經理人職業(yè)化素養(yǎng)提升 內 訓
經理人職業(yè)化素養(yǎng)提升 內 訓詳細內容
經理人職業(yè)化素養(yǎng)提升 內 訓
**單元 職業(yè)化打造企業(yè)核心競爭力
一、人才的職業(yè)化水平決定企業(yè)的競爭力
1、人才的素質決定企業(yè)的未來
2、什么是職業(yè)化?
3、職業(yè)經理人與業(yè)余經理人的區(qū)別
4、職業(yè)化修煉的三大法寶:職業(yè)精神、職業(yè)技能、職業(yè)行為
二、經理人的角色定位
1、找準位子做對事(經理人的四維角色)
2、先管好自己才能管好他人(經理人的五大職責)
3、經理人的職業(yè)陷阱與角色誤區(qū)
4、沒有改變,就沒有成長和進步
第二單元 經理人職業(yè)精神的塑造
一、職業(yè)化從心態(tài)開始
1、用感恩的心態(tài)對待人和事
2、經理人的榜樣示范作用
3、經理人換位思考的同理心
4、結果是衡量執(zhí)行的唯一標準
二、誠信是職業(yè)化的根本
1、成功來自誠信
2、誠信是一種義務
3、“誠信”不是掛在嘴上而是刻在心里
4、忠誠比能力更重要
三、責任心是職業(yè)化的基本要求
1、責任心的基本要求
2、忠于企業(yè)是責任的前提
3、忠于職業(yè)是責任的基礎
4、忠于團隊是責任的關鍵
5、忠于績效是責任的表現(xiàn)
四、自勝是職業(yè)化的內在精神
1、什么是自勝?
2、自勝先自知
3、自信才能自勝
4、能自控才能超越
五、合作成就職業(yè)化
1、堅持團隊**的原則
2、合作是工作需要
3、善于合作才能成功
4、職業(yè)化的目標是團隊職業(yè)化
第三單元 經理人職業(yè)技能的提升
一、職業(yè)化的目標管理力
1、目標的核心就是合適的要求
2、目標分解,樹立團隊信念
3、尋找節(jié)點,逐步推進
4、過程監(jiān)督,及時糾偏
5、總結反饋,超越目標
二、職業(yè)化的時間管理力
1、時間管理的陷阱
2、時間管理的效率法則
3、時間管理的二八法則
4、時間管理的四象限法則
5、用好時間管理的小工具
三、職業(yè)化的團隊凝聚力
1、得人心者得天下
2、有效授權凝聚人心
3、及時激勵激發(fā)潛能
4、打造職業(yè)團隊,給員工心靈的歸宿
四、職業(yè)化的多維溝通力
1、管理從有效溝通開始
2、讀懂領導是上向溝通的前提
3、了解下屬是向下溝通的基本
4、換位思考是平級溝通的關鍵
5、優(yōu)秀溝通力的訓練
五、職業(yè)化的學習力
1、活到老、學到老的學習意識
2、學習的目的是為了解決問題
3、培訓他人是好的學習方式
4、學習力的訓練方法
第四單元 經理人職業(yè)行為的修煉
一、善于自我管理的職業(yè)行為
1、正確認識自我
2、管理并控制好自己的情緒
3、面對他人的情緒管理
4、職場情商的修煉技巧
二、職業(yè)化行為的五項核心修煉
1、完善你的職業(yè)化形象
2、沒有任何借口的執(zhí)行力
3、服務是一種力量
4、與時俱進的改變與創(chuàng)新
5、提升人格魅力樹立管理知名
張劍老師的其它課程
“向谷歌學習”——OKR敏捷績效管理與創(chuàng)新【課程背景】如何在不確定的時代實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標對經理人或老板來說是最大的挑戰(zhàn),尤其是對于IT、互聯(lián)網、高科技以及其他行業(yè)的領軍企業(yè)來說,常常面臨計劃不如變化快的場景。他們需要面對如何開辟藍海、如何主動創(chuàng)新、如何引導消費、如何激勵員工的挑戰(zhàn),此時基于明確目標和相對固定指標的傳統(tǒng)KPI績效管理模式往往存在一定的局限性。
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“人才戰(zhàn)略”——組織變革與人才發(fā)展【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源,是企業(yè)組織賴以生存、發(fā)展的核心資本,誰擁有高質量的人才誰就掌握了競爭的主動權。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走,只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下,用不了多久,我又可以再造一個微軟”。在當今互聯(lián)網時代,隨著技術的顛覆、業(yè)務發(fā)展不確定性的增加,誰能前瞻性的明確人才戰(zhàn)略,賦能組織
