項目管理與執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：黃飛宏

講師背景：
黃飛宏講師個人簡介【資歷背景】?清華大學(xué)特聘導(dǎo)師?北京大學(xué)特聘導(dǎo)師?中國人民大學(xué)特聘導(dǎo)師?浙江大學(xué)特聘導(dǎo)師?多家公司咨詢顧問，企業(yè)教練黃飛宏，和君咨詢合伙人，和銘咨詢董事長，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等高校EMBA 詳細(xì)>>

黃飛宏
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項目管理與執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

項目管理與執(zhí)行力

**章 什么樣的人和團(tuán)隊才具有執(zhí)行力？

1、 利益驅(qū)動型

2、 責(zé)任使命型

3、 生死存亡型

4、 事業(yè)驅(qū)動型

5、 環(huán)境驅(qū)動型

案例研討：為什么跳槽的員工執(zhí)行力大幅度提高？


 

第二章 為什么企業(yè)缺乏團(tuán)隊執(zhí)行力？

1、 管理的問題

2、 員工的問題

3、 制度的問題

4、 環(huán)境的問題

5、 體制的問題

6、 老板的問題

案例研討：如何系統(tǒng)提高團(tuán)隊執(zhí)行力？


 

第三章 如何打造團(tuán)隊執(zhí)行力？

1、 以結(jié)果為導(dǎo)向

2、 過程與結(jié)果相結(jié)合

3、 建立公正、公平的考核體系

4、 考核團(tuán)隊

5、 掌握提高執(zhí)行力的工具和方法

6、 末位淘汰

7、 領(lǐng)導(dǎo)先行

8、 營造氣氛，形成文化

案例研討：如何打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊？


 

第四章 目標(biāo)管理——高效執(zhí)行的前提

1、 目標(biāo)管理

2、 目標(biāo)分解——工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）

Ø 項目工作分解

Ø WBS分解的誤區(qū)

Ø WBS分解的幾種不同方法

案例研討與練習(xí)：制定項目的WBS


 

第五章 項目考核與激勵——高效執(zhí)行的保障

1、 項目考核與績效考核的關(guān)系

2、 項目考核的五大誤區(qū)

3、 項目目標(biāo)的制定

4、 項目績效管理

5、 項目考核指標(biāo)的設(shè)定

6、 項目考核過程的制定

7、 如何激勵項目團(tuán)隊

8、 項目獎金如何分配

案例分析與研討：如何制定公正、公平的考核體系？


 


 

第六章 項目計劃制定——高效執(zhí)行的基礎(chǔ)

1、 項目三級計劃制定方法

2、 項目計劃制定與計劃溝通

3、 活動之間的邏輯關(guān)系

4、 活動工期的估計

Ø 類比法

Ø 講師判斷法

Ø 資料統(tǒng)計法

Ø 經(jīng)驗公式法

5、 壓縮工期的方法

6、 進(jìn)度計劃編制

案例研討：制定項目的進(jìn)度計劃圖


 

第七章 項目進(jìn)度監(jiān)控——高效執(zhí)行的方法

1、 項目監(jiān)控的方法和模板

Ø 項目預(yù)警

Ø 項目里程碑點(diǎn)設(shè)置

Ø 項目關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)置

Ø 項目周報

Ø 項目月報

Ø 項目狀態(tài)跟蹤表

Ø 項目會議

Ø 項目變更管理

2、 項目預(yù)算制定與項目執(zhí)行力

案例研討：如何制定操作性的項目計劃，并進(jìn)行監(jiān)控


 

第八章 有效溝通管理——高效執(zhí)行的關(guān)鍵

1、 溝通管理的重要性

2、 項目溝通的要求

Ø 項目溝通矩陣圖

Ø 項目經(jīng)理溝通矩陣圖

Ø 項目組通訊方式

3、 溝通中的過濾與障礙

4、 產(chǎn)生溝通障礙的原因

5、 項目啟動會議

6、 溝通管理計劃

7、 有效溝通的方式

8、 項目經(jīng)理在溝通中的作用

9、 項目團(tuán)隊成員之間的溝通

案例研討：制定項目溝通計劃


 

第九章 項目風(fēng)險管理——高效執(zhí)行的利器

1、 風(fēng)險管理的重要性

2、 識別項目風(fēng)險

Ø 頭腦風(fēng)暴法

Ø 檢查表法

Ø 講師判斷法

Ø SWOT分析法

3、 項目風(fēng)險評估

4、 項目風(fēng)險應(yīng)對

5、 項目風(fēng)險管理計劃

6、 風(fēng)險影響周期

案例研討：制定項目管理計劃


 

第十章     總結(jié)與交流    輝煌事業(yè)的起步從團(tuán)隊執(zhí)行力開始


 


 


 

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