精細(xì)化管理

  培訓(xùn)講師：武衛(wèi)軍

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職業(yè)背景：中石化集團(tuán)股份公司培訓(xùn)中心培訓(xùn)管理專家中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心特聘高級(jí)管理專家中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師國(guó)家勞動(dòng)部企業(yè)培訓(xùn)師講師、人民大會(huì)堂管理局特聘管理專家中企聯(lián)管理培訓(xùn)中心、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心特邀培訓(xùn)師天津市十五立功獎(jiǎng)?wù)芦@得者、中 詳細(xì)>>

武衛(wèi)軍
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精細(xì)化管理詳細(xì)內(nèi)容

精細(xì)化管理
一、精細(xì)化管理的背景

 

　　1．競(jìng)爭(zhēng)走向壟斷

 

　　2．利潤(rùn)趨近于零

 

　　3．市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)日漸提高

 

　　4．產(chǎn)品高度同質(zhì)化

 

　　5．服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化及人性化

 

　　6．國(guó)內(nèi)企業(yè)的發(fā)展瓶頸。

 

　　7、細(xì)化管理時(shí)代的到來(lái)

 

　　案例剖析：健力寶的誤區(qū)

 

二、企業(yè)的五大轉(zhuǎn)變

 

　　1.    從隨意化管理向規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變

 

　　2.    由經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)型管理轉(zhuǎn)變

 

　　3.    從外延式增長(zhǎng)向內(nèi)涵式增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變

 

　　4.    從機(jī)會(huì)型企業(yè)向戰(zhàn)略型企業(yè)轉(zhuǎn)變

 

　　5.    由粗放型經(jīng)營(yíng)向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變

 

　　  案例剖析：吉化大火的深思

 

三、 精細(xì)化管理的前提和原則

 

　　1、 精細(xì)化管理的三個(gè)前提

 

　　2、 精細(xì)化管理的四個(gè)原則

 

　　案例剖析：海爾的精細(xì)化管理

 

四、精細(xì)化管理的八大辦法

 

　　1．細(xì)化——大功成于精細(xì)

 

　　橫向細(xì)化、縱向細(xì)化、責(zé)任細(xì)化、銜接細(xì)化

 

　　案例剖析：某制造企業(yè)的教訓(xùn)

 

　　2．量化——科學(xué)見于計(jì)量

 

　　案例剖析：吉利汽車的看板管理

 

　　3．流程化——管理始于流程

 

　　小組討論：如何減少部門之間的“扯皮”？

 

　　4．標(biāo)準(zhǔn)化——績(jī)效起于標(biāo)準(zhǔn)

 

　　案例剖析：戴爾成功的秘訣

 

　　5．協(xié)同化——高效源于協(xié)作

 

　　案例剖析：我們與韓國(guó)公司的差距

 

　　6．嚴(yán)格化——控制在于嚴(yán)格

 

　　案例剖析：麥當(dāng)勞的制度

 

　　7．經(jīng)濟(jì)化——節(jié)約產(chǎn)生效益

 

　　案例剖析：由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所想到的

 

　　8．精益化——優(yōu)勢(shì)源于求精

 

　　案例剖析：我們永遠(yuǎn)比對(duì)手領(lǐng)先一步

 

五、 導(dǎo)入精細(xì)化管理的三個(gè)要點(diǎn)

 

　　1.觀念轉(zhuǎn)變

 

　　態(tài)度決定一切

 

　　沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力

 

　　執(zhí)行力來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)力

 

　　中國(guó)企業(yè)管理不善的歷史與文化原因分析

 

　　導(dǎo)入的重點(diǎn)和難點(diǎn)掌控

 

　　相應(yīng)的對(duì)策

 

　　沒(méi)有不好的員工只有不好的管理

 

　　2.方案設(shè)計(jì)

 

　　分析診斷

 

　　實(shí)施整改

 

　　整合提煉

 

　　持續(xù)改進(jìn)

 

　　3.堅(jiān)持實(shí)施

 

　　管理是一個(gè)系統(tǒng)工程

 

　　建立嚴(yán)格的執(zhí)行系統(tǒng)

 

　　全方位的精細(xì)化管理

 

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課程大綱：　　一、創(chuàng)新，我們別無(wú)選擇　　案例：奧運(yùn)會(huì)上的創(chuàng)新與希臘精神　　案例：世博會(huì)上的創(chuàng)新與反思　　1．中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的現(xiàn)狀　　2．企業(yè)的衰退的預(yù)兆　　3．核心競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)新　　4．創(chuàng)新——中華民族后的吼聲　　二、什么是創(chuàng)新　　案例：一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)新的討論　　創(chuàng)新的概念　　三、思維深處的障礙　　1．“九點(diǎn)連線”的啟示　　頭腦風(fēng)暴練習(xí)：“九點(diǎn)連線”　　1)要突破自

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課程大綱：　　部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境？　　這就是我的人生嗎？　　我們面臨著哪些困境？　　分析職業(yè)性停滯的心理感受　　改變才能更好地生存　　第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)？　　定勢(shì)思維　　利益偏見思維　　角度限制思維　　環(huán)境干擾思維　　點(diǎn)狀黑暗思維　　經(jīng)驗(yàn)偏見思維　　第三部分明局——我們?cè)撛鯓影l(fā)揮自己的潛能？　　觀點(diǎn)一心態(tài)決定一切　　觀點(diǎn)二建

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課程大綱：　　開篇：如何才能當(dāng)好一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)　　做一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的要點(diǎn)　　班組長(zhǎng)的分類　　班組長(zhǎng)的能力素質(zhì)要求　　與上下級(jí)之間的關(guān)系　　成功班組管理的要素　　一、班組長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)分析　　1．班組長(zhǎng)的職責(zé)分析　　你的管理范圍　　你的職責(zé)　　你的權(quán)力　　2．班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知　　案例研討：四位班長(zhǎng)的故事　　1）作為下級(jí)的你　　上級(jí)對(duì)你的期望　　你是執(zhí)行者　　你

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