一課多講是一種實(shí)用、有效的教研手段，即同一內(nèi)容，由不同教師按照不同的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法進(jìn)行授課。通過(guò)觀看，教師不僅能激發(fā)自身的創(chuàng)造能力、活躍思維，而且能獲得教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面的鍛煉和升華。
本片選取小學(xué)數(shù)學(xué)多種版本的教學(xué)內(nèi)容，按照十個(gè)課題進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)課題分別由三名教師各自進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)不同的教學(xué)方法，各具特色。最后由一名專(zhuān)家針對(duì)三位教師的不同教法進(jìn)行對(duì)比、評(píng)析、總結(jié)和概括。 

第一碟：觀察物體
第二碟：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
第三碟：可能性
第四碟：平行四邊形
第五碟：有多重
第六碟：確定位置
第七碟：乘法分配律
第八碟：用字母表示數(shù)
第九碟：三角形的面積
第十碟：長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)

第一碟：數(shù)軸
第二碟：平面直角坐標(biāo)系
第三碟：角的比較
第四碟：多邊形的內(nèi)角和
第五蝶：立體圖形與平面圖形
第六碟：軸對(duì)稱(chēng)
第七碟：等腰三角形
第八碟：條形圖與扇形圖
第九碟：平行四邊形的性質(zhì)
第十碟：隨機(jī)事件與概率的意義

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