領(lǐng)導(dǎo)力提升藝術(shù)

  培訓(xùn)講師:高晨云

講師背景:
高晨云老師介紹高晨云先生,首創(chuàng)體驗(yàn)式情景培訓(xùn)專注于中層及團(tuán)隊(duì)建設(shè)原創(chuàng)型實(shí)戰(zhàn)派管理專家及實(shí)務(wù)型顧問高效能三棲實(shí)力派培訓(xùn)師、教練式培訓(xùn)導(dǎo)師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任大型國(guó)企、世界500強(qiáng)外企的技術(shù)、生產(chǎn)等高級(jí)管理工作,現(xiàn)任兩家上市民企、新型央企的管理培訓(xùn) 詳細(xì)>>

高晨云
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領(lǐng)導(dǎo)力提升藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)力提升藝術(shù)

【上篇】領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知 (1天課時(shí)略講)

**單元:領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)力提升(領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來源) 

1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)

※領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷(中國(guó)式管理)

※卓越領(lǐng)導(dǎo)者的“6P”特質(zhì)

2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本技能

3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系

※權(quán)力=可能的影響力

※影響力產(chǎn)生的原因(從《易經(jīng)》中看影響力)

4、領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來源

◎案例分析

第二單元:組織中領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的認(rèn)知與經(jīng)營(yíng)(領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍)

1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍

2、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識(shí)

3、“管理”你的老板

4、處理同級(jí)關(guān)系的“3C原則 ”

※同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

※處理同級(jí)間的沖突

5、領(lǐng)導(dǎo)和下屬是績(jī)效伙伴

※吸引追隨者的4個(gè)條件

◎案例分析


 

【下篇】領(lǐng)導(dǎo)力提升

第三單元:五項(xiàng)修煉打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力

1、修煉一:診斷——下屬的準(zhǔn)備度如何

※確定任務(wù)的3個(gè)階段

※衡量下屬準(zhǔn)備度的2把尺子

※下屬的4種準(zhǔn)備度

※3種類型的下屬分析及對(duì)待

◎案例分析

2、修煉二:統(tǒng)馭——情境領(lǐng)導(dǎo)方法

※領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

※4種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

※4種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

※情境領(lǐng)導(dǎo)模型

◎案例分析

3、修煉三:教練——造就精英下屬

※為什么要培養(yǎng)下屬

※營(yíng)造學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境

※**教練改變員工的行為

※教練4步驟流程

◎案例分析

4、修煉四:激勵(lì)——提升下屬的工作意愿

※激勵(lì)信號(hào):?jiǎn)T工們?cè)趺戳?/p>

※關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

※有關(guān)需求的排序

※激勵(lì)菜譜:10種激勵(lì)方法

◎案例分析

5、修煉五:授權(quán)——該放手時(shí)就放手

※有關(guān)授權(quán)的辯論

※授權(quán)的原則

※授權(quán)的4個(gè)步驟

※授權(quán)后的控制技巧

◎案例分析

6、運(yùn)用“情境領(lǐng)導(dǎo)”法——有效開發(fā)員工

1、運(yùn)用“情境領(lǐng)導(dǎo)”的3個(gè)步驟

2、人員開發(fā)周期與衰退周期

3、高效領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)

※權(quán)力基礎(chǔ)與相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

◎案例分析


 

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《責(zé)任勝于能力》主講:高晨云【課程特色】◆江蘇百強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程,世界五百強(qiáng)企業(yè)定購的必修課程?!艚Y(jié)結(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情,精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?!翎槍?duì)企業(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+體驗(yàn)式情景模擬+互動(dòng)游戲+視頻賞析”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員,以效果為導(dǎo)向,幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一

