企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力

  培訓(xùn)講師:陳丹萍

講師背景:
講師背景:南京審計(jì)學(xué)院國際審計(jì)學(xué)院教授、副院長。國際內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(IIA)學(xué)術(shù)關(guān)系委員會委員(ARC),中國內(nèi)部審計(jì)協(xié)會考試委員會委員。近年來在《審計(jì)研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,其中,2004年《試論內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)改革中的作用》獲江蘇 詳細(xì)>>

    課程咨詢電話:

企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力

  一、團(tuán)隊(duì)凝聚力對企業(yè)的作用

  1.什么是團(tuán)隊(duì)

  團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個共同體,他們合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同的目標(biāo)。

  2.什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力

  團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力,成員對團(tuán)隊(duì)的向心力,以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引,團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,而且對團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有著重要的作用。

  3.團(tuán)隊(duì)凝聚力對組織的益處

 ?。?)提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)效率

  (2)提高成員的精神面貌

 ?。?)促進(jìn)交流溝通

  (4)提高工作質(zhì)量

  (5)節(jié)省開支

 ?。?)不斷完善整體

  4.團(tuán)隊(duì)凝聚力對個人的益處

  (1)提供良好的工作氛圍

 ?。?)增加工作滿意度

 ?。?)增強(qiáng)個人的自豪感

  (4)提高解決問題的能力

 ?。?)增強(qiáng)成員之間的友誼

  二、團(tuán)隊(duì)的特征

  1.高凝聚力團(tuán)隊(duì)特征

 ?。?)團(tuán)隊(duì)成員歸屬感強(qiáng),具有共同目標(biāo)

  (2)愿意參加團(tuán)隊(duì)活動并承擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作中的相關(guān)責(zé)任

 ?。?)維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益和榮譽(yù)

 ?。?)成員之間信息溝通快

  (5)互相了解比較深刻,能夠坦誠交流

 ?。?)關(guān)系和諧,并具有民主氣氛,成員間不會有壓抑的感覺

  (7)團(tuán)隊(duì)成員間互相尊重,互相信任

  (8)團(tuán)隊(duì)為成員的成長與發(fā)展,自我價值的實(shí)現(xiàn)提供便利的條件;領(lǐng)導(dǎo)者、成員都愿意為自身及他人的發(fā)展付出

  2.低凝聚力團(tuán)隊(duì)特征

 ?。?)團(tuán)隊(duì)整體工作效率低下

 ?。?)成員單獨(dú)工作,只顧維護(hù)自身利益

 ?。?)創(chuàng)造力低下

 ?。?)團(tuán)隊(duì)成員易受挫折,易抱怨和發(fā)牢騷

 ?。?)成員易尋找借口,推卸責(zé)任

 ?。?)成員之間常發(fā)生不良的競爭

 ?。?)團(tuán)隊(duì)活動少且很少人參加

  三、團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響因素

  1.外部因素

  通常團(tuán)隊(duì)外來威脅越高、造成的影響越大、壓力越大,團(tuán)隊(duì)所表現(xiàn)出的凝聚力也會越強(qiáng)。

  2.內(nèi)部因素

 ?。?)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)格、類型

 ?。?)團(tuán)隊(duì)的規(guī)模

  (3)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)

 ?。?)獎勵方式或激勵機(jī)制

 ?。?)團(tuán)隊(duì)以往達(dá)成目標(biāo)的狀況

  四、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要任務(wù)和要求

  1.選用好領(lǐng)導(dǎo)

  要選用好一個卓有成效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的吸引力

  2.完善規(guī)章制度

  要完善一套相對穩(wěn)定、符合整體利益的規(guī)章制度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的約束力

  3.以人為本

  要堅(jiān)持以人為本的工作方法,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的親和力

  4.提高成員素質(zhì)

  要提高團(tuán)隊(duì)個體的素質(zhì),建設(shè)一支文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的隊(duì)伍

