否持續(xù)的發(fā)展、能否基業(yè)長(zhǎng)青等則由其團(tuán)隊(duì)決定！團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的第一款核心產(chǎn)品、是企業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品，這款產(chǎn)品的核心就是“人”。企業(yè)發(fā)展的天花板是領(lǐng)袖、企業(yè)發(fā)展的底線是團(tuán)隊(duì)、而擺在領(lǐng)袖和團(tuán)隊(duì)之間的橋梁是溝通，經(jīng)營(yíng)即人性、管理即溝通?！霸诔蔀?/p>

 講師：王一恒詳情

中層干部視為企業(yè)的腰部，腰挺直了，頭才能靈活，腿才更力主講：王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題，不是來(lái)自外部環(huán)境，更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)，而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部來(lái)看，首先來(lái)自干部，來(lái)自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以，“正確路線

 講師：王一恒詳情

思維決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定結(jié)果——王一恒【課程背景】成為績(jī)優(yōu)“領(lǐng)航者”！管理者要發(fā)揮價(jià)值，需要認(rèn)知自身角色定位并以身作則，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)優(yōu)“領(lǐng)航者”！但許多管理者在面對(duì)職業(yè)素養(yǎng)提升時(shí)，常遇到以下問(wèn)題——沒(méi)有明確管理者的正確定位不知如何提高自我管理的能力不知如何培養(yǎng)管理思維沒(méi)有找到快速提升職業(yè)素養(yǎng)的方法針對(duì)以上問(wèn)題，本課程從管理者角色

 講師：王一恒詳情

主講：王一恒管理者視為企業(yè)的腰部和腿部，挺直了，頭才能靈活，腿才更力——王一恒【課程背景】在不確定的復(fù)雜新時(shí)代，一個(gè)企業(yè)最大的危機(jī)、最大的威脅、最大的問(wèn)題，不是來(lái)自外部環(huán)境，更不是來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)，而是來(lái)自于內(nèi)部。從內(nèi)部來(lái)看，首先來(lái)自干部，來(lái)自組織骨骼不強(qiáng)，干部太弱。如果將企業(yè)組織視為一個(gè)有機(jī)體，那么企業(yè)家就是大腦，員工是手腳，而干部則是承上啟下的腰部，所以

 講師：王一恒詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有