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《有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬技能提升》中高層管理技能提升系列課程講師:高晨云【課程背景】◆作為企業(yè)的管理者,您是否陷入文山會(huì)海之中無法擺脫?是否對(duì)下屬的明爭(zhēng)暗斗束手無策?是否為找不到明晰的工作重心而苦惱?◆整合資源,有效領(lǐng)導(dǎo),就是應(yīng)對(duì)以上問題的法寶?!艄芾硎且婚T科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)。◆獅子率領(lǐng)的羊群勝于綿羊帶領(lǐng)的獅群,其最大的區(qū)別在于統(tǒng)帥的人格魄力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?!糇鳛?/p>

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魚的哲學(xué)   05.14

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《員工管理藝術(shù)》講師:高晨云【培訓(xùn)收益】◆了解帶領(lǐng)和管理不同類型的下屬;◆掌握激勵(lì)下屬的方法;◆掌握如何與下屬相處?!菊n程特色】◆江蘇百強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課程,世界五百強(qiáng)企業(yè)定購的必修課程?!艚Y(jié)合中國(guó)特有的國(guó)情、企情、市情、人情,精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?!翎槍?duì)企業(yè)存在的實(shí)際問題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+體驗(yàn)式情景模擬+互動(dòng)游戲”的激情授課

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唐圖   05.14

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《體驗(yàn)式內(nèi)訓(xùn)課程》(系列培訓(xùn)課程)主講:高晨云【課程介紹】◆不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)培訓(xùn)課程?!舯菊n程,是將情景式的室內(nèi)模擬體驗(yàn)、學(xué)員的親身參與與感受、培訓(xùn)師的經(jīng)典講解,三者完美結(jié)合在一起的大型綜合性課程?!魠⒓拥膶W(xué)員,不僅能親身體驗(yàn)項(xiàng)目的真諦,而且能在身臨其境中,親身心感受到項(xiàng)目本身所帶來的震撼,以及領(lǐng)悟到培訓(xùn)師講解過程中所帶來的啟發(fā)?!菊n程收益】◆透過體驗(yàn)活動(dòng)的

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《領(lǐng)袖風(fēng)采-卓越圈》大型管理學(xué)綜合體驗(yàn)式培訓(xùn)講師:高晨云【課程簡(jiǎn)介】◆一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成若干個(gè)組,相互競(jìng)爭(zhēng),完成各自相同的任務(wù)?!羝髽I(yè)中只要任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)疏忽大意,都有可能導(dǎo)致企業(yè)的全盤失敗我們來到這個(gè)世界上,不是一個(gè)單獨(dú)的人,而是有許多人在為我們的行為承擔(dān)著責(zé)任的社會(huì)人;一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,也是一個(gè)對(duì)別人負(fù)責(zé)任的人?!艄镜拇蟪晒褪敲總€(gè)員工小成就積累,

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《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》多角度全新的團(tuán)隊(duì)建設(shè)必備課程(1-2天課時(shí))講師:高晨云【培訓(xùn)收益】◆促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,塑造團(tuán)隊(duì)精神;◆挖掘自我潛能,樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì);◆培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的感情,提高團(tuán)隊(duì)間的默契程度;◆構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力;◆培養(yǎng)高效能習(xí)慣,強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員執(zhí)行能力;◆建立員工歸屬感,樹立感恩心態(tài);◆統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)

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《做最好的中層》(1-2天課時(shí))講師:高晨云【課程意義】◆中層是企業(yè)的中流砥柱,一個(gè)企業(yè)的成功,必須有出色的中層作為基礎(chǔ),失去這個(gè)基礎(chǔ)企業(yè)很難有出色的表現(xiàn)。因?yàn)橹袑邮菆?zhí)行的關(guān)鍵,是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉,企業(yè)文化的推動(dòng)者?!敉ㄟ^對(duì)成功企業(yè)的研究分析證明,一家企業(yè)的成功不僅取決于決策層,管理型中層的水平也起到了關(guān)鍵的作用?!艉芏嗥髽I(yè)中層都出現(xiàn)了斷層。斷層的原因并

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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