  5.營造和諧關(guān)系

  要釀造團(tuán)隊(duì)中的和諧氛圍和融洽的人際關(guān)系

  6.建立良性機(jī)制

  要建立一套良性的競爭機(jī)制和科學(xué)考核機(jī)制

  五、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力的具體措施

  1.明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),指明努力方向

  2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的核心價值觀

  3.“五項(xiàng)修煉”打造團(tuán)隊(duì)凝聚力

 ?。?)自我超越

  (2)改善“心智模式”

 ?。?)建立共同愿景

  (4)團(tuán)體學(xué)習(xí)

 ?。?)系統(tǒng)思考

  4.培育團(tuán)隊(duì)精神

  (1)營造互信的合作氣氛

 ?。?)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)士氣

 ?。?)尊重其他團(tuán)體成員

 ?。?)增加團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感

 ?。?)積極地參與團(tuán)隊(duì)活動

 ?。?)勇敢地接受他人的批評,要感激他們給予的幫助

  5.建立和諧有效的溝通機(jī)制

  6.領(lǐng)導(dǎo)如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

 ?。?)注重員工利益,關(guān)心員工生活

 ?。?)正確獎懲

 ?。?)完善團(tuán)隊(duì)氛圍(文化)

 ?。?)為每個團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展構(gòu)建一個良好的發(fā)展平臺

 ?。?)破除個人英雄主義,搞好團(tuán)隊(duì)的整體搭配

 ?。?)努力使團(tuán)隊(duì)成員懂得彼此之間相互了解,取長補(bǔ)短的重要性

 ?。?)了解人性,有效激勵成員

 

陳丹萍老師的其它課程

  跨部門溝通講:跨部門溝通的重要意義  企業(yè)跨部門溝通所面臨的問題  低效部門溝通對個人、組織的不良影響  高效溝通帶來的好處  跨部門溝通第二講:科學(xué)的認(rèn)識溝通  溝通不只是技巧,它就是你的工作  溝通狀態(tài)測試  溝程模式及要素  跨部門溝通第三講:個人溝通能力訓(xùn)練  工作溝通怎么聽才專業(yè)  ◇傾聽  ◇反應(yīng)  ◇總結(jié)  ◇案例訓(xùn)練  工作溝通怎么說才專

 講師:陳丹萍詳情


  講:戰(zhàn)略的執(zhí)行官---為業(yè)績而戰(zhàn)  概述:什么是領(lǐng)導(dǎo)?就是帶領(lǐng)下屬完成目標(biāo)的人。什么是領(lǐng)導(dǎo)力,就是帶領(lǐng)下屬完目標(biāo)的能力。中層領(lǐng)導(dǎo)力,就是中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部門成員完成公司戰(zhàn)略目標(biāo)的能力?! o論你說自己多么優(yōu)秀,只要你的業(yè)績不好,就不是好中層,中層的天職就是執(zhí)行,執(zhí)行的結(jié)果就是完成業(yè)績指標(biāo),沒有業(yè)績,一切皆無?! ?、執(zhí)行官的素質(zhì)----戰(zhàn)略觀、大局觀  (1

 講師:陳丹萍詳情


  銷售隊(duì)伍管理一、企業(yè)運(yùn)營中銷售功能  決定企業(yè)效益的四個層面  企業(yè)滿足社會需求的模式  銷售隊(duì)伍的具體職能  銷售組織的功能演進(jìn)  渠道類型與銷售  銷售隊(duì)伍管理二、銷售經(jīng)理的職責(zé)與角色  銷售管理內(nèi)容  銷售經(jīng)理的職責(zé)與角色  銷售隊(duì)伍現(xiàn)狀及其分析  造成銷售隊(duì)伍現(xiàn)狀原因  打造高效銷售團(tuán)隊(duì)五大手段  銷售隊(duì)伍管理三、銷售預(yù)測與計(jì)劃制訂  市場營銷的

 講師:陳丹萍詳情


  品牌專賣連鎖經(jīng)營管理一:品牌營銷與渠道變革  品牌營銷的系統(tǒng)操作  渠道變革的軌跡  渠道變革的品牌貢獻(xiàn)與打造  制造品牌的渠道衍生  渠道演變與品牌專賣  品牌專賣連鎖經(jīng)營管理二:品牌專賣連鎖現(xiàn)狀、趨勢與拓展操作  品牌專賣連鎖的現(xiàn)狀與陷阱  品牌專賣連鎖的模式與特征  零售服務(wù)與品牌專賣連鎖  品牌專賣連鎖成功操作要領(lǐng)  品牌專賣連鎖的未來發(fā)展變革 

