3、注重傳、幫、帶

    注重傳經(jīng)驗(yàn)。

    著眼幫急需。“幫”就是做給他們看，帶著他們干，針對(duì)他們的需求，缺什么就叫什么。

    立足帶根本。根本就是人格素質(zhì)。帶根本，就是用自己的人格素質(zhì)帶出人才的人格素質(zhì)。

    四、如何激勵(lì)使用關(guān)鍵人才

    人才被培養(yǎng)之后，如何發(fā)揮好作用還得看是否激勵(lì)得當(dāng)。要著重完善三個(gè)機(jī)制。

    1、完善利益激勵(lì)機(jī)制

    利益激勵(lì)是切入人們行為的根本動(dòng)力，離開利益激勵(lì)，其他一切激勵(lì)都黯然失色。利益激勵(lì)重點(diǎn)解決兩個(gè)問題：

    a)關(guān)鍵人才真正從思想上認(rèn)識(shí)自己的利益所在。一般人們的利益有大中小；遠(yuǎn)中近。要把這六個(gè)方面的利益有機(jī)聯(lián)系，形成一個(gè)利益鏈，讓關(guān)鍵人才充分認(rèn)識(shí)自己的根本利益所在，告訴他們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)自己的根本利益。這樣就能很好的激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力。

    b)適當(dāng)來開利益分配差距，充分體現(xiàn)知識(shí)與貢獻(xiàn)的差別，做到一流人才一流待遇，一流業(yè)績一流回報(bào)，凸顯利益回報(bào)的功能。

    2、強(qiáng)化成就激勵(lì)機(jī)制

    物質(zhì)激勵(lì)在到達(dá)一定程度后，所能發(fā)揮的作用越來越小，因此，激發(fā)關(guān)鍵人才的成就感與滿足感非常重要。激勵(lì)的最終目的是自我實(shí)現(xiàn)，而人才的自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)越強(qiáng)，對(duì)自己從事的事業(yè)認(rèn)同度就越高，成就事業(yè)的動(dòng)力也就越大，責(zé)任心也就越強(qiáng)。有的骨干跳槽，其中重要原因就是沒有發(fā)揮和調(diào)動(dòng)好他們自我實(shí)現(xiàn)的積極性。

    3、完善感情激勵(lì)機(jī)制

    每個(gè)員工都渴望得到尊重，認(rèn)同，贊許，理解，關(guān)心，關(guān)愛，體貼，都有一種歸屬心理，感情激勵(lì)是其他激勵(lì)機(jī)制無法替代的。干凈激勵(lì)的核心是關(guān)注人文，針對(duì)關(guān)鍵人才主要從以下幾個(gè)方面下功夫：

危難之時(shí)真誠相救；救人于水火，解人于危難是最能感動(dòng)人、激勵(lì)人的。當(dāng)一個(gè)人在組織中體驗(yàn)到一種獲救感時(shí)，這個(gè)人就會(huì)煥發(fā)出對(duì)于組織的信任，更能激勵(lì)他們對(duì)于組織的奉獻(xiàn)精神。

    困難之時(shí)真心相幫。人在危難之時(shí)，如果體會(huì)到充分的理解，關(guān)愛和信任，這種情感激發(fā)出的積極效應(yīng)和忠誠是巨大的。

    非議之時(shí)真正呵護(hù)。人才處于工作第一線，也可以說處在風(fēng)口浪尖之上，對(duì)他們有非議，工作中有錯(cuò)誤都是在所難免。在這種情況下，他們很需要領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，關(guān)鍵時(shí)刻如果領(lǐng)導(dǎo)不支持，他們就很難開展工作。在平時(shí)工作中，因?yàn)樘幵陉P(guān)鍵崗位上，因此總會(huì)有人反映他的問題多，找他的毛病多，對(duì)于這樣的人才，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)切不可傷他們的心。在私下對(duì)于他的問題進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，但在公開場(chǎng)合要宣揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)和長處，當(dāng)工作突出時(shí)，還要給予獎(jiǎng)勵(lì)，這就等于支持他的工作，信任他的能力，就會(huì)是對(duì)方產(chǎn)生真摯的感激之情。

    日常生活要用真情投資。做好在日常生活中用真情投資，需要五個(gè)經(jīng)常想一想：想一想我應(yīng)當(dāng)為骨干做些什么？想一想能為骨干做什么？我給骨干做了些什么？孤帆還有什么要求沒有做？是否為他們的能力提升和生活便利提供了足夠條件？

    4、完善民主參與激勵(lì)機(jī)制

    人的天性就有參與欲和表現(xiàn)欲，如果領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)人才重使用，輕參與，要求他們服從的多，自主性少，長期處于被支配的地位，就會(huì)使他們對(duì)工作有種厭倦感，缺乏執(zhí)行的內(nèi)在動(dòng)力。完善民主參與機(jī)制主要是擴(kuò)大人才的三權(quán)：擴(kuò)大參與權(quán)；擴(kuò)大知情權(quán)；擴(kuò)大自主權(quán)。

    如果做好了以上四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，可以說才能真正地將關(guān)鍵人才的培養(yǎng)落到實(shí)處。

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