本套產(chǎn)品通過光盤與圖書相結(jié)合的形式，幫助教師上好新課程的課、解決好教學(xué)中遇到的各種常見問題
光盤部分主要是幫助教師解決如何上課、如何上好課的問題，光盤涵蓋了初中所有14個學(xué)科，以大量優(yōu)秀中青年骨干教師的經(jīng)典課堂實錄，展示了新課程背景下什么樣的課是好課，新課程的課應(yīng)該怎么上。在每一堂課后都有專家（特級教師、高級教師）和授課教師一起進行反思、點評與討論，指導(dǎo)教師不僅僅是對這一堂課，而且對這一學(xué)科的教學(xué)都有一個整體的認識，促使每個學(xué)科教師自己去思考，不斷地反思自己的課堂教學(xué)，改進自己的教學(xué)行為，形成自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力
圖書部分主要是幫助教師解決教學(xué)中遇到的熱點、難點和困惑問題，以小課題研究的形式指導(dǎo)教師自己研究自己的課堂，通過不斷的實踐與反思、借鑒他人的成功經(jīng)驗改進自己的問題。圖書涵蓋了初中主要的8個學(xué)科
在新課程的背景下，校本教研、校本培訓(xùn)是教師成長的最佳途徑，這也是教育部和當(dāng)前教育界所倡導(dǎo)的有效模式，只有通過教師的自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，教師才能真正得到發(fā)展，而絕大多數(shù)教師所進行的研究不應(yīng)該是高深的理論研究與科研項目，應(yīng)該著眼于教師日常教學(xué)中所遇到的真實、具體的問題，本套書中的每個小課題就是一個教學(xué)中常見的問題，以這些問題作為小課題進行研究，通過問題的提出、問題的研究、成效與反思這三個階段，引導(dǎo)教師不斷的反思、實踐、改進、總結(jié)，使教師自己找到適合的教學(xué)方法，實現(xiàn)專業(yè)成長，真正成為一個研究型的教師
光盤包括以下學(xué)科（全學(xué)科示范課）
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、校本課程、信息技術(shù)共14個學(xué)科
圖書包括以下學(xué)科
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理共8個學(xué)科
詳細目錄
光盤目錄（共14碟VCD）
第1碟 初中語文示范課精選
第2碟 初中數(shù)學(xué)示范課精選
第3碟 初中英語示范課精選
第4碟 初中物理示范課精選
第5碟 初中化學(xué)示范課精選
第6碟 初中生物示范課精選
第7碟 初中政治示范課精選
第8碟 初中歷史示范課精選
第9碟 初中地理示范課精選
第10碟 初中音樂示范課精選
第11碟 初中美術(shù)示范課精選
第12碟 初中體育示范課精選
第13碟 校本課程示范課精選
第14碟 初中信息技術(shù)示范課精選
圖書目錄（共8冊）
第1冊 初中語文小課題研究（附詳細目錄）
第2冊 初中數(shù)學(xué)小課題研究
第3冊 初中英語小課題研究
第4冊 初中物理小課題研究
第5冊 初中化學(xué)小課題研究
第6冊 初中生物小課題研究
第7冊 初中歷史小課題研究
第8冊 初中地理小課題研究
注:初中語文小課題研究（詳細目錄）
課題1 如何理解語文教學(xué)中的“標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象”
課題2 如何讓學(xué)生的主體意識融入語文課堂
課題3 怎樣對待教材中設(shè)置的“專題”
課題4 古典詩詞教學(xué)如何落實吟哦涵詠的原則
課題5 如何組織學(xué)生進行課本劇表演活動
課題6 怎樣讓語文課“響亮”起來
課題7 如何發(fā)揮日記在寫作課中的作用
課題8 如何引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生拓展寫作空間，寫好生活中經(jīng)歷的事
課題9 如何讓作文互閱成為師生交流的平臺
課題10 如何培養(yǎng)學(xué)生自我修改作文的習(xí)慣和 能力
課題11 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的口語交際能力
課題12 教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力
課題13 怎樣處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系
課題14 怎樣開展小課題研究式教研活動
課題15 新課程背景下中考語文怎么考

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