卓越領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師:周加富

講師背景:
國內(nèi)知名中層經(jīng)理管理技能訓(xùn)練專家,中國管理研究院研究員,數(shù)十家管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約專家,被譽(yù)為企業(yè)管理者的指南針,著有《支點(diǎn)-中層管理者推動企業(yè)成功的秘密》。浙江大學(xué)企業(yè)成長研究中心簽約講師,上海交大管理學(xué)院培訓(xùn)中心客座教授,北大縱橫簽約講師, 詳細(xì)>>

周加富
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力詳細(xì)內(nèi)容

卓越領(lǐng)導(dǎo)力

**講、隱藏在你身邊的危機(jī)

1、6C時(shí)代

2、直面危機(jī)

3、重復(fù)舊的做法,只會得到舊的結(jié)果

4、企業(yè)的決勝關(guān)鍵是什么?

5、21世紀(jì)高績效企業(yè)趨勢

 

第二講、明確的人領(lǐng)導(dǎo)著不明確的人

1、為什么我們還在忙、盲、茫?

2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

3、領(lǐng)導(dǎo)效果的階梯

4、人與人之間的差別是什么?

5、要么領(lǐng)導(dǎo),要么服從

 

第三講、卓越的領(lǐng)導(dǎo)力修煉

1、你是領(lǐng)導(dǎo)嗎?

2、領(lǐng)導(dǎo)的能力的階層

3、領(lǐng)導(dǎo)成長的三個(gè)階段

4、讓自己的學(xué)習(xí)效果大化

5、三贏領(lǐng)導(dǎo)法則

6、什么人具影響力?

7、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大步驟

9、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四種基本能力

9、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大技巧

 

第四講、卓越領(lǐng)導(dǎo)必修的10個(gè)前提假設(shè)

1、尊重下屬從何處開始?

2、效果和道理什么才重要?

3、是什么影響了員工佳的發(fā)揮?

4、人的行為背后都有什么樣的意義?

5、在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)中,什么能影響大局?

6、什么是事實(shí)?

7、為什么與他人的溝通沒有效果?

8、怎樣幫助下屬修正行為?

9、是什么在影響著結(jié)果?

10、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都把焦點(diǎn)放在那里?

 

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  單元:職場人士的陽光心態(tài)  一、思維的態(tài)度決定人生的高度  人類因?yàn)閴粝攵鴤ゴ蟆 〗Y(jié)果由行為而來、行為由思維而來  思路決定出路  格局決定結(jié)局  定位決定地位  心態(tài)決定狀態(tài)  掌控大腦和心境  提升自信心及自我價(jià)值  轉(zhuǎn)化定義  二、陽光心態(tài)的信念  我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人!  成功是因?yàn)閼B(tài)度  我是一切的根源  不是不可能,只是暫時(shí)沒有找到方法  山不

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壓力情緒管理   01.01

  部分:壓力管理  一、壓力管理的含義  二、課堂調(diào)查  學(xué)員需求調(diào)查與問題分析  1、人為什么會有壓力  2、問題分析:壓力來處  3、顯示沖突了怎么辦  4、你希望得到什么結(jié)果  5、問題解決演練  6、分析壓力來源  7、人生的壓力  8、壓力=變動  9、壓力下的第三狀態(tài)  10、你什么時(shí)候會感到有壓力?  三、令人窒息的壓力是什么?  1.壓力是

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  第1節(jié):前言  心態(tài)對人的影響  心態(tài)具有多大力量呢?  九個(gè)人過橋的試驗(yàn)  心態(tài)影響能力  死囚試驗(yàn)  心態(tài)影響生理  心態(tài)對你的影響  人類常見的基本情緒  好的心情  差的心情  人來到這個(gè)世界上究竟是為了什么?  塑造陽光心態(tài)的定律  第2節(jié):塑造陽光心態(tài)的幾個(gè)工具  個(gè)工具:改變態(tài)度  “塞翁失馬,焉知禍?!薄 ∶利惻刻5墓适隆 ∷值墓适?/p>

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  習(xí)慣一:操之在我  自我意識  社會鏡子  三種決定論  巴甫諾夫?qū)嶒?yàn)  選擇的自由  “操之在我”定義  兩種習(xí)慣  被動和主動  擴(kuò)大你的影響圈  習(xí)慣二:以終為始  確定目標(biāo),全力以赴  兩次創(chuàng)造:先構(gòu)思再行動  掌握心中的羅盤  改寫人生的劇本  以終為始、全力以赴  為自己訂立人生使命宣言  你的生命核心是什么?  運(yùn)用想象力,發(fā)掘生命的潛能 

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  一、跨部門溝通能力的重要性  組織運(yùn)作要義  溝通能力強(qiáng)的人更善于管理  成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力  新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立  改變的循環(huán)  對溝通能力的正確觀念與心態(tài)  二:認(rèn)識溝通的意義、障礙和原則  溝通的意義和目的  溝通障礙五大主因  搭建溝通的橋梁  溝通的要素  溝通的方式  良好溝通的原則  溝通在管理上的重要性  有效討論的技巧  幾種主

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  一、組織管理教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇  1、組織管理教練技術(shù)的定義  2、什么是組織管理教練技術(shù)  3、組織管理教練技術(shù)核心原理  4、組織管理教練的角色與價(jià)值  5、添·高威工作的內(nèi)在訣竅  6、組織管理教練技術(shù)的前提假設(shè)  7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)  8、身份——決定人心理活動的核心  9、邏輯層次——天人合一,身心一致  10、感官與經(jīng)驗(yàn)——人

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  項(xiàng):診斷下屬的發(fā)展層次  領(lǐng)導(dǎo)者,你的績效從哪來?  領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程  管理Vs領(lǐng)導(dǎo)  讓管理者走開!  權(quán)力的關(guān)鍵:依賴  權(quán)力的基礎(chǔ)  影響領(lǐng)導(dǎo)績效的環(huán)境因素  下屬能完成任務(wù)嗎?  人才識別的兩個(gè)尺度  第二項(xiàng):彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法  指揮性行為  支持性行為  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—命令型  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—教練型  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—支持型  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—授權(quán)

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目標(biāo)管理   01.01

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【課程大綱】一、NLP教練技術(shù)——基礎(chǔ)篇1、教練技術(shù)的定義2、什么是NLP教練技術(shù)3、NLP教練技術(shù)核心原理4、NLP教練的角色與價(jià)值5、添高威工作的內(nèi)在訣竅6、NLP教練技術(shù)的前提假設(shè)7、信念系統(tǒng)——人類處事態(tài)度之依據(jù)8、身份——決定人心理活動的核心9、邏輯層次——天人合一,身心一致1、感官與經(jīng)驗(yàn)——人的認(rèn)知模式11、語言模式——洞察自己的內(nèi)心世界、把握別

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