 講師:陳丹萍詳情


  1、客戶滿意度極高  課程滿意度平均在96  客戶回頭率高  運(yùn)用九型人格學(xué)幫助企業(yè)及學(xué)員個人解決問題  2、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富  平均每年公開、內(nèi)訓(xùn)課程約25場,學(xué)員人數(shù)過萬人  已從事九型人格課程培訓(xùn)及咨詢工作近十年  既有九型人格系列課程研發(fā)能力,也兼具課程講授經(jīng)驗(yàn)  3、科班培訓(xùn)行業(yè)出身  學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師技巧,并非半路出家講師  可針對不同客戶及學(xué)員

 講師:陳丹萍詳情


  單元服務(wù)銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵步驟  確立服務(wù)團(tuán)隊(duì)的愿景目標(biāo)  共同愿景有激勵作用  確立服務(wù)團(tuán)隊(duì)愿景的四個步驟  確立服務(wù)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與計(jì)劃  目標(biāo)的黃金原則:SMART原則  制定計(jì)劃的流程  如何為下屬制定挑戰(zhàn)性目標(biāo)?  如何就服務(wù)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)對話?  如何化解反抗與阻力?  明確服務(wù)團(tuán)隊(duì)的角色分工  如何挑選服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員?  服務(wù)團(tuán)隊(duì)的八種角色及其認(rèn)知  

 講師:陳丹萍詳情


  部分 管理的實(shí)質(zhì)和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位  管理的實(shí)質(zhì)  優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別  從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個心理過渡  管理者在企業(yè)經(jīng)營中的位置、作用和責(zé)任  管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài)  管理者應(yīng)遵循的五個原則  游戲分享:“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責(zé)任  第二部分管理者的管理技能  一、系統(tǒng)

 講師:陳丹萍詳情


  一、有效激勵  1、激勵的作用  2、激勵的原理  3、激勵的幾個重要原則  4、針對性有效激勵  ■企業(yè)不同層面的員工的需求與激勵  ■不同類型的員工的需求激勵的分  二、有效授權(quán)  1、授權(quán)的作用  ■領(lǐng)導(dǎo)者時間需求■員工成長需求■團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要  2、為什么不授權(quán)的原因?  3、授權(quán)失利的剖析  4、幾種授權(quán)  ■完全授權(quán)■不完全授權(quán)■不授權(quán)  5

 講師:陳丹萍詳情


  1、中基層領(lǐng)導(dǎo)力診斷室  優(yōu)秀員工不是天生的,也不是招聘來的,而是領(lǐng)導(dǎo)者們培育出來的,能夠?yàn)槟蛘痰摹氨币欢ㄊ悄鷰С鰜淼?!  我們所渴望的?yōu)秀員工  卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為特征、管理習(xí)慣修煉  員工是帶出來的  回想過去的管理效果  領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)  2、基礎(chǔ)篇:讓員工從內(nèi)心尊重你  我們希望員工不單單是執(zhí)行指令的服從者,更是發(fā)自內(nèi)心的追隨者,如此,你才能擁有一支

 講師:陳丹萍詳情


  1、團(tuán)隊(duì)與意識  從三只老鼠看企業(yè)的績效管理——生物個體需要群體,成功需要精誠合作?! ∪绾喂芾砗皖I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì):  1、權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)力  a、權(quán)力戒律:  戒律一:權(quán)力不能用來激勵  戒律二:權(quán)力不能使人自覺  戒律三:權(quán)力不能產(chǎn)生認(rèn)同  戒律四:權(quán)力對下屬影響有限  戒律五:權(quán)力不能濫用  戒律六:慎用權(quán)力  b、權(quán)力濫用的現(xiàn)象  c、慎用權(quán)力  d、什么是

 講師:陳丹萍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有