生產(chǎn)采購課程體系
1.精益起源與TPS介紹2.精益的五項基本原則價值流與價值流圖、浪費、常見的7種浪費、識別客戶增值與非增值（CVANVA）、看不見的浪費、利用價值流圖來尋找20的浪費、流動制造、拉動生產(chǎn)系統(tǒng)、持續(xù)改善(Kaizen).3.實施精益的起點—價值流圖分析VSM目前狀態(tài)價值流SIPOC圖表、TopDown流程圖、畫過程流、材料流、信息流、數(shù)據(jù)收集與前置時間（LT）
講師：湯紀國咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 部分生產(chǎn)計劃的制定 ◇生產(chǎn)計劃的意義及作用 ◇制造業(yè)的方程式 ◇生產(chǎn)計劃的三種方式 ◇訂單條件下的生產(chǎn)計劃和控制流程 接收訂單——訂單評審——訂單交期回復(fù)——訂單錄ERP系統(tǒng)——制定主生產(chǎn)計劃（MPS）/及執(zhí)行計劃（加工計劃、采購計劃）——執(zhí)行生產(chǎn)計劃及物料需求計劃——物料跟進及庫存控制——生產(chǎn)進度跟蹤——通知出貨 ◇期量標準——提
講師：施榮偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、課程背景1、培養(yǎng)目標：;提升團隊融合度及凝聚力，增進員工對企業(yè)的認同與歸屬感；;提高團隊意識，完善職業(yè)化心態(tài)，培養(yǎng)員工主人翁精神；;打造積極創(chuàng)新的班組文化，高效提升班組運作績效。2、設(shè)計思路：部分：員工職業(yè)化積極心態(tài)塑造——心理拓展體驗培訓(xùn)第二部分：“心”型的班組文化建設(shè)——技能提升應(yīng)用培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員自身情況（學(xué)歷、素養(yǎng)、群體特征、工作現(xiàn)狀等），我們針對性
講師：鄧夢嵐咨詢電話：010-82593357下載需求表
章采購人員的職業(yè)素養(yǎng)1.采購人員職業(yè)道德（一）采購人員職業(yè)化自我角色的認知職業(yè)化社會與職業(yè)化社會的特征職業(yè)化的三個層次職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)經(jīng)理人采購人員必備的專業(yè)素質(zhì)（二）采購人員職業(yè)道德修煉（1）品格修煉，修煉正確人生觀和價值觀1、格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下2、修煉的釋義3、成功的釋義4、什么狀態(tài)下人會感到幸福5、人生的意義（2）積極的心態(tài)
講師：魏國棟咨詢電話：010-82593357下載需求表
章采購人員的職業(yè)素養(yǎng)1.采購人員職業(yè)道德（一）采購人員職業(yè)化自我角色的認知職業(yè)化社會與職業(yè)化社會的特征職業(yè)化的三個層次職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)經(jīng)理人采購人員必備的專業(yè)素質(zhì)（二）采購人員職業(yè)道德修煉（1）品格修煉，修煉正確人生觀和價值觀1、格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下2、修煉的釋義3、成功的釋義4、什么狀態(tài)下人會感到幸福5、人生的意義（2）積極的心態(tài)
講師：魏國棟咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、TPM概述-TPM的起源、概念、特色-TPM活動的目標-精益生產(chǎn)模式回顧-TPM活動八大支柱-TPM的組成部分（預(yù)防性維護和預(yù)見性維護）什么是預(yù)防性維護什么是預(yù)見性維護預(yù)防性維護案例講解可靠性工程的運用如何提升維護工作的品質(zhì)和效率2、設(shè)備關(guān)聯(lián)分析-設(shè)備故障損失原因分析與對策-損失計算及數(shù)據(jù)收集-評定目前的設(shè)備運行狀態(tài)評價指標，機器利用率，設(shè)備停機時間等維
講師：湯紀國咨詢電話：010-82593357下載需求表
一采購合同的準備 如何對供應(yīng)商對進行法律資格審查？ 確認雙方的履能力 誰有權(quán)代表企業(yè)進行合同談判？——代理與授權(quán)問題 準備好你的合同文本：為你的合同談判畫圖 二采購合同的談判與簽訂 關(guān)于合同的基本介紹（結(jié)合實例講解） 采購合同通常必須具備哪些條款？ 解析各類型的實物采購合同條款——不同種類的采購意味著不同的合同談判重點 —分析常規(guī)物料采
講師：柳晴咨詢電話：010-82593357下載需求表
