職業(yè)生涯規(guī)劃 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:朱恩嬌

講師背景:
朱恩嬌老師簡介專業(yè)經(jīng)歷:-注冊國際形象管理師-美國ARTISTRY美容學(xué)院美容化妝與時尚造型專業(yè)畢業(yè)-清華大學(xué)女性魅力講師-中國形象管理設(shè)計中心衣櫥管理高級講師-中國形象協(xié)會禮儀培訓(xùn)講師-中國流行色彩高級搭配師-中國營養(yǎng)協(xié)會營養(yǎng)師主要從事: 詳細>>

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職業(yè)生涯規(guī)劃 內(nèi)訓(xùn)

**部分:建立生涯與職業(yè)意識

(一)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義

1、職業(yè)對個體生活的重要意義;

2、所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)類別,以及相關(guān)職業(yè)和行業(yè)的就業(yè)形勢;

3、職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃的基本概念;

4、生涯規(guī)劃與未來生活的關(guān)系;

(二)影響職業(yè)規(guī)劃的因素

1.影響職業(yè)生涯發(fā)展的自身因素;

2.影響職業(yè)生涯發(fā)展的職業(yè)因素;

3.影響職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素。

第二部分:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

(一)認識自我

1.能力與技能

2.興趣的概念;興趣與職業(yè)的關(guān)系;興趣的評定方法;

3.人格的概念;人格與職業(yè)的關(guān)系;人格的評定方法;

4.需要和價值觀的概念;價值觀與職業(yè)的關(guān)系;價值觀的評定方法;

5.整合以上特性,形成初步的職業(yè)期望。

(二)了解職業(yè)

1.我國對產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的劃分及概述;我國勞動力市場的基本狀況;國內(nèi)外職業(yè)分類方法;

2.影響勞動力市場的因素;

3.根據(jù)設(shè)定的職業(yè)發(fā)展目標確定職業(yè)探索的方向;

4.職業(yè)信息的內(nèi)容:工作內(nèi)容、工作環(huán)境、能力和技能要求、從業(yè)人員共有的人格特征、未來發(fā)展前景、薪資待遇、對生活的影響等;

(三)了解環(huán)境

1.探索學(xué)校、院系、家庭以及朋友等構(gòu)成的小環(huán)境中的可利用資源;

2.了解國家、社會、地方區(qū)域等大環(huán)境中的相關(guān)政策法規(guī)、經(jīng)濟形勢,探索其對個人職業(yè)發(fā)展的意義和價值。

(四)職業(yè)發(fā)展決策

1. 決策類型;職業(yè)生涯與發(fā)展決策的影響因素(教育程度、工作及家庭對決策的影響,個人因素及環(huán)境因素);

2.決策相關(guān)理論;決策模型在職業(yè)生涯與發(fā)展決策過程中的應(yīng)用;

3.做出決策并制定個人行動計劃;

4.識別決策過程中的影響因素,提高問題解決技能;

5.識別決策過程中的消極思維,構(gòu)建積極的自我對話。

第三部分:提高就業(yè)能力

1.目標職業(yè)對專業(yè)技能的要求;這些技能與所學(xué)專業(yè)課程的關(guān)系;評價個人目前所掌握的專業(yè)技能水平;

2.目標職業(yè)對通用技能(表達溝通、人際交往、分析判斷、問題解決、創(chuàng)新能力、團隊合作、組織管理、客戶服務(wù)等)的要求;識別并評價自己的通用技能;掌握通用技能的提高方法;

3.目標職業(yè)對個人素質(zhì)(自信、自立、責任心、誠信、時間管理、主動、勤奮等)的要求;了解個人的素質(zhì)特征;制定提高個人素質(zhì)的實施計劃;

4.根據(jù)目標職業(yè)要求,制定學(xué)業(yè)規(guī)劃。

 

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