終端（促銷）量化管理   12.20

《終端（促銷）量化管理》課程大綱課程開發(fā)及主講：王瀚駿■課程對象?市場營銷人員■課程時間（課時）←建議企業(yè)可利用1天（6小時）的時間進(jìn)行此課程培訓(xùn)■授課方式研討課，小組討論式，案例教學(xué)，模擬實(shí)戰(zhàn)演練；■課程說明本次培訓(xùn)核心將要改善三大問題：“在終端我們應(yīng)該管理哪些工作”、“什么時機(jī)做什么終端活動更有效”、“如何創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)靈活多樣的終端活動”。根據(jù)企業(yè)的具體

 講師：王瀚駿詳情

專業(yè)市場調(diào)研與數(shù)據(jù)分析   12.20

《專業(yè)市場調(diào)研與數(shù)據(jù)分析》課程開發(fā)及主講：王瀚駿|課程名稱|專業(yè)市場調(diào)研||培訓(xùn)前言|今天是信息為基礎(chǔ)的社會，開發(fā)有用的信息能使一個公司超越它的競爭者。當(dāng)|||調(diào)查了市場并獲得了它所需要的信息，企業(yè)就能仔細(xì)地評價它的機(jī)會和選擇它|||的目標(biāo)市場，幫助企業(yè)能健康成長。市場調(diào)研是一項(xiàng)尋求市場與企業(yè)之間“共|||諧”的過程。|||企業(yè)在市場調(diào)研中常見問題：|||[

 講師：王瀚駿詳情

年度營銷計(jì)劃制定與執(zhí)行   12.20

《年度營銷計(jì)劃制定與執(zhí)行》課程開發(fā)及主講：王瀚駿■課程對象←企業(yè)高層管理者←企業(yè)營銷計(jì)劃制定者←以學(xué)習(xí)戰(zhàn)略思想為目的的學(xué)員不適合人員：企業(yè)執(zhí)行層面員工■課程時間（課時）←建議企業(yè)可利用1--2天（6-12小時）的時間進(jìn)行此課程培訓(xùn)■授課方式研討課，小組討論式，案例教學(xué)，模擬實(shí)戰(zhàn)演練；■課程大綱第一章：企業(yè)管理的價值鏈與企業(yè)對策企業(yè)的發(fā)展階段與對應(yīng)的管理思維模

 講師：王瀚駿詳情

產(chǎn)品(品牌)經(jīng)理工作的量化管理   01.01

課程大綱：　　章：企業(yè)管理的價值鏈與產(chǎn)品經(jīng)理　　企業(yè)管理的五個層面　　管理層面之間的價值聯(lián)系　　在管理中的誤區(qū)　　產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的地位　　思考與練習(xí):　　1.你的企業(yè)在產(chǎn)品管理中存在哪些困惑　　2.目標(biāo)管理或過程管理在你的工作中哪個更重要　　第二章：產(chǎn)品經(jīng)理管理的流程與核心思想　　國際上流行的產(chǎn)品經(jīng)理管理思想有哪些　　6sigma與平衡記分模式的優(yōu)與劣　　

 講師：王瀚駿詳情

消費(fèi)者行為學(xué)與營銷策略   01.01

課程大綱：　　部分：前言　　case1：求婚的遭遇　　case2：神奇的勺子　　case3：莉莉的新衣　　第二部分：消費(fèi)行為學(xué)基本原理與概念　　1.行為學(xué)總體模型　　2.心理行為分析工具圖　　練習(xí)：　　3.行為研究的目的與內(nèi)容　　4.行為學(xué)的營銷應(yīng)用　　5.營銷的行為學(xué)過程　　練習(xí)：…　　練習(xí)：…　　第三部分：消費(fèi)行為學(xué)與營銷實(shí)踐　　1.品牌與定位　　2.消

 講師：王瀚駿詳情

組織行為學(xué)與企業(yè)管理   01.01

課程大綱：　　章：企業(yè)組織管理與行為分析　　1.企業(yè)組織管理中的常見問題　　2.在解決問題中遇到的困難　　3.問題所涉及的行為學(xué)概念　　§個體行為　　§群體行為　　§價值觀與態(tài)度　　第二章：企業(yè)組織架構(gòu)與行為分析　　1.目標(biāo)與行為糾正　　2.員工認(rèn)同方案　　3.領(lǐng)導(dǎo)與信任的建立　　4.技能與工作設(shè)計(jì)　　5.組織文化與行為　　第三章：組織內(nèi)溝通與行為分析　　1

 講師：王瀚駿詳情

專業(yè)市場研究培訓(xùn)   01.01

課程大綱：　　章：市場研究概述與基本概念　　◇（一)前言　　◇市場研究的概念　　◇市場研究涉及的范圍　　◇市場研究的預(yù)算管理　　◇（二）市場研究的基本問題　　◇市場研究的價值與可行性　　◇市場研究的兩種決策模式　　第二章：市場研究的基本步驟　　◇研究目的的界定　　前期資源的收集　　問題界定圖　　目的界定的影響因素　　◇練習(xí)：如何確定調(diào)研目的　　◇研究模型的確

 講師：王瀚駿詳情

終端量化管理   01.01

課程大綱：　　前言:學(xué)習(xí)終端量化管理的目的　　案例(一)雕牌洗衣粉的終端攔截政策　　章:終端是什么為什么重要　　提問　　1.消費(fèi)者交易的過程　　2.價格在終端　　3.終的決策形成　　第二章:終端管理的意義　　終端管理的關(guān)鍵是什么　　影響終端的三種模式　　銷售與終端　　終端量化管理的理論基礎(chǔ)　　終端量化的指導(dǎo)思想　　終端管理的原則　　案例：宜家、愛立信、寶潔公

 講師：王瀚駿詳情

專業(yè)市場調(diào)研   01.01

課程大綱：　　一.中國企業(yè)調(diào)研面臨的問題　　在這一篇章里，列舉了企業(yè)市場調(diào)研的七大問題。　　二.市場研究基本概念　　在這一篇章里，從兩個方面將向?qū)W員解釋什么是市場調(diào)研,了解核心定義?！　∪?市場研究的組織與分工　　在這一篇章里，主要講解市場調(diào)研的組織流程　　市場研究涉及的范圍市場研究涉及的管理決策點(diǎn)市場研究的使命587家美國公司研究內(nèi)容各行業(yè)研究組織分布研究

 講師：王瀚駿詳情

職業(yè)經(jīng)理人課程   01.01

課程大綱：　　講什么是職業(yè)經(jīng)理人？(ProfessionalManager)　　1.什么是職業(yè)經(jīng)理人　　2.小故事演練　　3.分析故事的核心原因（與學(xué)員互動分析）　　第二講職業(yè)經(jīng)理人與一般經(jīng)理人的差別　　1.職業(yè)經(jīng)理人的處世風(fēng)格　　2.一般經(jīng)理人的處事風(fēng)格　　第三講職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)基本素質(zhì)　　1.十項(xiàng)素質(zhì)介紹：　　強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感　　思考與解決問題的能力

 講師：王瀚駿詳情