1、TPM概述-TPM的起源、概念、特色-TPM活動的目標-精益生產(chǎn)模式回顧-TPM活動八大支柱-TPM的組成部分（預(yù)防性維護和預(yù)見性維護）什么是預(yù)防性維護什么是預(yù)見性維護預(yù)防性維護案例講解可靠性工程的運用如何提升維護工作的品質(zhì)和效率2、設(shè)備關(guān)聯(lián)分析-設(shè)備故障損失原因分析與對策-損失計算及數(shù)據(jù)收集-評定目前的設(shè)備運行狀態(tài)評價指標，機器利用率，設(shè)備停機時間等維
講師：湯紀國咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)現(xiàn)場6S管理訓(xùn)練一：現(xiàn)場6S管理－卓越現(xiàn)場管理的基礎(chǔ) 1.工廠中常見的現(xiàn)場管理問題 2.解決問題的良方－現(xiàn)場6S管理 2.1.6S的定義及要求 2.2.實行6S管理能給我們帶來什么？ 2.3.6S的歷史 2.4.6S與其他管理系統(tǒng)（ISO、TPM、TQM）的關(guān)系 2.5.6S的關(guān)鍵點及意義 2.6.6S不僅僅是打掃衛(wèi)生 生產(chǎn)現(xiàn)場6S
講師：陳春花咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程描述】進入20世紀90年代以來，受經(jīng)濟全球化的影響，企業(yè)采購面臨許多新的挑戰(zhàn)與選擇。采購就是為了滿足生產(chǎn)所需的理念已經(jīng)嚴重阻礙企業(yè)的發(fā)展，采購已經(jīng)漸漸成為企業(yè)的“第二利潤來源”。如何做好采購管理，如何采購管理來實現(xiàn)利潤大化，是擺在每個企業(yè)面前迫在眉睫的難題。本課程旨在用精益的理念來詮釋采購的真諦，并大量的案例和實戰(zhàn)，解讀精益采購的方法和技巧，從而在實際
講師：劉智咨詢電話：010-82593357下載需求表
采購人員的五項修煉一、供應(yīng)商的選擇 1、供應(yīng)商開發(fā)的流程 2、供應(yīng)商選擇的標準建立 3、供應(yīng)商的系統(tǒng)認證流程 4、供應(yīng)商的供貨認證 5、合格供應(yīng)商的確認 6、案例：某外資企業(yè)的供應(yīng)商開發(fā)流程與表格工具 采購人員的五項修煉二、供應(yīng)商的商務(wù)管理 1、采購說明書確認 2、供應(yīng)商的能力確認 3、確定采購計劃 4、供應(yīng)商商務(wù)合同的確定 5、
講師：陳春花咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱:一采購合同的準備-如何對供應(yīng)商對進行法律資格審查？-確認雙方的履能力-誰有權(quán)代表企業(yè)進行合同談判？——代理與授權(quán)問題-準備好你的合同文本：為你的合同談判畫圖二采購合同的談判與簽訂-關(guān)于合同的基本介紹（結(jié)合實例講解）-采購合同通常必須具備哪些條款？-解析各類型的實物采購合同條款——不同種類的采購意味著不同的合同談判重點—分析常規(guī)物料采購：進一步了解框
講師：柳晴咨詢電話：010-82593357下載需求表
cell line單元生產(chǎn)線實戰(zhàn) 課時：24H
一、Cellproductionline介紹◇Cell生產(chǎn)方式“生產(chǎn)制造的新潮流”◇Cell生產(chǎn)方式的定義◇Cell生產(chǎn)方式的特征◇Cell柔性生產(chǎn)方式的種類◇Cell流水化生產(chǎn)改革的五準則◇Cell生產(chǎn)與流水線生產(chǎn)的優(yōu)缺點◇Cell生產(chǎn)方式與庫存（WIP）的關(guān)系◇“一個流”的基本構(gòu)成◇實現(xiàn)“一個流”的基礎(chǔ)-『清流化』◇Cell生產(chǎn)的8項條件—單元生產(chǎn)的實施
講師：劉智咨詢電話：010-82593357下載需求表
您是否在工作中會遇到以下的工作煩惱：1：您正在面臨高庫存高在制品和現(xiàn)金流不暢？2：您的工廠會因為停工待料而影響交貨期和效率嗎？3：如何構(gòu)建高效的工廠物流管理體系4：如何搞好產(chǎn)銷協(xié)調(diào)與物料控制之配合，杜絕缺貨和積壓5：如何推行拉動式生產(chǎn)和看板管理，有效控制在制品6：如何實行倉儲、配送與線邊物料一體化，從根本上解決物料帳物不符，物流效率不高等問題
講師：劉智咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、生產(chǎn)方式的演變-應(yīng)用勞動分工理論提高生產(chǎn)效率單元制造與大規(guī)模定制-為什么不能照搬日本模式-工業(yè)工程發(fā)展史-現(xiàn)代工業(yè)工程主要內(nèi)容及其應(yīng)用方向二、破除思維定式-提高效率方法的方向性錯誤-如何提升效率及計算效率的提升-作業(yè)節(jié)拍與效率之間的關(guān)系-學(xué)習曲線對改善的限制-增值的概念-產(chǎn)品的價值是如何確定的-有價值的作業(yè)和無價值的作業(yè)-產(chǎn)品的成本是如何產(chǎn)生的-浪費分析