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“人才驅動業(yè)務”——人才盤點與梯隊建設【課程背景】人才是企業(yè)最寶貴的資源,是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本,誰擁有高質量的人才誰就掌握了競爭的主動權。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走,只要把微軟最優(yōu)秀的200名員工留下,用不了多久,我又可以再造一個微軟”。在當今互聯(lián)網時代下,隨著技術的顛覆、業(yè)務發(fā)展不確定性的增加,誰能前瞻性的規(guī)劃人才戰(zhàn)略,誰就能
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“結構化思維”——邏輯思維與高效表達的技巧【課程背景】※痛點1|思考無頭緒:思考問題抓不住要點,無法結合業(yè)務場景進行分析思考,毫無頭緒;※痛點2|表達無條理:表達隨意無條理,觀眾(聽眾)抓不住要點,不知他想表達什么;※痛點3|觀點無高度:人云亦云,缺乏格局,缺少高度,難以讓對方內心產生感觸,思想無共鳴;※痛點4|內容無深度:內容浮飄僅僅停留在表面,抓不住本質
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“妙筆生花”——基于金字塔原理的公文寫作技巧【課程背景】※痛點1|構思無頭緒:接到任務或拿到材料不知如何構思,大腦一片空白,寫公文就象擠牙膏;※痛點2|結構無條理:結構松散,內容或重疊或交叉,無條理,讀者抓不住要點,不明白在表達什么;※痛點3|觀點無高度:觀點平庸,人云亦云,未達人心,對讀者缺乏吸引力,不能引導讀者思考;※痛點4|內容無深度:內容浮飄,停留表
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“組織發(fā)展”——組織績效提升的五項修煉【課程背景】被譽為世界百位最具影響力的管理大師之一的埃德加·沙因曾說,所有組織,無論大小和類型,都面臨兩類問題:一是如何不斷地適應瞬息萬變的外部環(huán)境,二是如何幫助組織適應外部的同時整合內部資源。企業(yè)在市場經濟環(huán)境的運營中,所有的業(yè)務活動都是組織的活動,所有個人的活動亦包含在組織的活動之中,組織的績效顯然優(yōu)于個人績效。因此
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“戰(zhàn)略HR管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展【課程背景】據(jù)美國《財富》雜志報道,美國中小企業(yè)平均壽命不到7年,大企業(yè)平均壽命不足40年。而中國的中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團企業(yè)的平均壽命僅7-8年。美國每年倒閉的企業(yè)約10萬家,而中國約100萬家,是美國的10倍。細細分析,發(fā)現(xiàn)我國企業(yè)曾經做大的不少,但能持續(xù)發(fā)展由大到強的卻廖廖無幾,我國多數(shù)企業(yè)尤其
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“五維力績效”——經營目標與績效管理?【課程背景】※痛點1|思路不清晰:看了很多書,聽了很多課,學了KSF、PBC、KPI很多工具,績效還是做不好;※痛點2|上下不同欲:你說你的,我做我的,跟著感覺完成任務,老板說你好他好就我不好;※痛點3|團隊不同心:指標設定有博弈,出了問題有借口,有了責任無承擔,跨部門目標協(xié)同難;※痛點4|個人不積極:員工認為考核就是扣
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