分心不是孩子的錯
產(chǎn)品介紹
名稱: 《分心不是孩子的錯》
作者: 劉翔平
出版日期: 2007年8月10日
類型: 4碟裝VCD
出版社: 東方音像電子出版社
價格: 168
一、講師簡介
劉翔平,北京師范大學心理學院教授、博士生導師,北京翔平中小學生心理教育培訓學校校長。翔平中小學生心理教育培訓學校主要從事中小學生學習障礙的診斷與矯正研究和訓練,并且對考生的考試焦慮和志愿填報進行心理輔導。劉翔平教授曾給全國各地家長和學生舉辦考試心理輔導數(shù)百場,咨詢人次逾千例,并在其專業(yè)領域發(fā)表及出版過大量的學術論文及書籍。主要社會兼職:全國學習障礙研究會副會長,北京市健康人格學會常務理事,國際學校心理學會會員,曾任中國心理學會學術委員會委員,北京師范大學廈門附屬中學心理健康首席顧問。
二、內容簡介:
聚精會神學習是成績提高的第一步。但是,常常有家長抱怨孩子不專心、注意力不集中。其實,每個孩子分心背后的原因是不一樣的,有的是孩子態(tài)度問題,通過情感勸說可以起到效果,但是情感勸說對某一部分孩子卻毫無效果,家長焦慮:孩子怎么了?專家指出,這部分孩子有注意力障礙,需要科學、系統(tǒng)的方法才能加以矯正。
在本課程中,劉教授結合自己多年的心理矯正經(jīng)驗,系統(tǒng)而又通俗地介紹了什么樣的孩子屬于注意力障礙,引導家長正確認識孩子分心的原因,建議家長把焦點放在孩子潛能的開發(fā)上而不是治療上,引導孩子專心學習,激發(fā)孩子的學習熱情。
三、宣傳提示語:
本產(chǎn)品是獻給父母和老師最貼心的禮物
孩子一生的命運其實就掌握在父母手里。作為孩子的父母,你要問自己:我會教孩子嗎?如果您存在困惑,那您一定要看看專家怎么說。
四、課程大綱:
1. 孩子注意力不集中的特點及表現(xiàn)
2. 走出孩子分心認識上的誤區(qū)
3. 如何正確面對孩子的分心問題
4. 如何讓孩子注意力集中
五、讀者對象:
關心孩子健康成長的父母和老師
作者: 劉翔平
出版日期: 2007年8月10日
類型: 4碟裝VCD
出版社: 東方音像電子出版社
價格: 168
一、講師簡介
劉翔平,北京師范大學心理學院教授、博士生導師,北京翔平中小學生心理教育培訓學校校長。翔平中小學生心理教育培訓學校主要從事中小學生學習障礙的診斷與矯正研究和訓練,并且對考生的考試焦慮和志愿填報進行心理輔導。劉翔平教授曾給全國各地家長和學生舉辦考試心理輔導數(shù)百場,咨詢人次逾千例,并在其專業(yè)領域發(fā)表及出版過大量的學術論文及書籍。主要社會兼職:全國學習障礙研究會副會長,北京市健康人格學會常務理事,國際學校心理學會會員,曾任中國心理學會學術委員會委員,北京師范大學廈門附屬中學心理健康首席顧問。
二、內容簡介:
聚精會神學習是成績提高的第一步。但是,常常有家長抱怨孩子不專心、注意力不集中。其實,每個孩子分心背后的原因是不一樣的,有的是孩子態(tài)度問題,通過情感勸說可以起到效果,但是情感勸說對某一部分孩子卻毫無效果,家長焦慮:孩子怎么了?專家指出,這部分孩子有注意力障礙,需要科學、系統(tǒng)的方法才能加以矯正。
在本課程中,劉教授結合自己多年的心理矯正經(jīng)驗,系統(tǒng)而又通俗地介紹了什么樣的孩子屬于注意力障礙,引導家長正確認識孩子分心的原因,建議家長把焦點放在孩子潛能的開發(fā)上而不是治療上,引導孩子專心學習,激發(fā)孩子的學習熱情。
三、宣傳提示語:
本產(chǎn)品是獻給父母和老師最貼心的禮物
孩子一生的命運其實就掌握在父母手里。作為孩子的父母,你要問自己:我會教孩子嗎?如果您存在困惑,那您一定要看看專家怎么說。
四、課程大綱:
1. 孩子注意力不集中的特點及表現(xiàn)
2. 走出孩子分心認識上的誤區(qū)
3. 如何正確面對孩子的分心問題
4. 如何讓孩子注意力集中
五、讀者對象:
關心孩子健康成長的父母和老師
青少年心理健康系列發(fā)布人:中國管理資源網(wǎng)
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