基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的企業(yè)培訓體系
基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的企業(yè)培訓體系詳細內(nèi)容
基于戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的企業(yè)培訓體系
課程大綱:
**天上午:9:00—12:00
**單元: 培訓的理論認知與現(xiàn)狀分析
1、培訓在戰(zhàn)略人力資源管理中的定位
2、本土企業(yè)的培訓現(xiàn)狀分析
3、本土企業(yè)轉(zhuǎn)化率低的深層次成因分析
4、培訓體系中HR和各直線經(jīng)理的分工與合作。
5、不同類型企業(yè)培訓責任人的設(shè)置。
6、企業(yè)培訓需要幫助企業(yè)解決的兩個核心問題。
第二單元:培訓需求分析
1、培訓需求分析的四個層面
戰(zhàn)略層面
組織層面
工作層面
員工發(fā)展層面
2、培訓需求分析的四個方法
公司層面分析
績效考核分析
突發(fā)事件分析
員工自我分析
3、了解需求的具體四個方法
電話訪談法
面談法
現(xiàn)場觀察法
問卷調(diào)查法
案例:某知名公司培訓需求分析展示
現(xiàn)場演練:如何分析“大業(yè)”公司的培訓需求?
**天下午:14:00—17:00
第三單元:培訓計劃的制定
1、設(shè)定培訓目標的原則
2、建立具有延續(xù)性的培訓規(guī)劃
3、培訓計劃的內(nèi)容
4、培訓計劃的分類
5、年度培訓計劃的結(jié)構(gòu)
6、年度培訓計劃的制定
7、年度培訓計劃的寫作要點
案例:某知名公司年度三級培訓計劃展示
案例分享:某知名企業(yè)應屆大學生的培養(yǎng)計劃
案例分享:某知名企業(yè)3年長期培訓計劃
第二天上午:9:00---12:00
第四單元:培訓資源的管理與監(jiān)控
1、培訓講師隊伍的培養(yǎng)與管理
內(nèi)訓師隊伍的組建
內(nèi)訓師隊伍的管理
內(nèi)訓師隊伍的激勵
案例:某知名公司內(nèi)部培訓師管理制度分享
分享:廣州某公司聘請外部講師的10個要求
2、培訓檔案的建立與管理
3、培訓經(jīng)費的預算與管理
問題:為什么某經(jīng)理在編制培訓預算時腦子一片空白?
4、培訓的組織與管理
培訓前管理
培訓中管理
培訓后管理
5、外部培訓資源的選擇與合作
案例分析:某知名公司培訓學分制管理辦法分享
第五單元:培訓課程的設(shè)計
1.成人學習的原理與特點
2.各種不同的學習類型分析及在培訓中的應用
3.課程設(shè)計的原理。
4.課程設(shè)計的方法介紹
案例:某知名公司年度培訓課程展示
展示:5 1模型課程包
第二天下午:14:00---17:00
第六單元:培訓效果評估與反饋
培訓前的評估方法
1、培訓中的評估方法
2、培訓后的評估方法
3、四階層的評估模型
反映層面
學習層面
行為層面
績效層面
4、增進培訓效果轉(zhuǎn)換的20種具體方法
案例分享:某企業(yè)訓后行動計劃
第七單元:培訓經(jīng)驗分享以及誤區(qū)避免
1、招聘與培訓體系的對接
2、績效考核與培訓體系的對接
3、培訓體系和人才梯隊管理體系的對接
4、企業(yè)大學的建立
咨詢案例分享:某知名公司培訓手冊
現(xiàn)場互動與問答:針對企業(yè)現(xiàn)在培訓體系進行點評與指導
張遠坤老師的其它課程
中層管理人員自我管理與突破 04.22
中高層管理人員自我管理與突破|課程名稱|中高層管理人員自我管理與突破||課程目標|企業(yè)收益:|||使企業(yè)的中層管理干部團隊能不斷的自我提升與增值,為企業(yè)營造一|||只遇難則強的具自我造血功能的強大中層團隊。||||||學員收益:|||提升學員的自我管理與自我突破能力。||課程特色|中層干部在企業(yè)中扮演著重要角色,提升其綜合管理才能和素質(zhì),將|||經(jīng)驗型的經(jīng)理
講師:張遠坤詳情
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理|課程名稱|非人力資源經(jīng)理的人力資源管理||課程目標|戰(zhàn)略性人力資源管理的介紹(框架篇)|||直線經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的角色定位(定位篇)|||人力資源規(guī)劃的技巧(組織篇)|||招聘選拔的技巧(選人篇)|||在職培訓的技巧(育人篇)|||績效管理的技巧(用人篇)|||員工激勵的技巧(留人篇)|||員工關(guān)系及勞資糾紛處理(員工關(guān)系篇)
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高級人力資源管理者職業(yè)化課程研修班 04.22
高級人力資源管理者職業(yè)化課程研修班培訓對象:具有三年以上人力資源管理經(jīng)歷,擔任人力資源主管、人力資源經(jīng)理或人力資源總監(jiān)職位一年以上的學員是學習本課程的最佳對象。培訓收益進入21世紀越來越多的成長型企業(yè)已經(jīng)步入后人力資源管理時代,后人力資源管理時代是在素質(zhì)的基礎(chǔ)上對企業(yè)的人力資源管理進行個性化管理的時代,人力資源部門如何在企業(yè)戰(zhàn)略目標實現(xiàn)的過程中創(chuàng)造更大的價值
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以戰(zhàn)略為導向的人力資源管理系統(tǒng)課程之一---績效考核暨KPI+BSC實戰(zhàn)高級研修班|課程名稱|績效考核暨KPI+BSC實戰(zhàn)高級研修班||課程目標|1.認識績效管理的重要性、正確理解績效管理|||2.學習績效考核的方法,全面了解績效管理的運作程序和設(shè)計方法|||--掌握關(guān)鍵績效指標(Key?Performance?Indicator)的提取方法|||--掌握關(guān)
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MTP-中高層管理人員技能提升課程大綱|課程名稱|MTP-中高層管理人員技能提升||課程背景|MTP(ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計劃,是由美|||國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系|||。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當今世界經(jīng)典管理培訓之一。|||迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接
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高效團隊建設(shè)與管理 04.22
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問題分析與解決技巧 04.22
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中層干部管理訓練課程大綱(兩天版) 04.22
MTP--中層干部管理技能訓練參加對象:企業(yè)中高層管理人員●背景作為一個中層干部,您是否會常常感到迷惑:為什么我每天都陷身于具體事務而疲憊不堪?為什么下屬總是不能按照我的要求完成工作?為什么我總是扮演消防員救火隊的角色,到處救火,分身乏術(shù)?為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標?為什么……今天的中層干部,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行
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TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師的培訓 04.22
《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓師的培訓》課程提綱1.課程目標1.理解企業(yè)培訓的作用及涵義2.熟練掌握現(xiàn)代培訓的專業(yè)授課技巧3.掌握現(xiàn)代培訓常用教學方法4.掌握企業(yè)培訓項目基本的工作流程,出色完成企業(yè)的年度培訓計劃2.課程大綱1.企業(yè)培訓的定義1)企業(yè)培訓的對象2)企業(yè)培訓的主導者3)企業(yè)培訓的內(nèi)容(KAS)4)企業(yè)培訓的最終目的5)目前中國民營企業(yè)所處的培訓現(xiàn)在2.企
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