主要主講人介紹：傅浙銘教授——《培訓(xùn)金典》作者，《金典培訓(xùn)學(xué)員讀本》、《營(yíng)銷(xiāo)八段》系列叢書(shū)主編，資深培訓(xùn)專(zhuān)家，講課遍及華南、華東，學(xué)員數(shù)量逾萬(wàn)人。 


 
　　　
　　　　名 稱(chēng) 　　　　　內(nèi) 容 　　　　　　　　 主 題 

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　　　 新進(jìn)員工　　當(dāng)前新進(jìn)員工培訓(xùn)的主要問(wèn)題是不　 1. 無(wú)法省略的培訓(xùn)工作
　　　 培訓(xùn)要略 　 夠完美，不夠漂亮。如何按最高標(biāo)　 2. 培訓(xùn)內(nèi)容
C01　　　　　　　　準(zhǔn)來(lái)策劃和組織？要特別注意哪些　 3. 培訓(xùn)方法
　　　主講人：　　 陷阱？本教程揭示的套路和訣竅，　 4. 過(guò)程策劃
　　　傅浙銘　　　 將使培訓(xùn)經(jīng)理喜出望外?！　　?nbsp;　　5. 特別注意事項(xiàng)

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 正確的理念
　　　新進(jìn)員工　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)期之于新進(jìn)員工的常常包　　2. 認(rèn)識(shí)自己的職務(wù)與工作　
　　　上崗必備　　括：正確的觀念、端正的態(tài)度、熟　　3. 職場(chǎng)內(nèi)的人際關(guān)系
C02?。ㄉ?、下）　 練的技能和良好的素質(zhì)，這些要素　　4. 職場(chǎng)內(nèi)的工作方法
C03　　主講人：　 若由外部專(zhuān)家來(lái)演繹宣講，效果肯　　5. 自我教育技巧
　　　　傅浙銘　　定明顯好過(guò)自身的強(qiáng)調(diào)?！　　　　　?. 成功素質(zhì)訓(xùn)練
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7. 對(duì)年輕人的忠告

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　　　　　　　　　管理創(chuàng)新的理念人人贊同，問(wèn)題是　　　1. 概念創(chuàng)新
　　　 管理創(chuàng)新　 找不到創(chuàng)新的方法和技巧，本教程　　　2. 組織創(chuàng)新 
C04　　指南　　　 從概念、組織、技術(shù)、產(chǎn)品和市場(chǎng)　　　3. 技術(shù)創(chuàng)新　
　　　 主講人： 　等五個(gè)方面全面、系統(tǒng)地向你闡述　　　4. 產(chǎn)品創(chuàng)新　
　　　 李工有　　 管理創(chuàng)新的真諦，一學(xué)就會(huì)，一用　　　5. 市場(chǎng)創(chuàng)新
　　　　　　　　　則靈?！　?nbsp;

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 絕不讓眼前的人才跑掉　
　　　招聘面試技巧　本教程旨在幫助招聘單位建立起對(duì)　　2. 技巧1----應(yīng)遵循的面試程序
　　　（上、下）　　招聘面試的正確認(rèn)識(shí)，并針對(duì)目前　　3. 技巧2----重要的難易把握
C05　　　　　　　　 很多招聘單位面試中常常出現(xiàn)的誤　　4. 技巧3----把握氣氛與節(jié)奏
C06　　主講人：　　 區(qū)，傳授“六大技巧”，從而讓招　　5. 技巧4－－奇妙的面試心理
　　　劉　軍　　　　聘單位面試工作做得更有效?！　　　?. 技巧5－－面試語(yǔ)言的智慧　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7. 試題設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)（案例）

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　　　 　　　　　 基于實(shí)用性、可行性、新穎性、類(lèi)
　　　新穎培訓(xùn)法　 型性4個(gè)選擇標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)介紹案例培　　1. 新方法助你成功
　　　擇要　　　　 訓(xùn)法、角色扮演培訓(xùn)法、SST自助　　 2. 案例培訓(xùn)法
C07　　　　　　　　培訓(xùn)法和有經(jīng)驗(yàn)人員培訓(xùn)法。很　　　3. 角色扮演培訓(xùn)法
　　　主講人：　　 快, 你的培訓(xùn)工具百寶箱中又將增　　4. SST自助培訓(xùn)法
　　　傅浙銘 　　　添四個(gè)重磅武器。　　　　　　　　　5. 有經(jīng)驗(yàn)員工培訓(xùn)法　

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　　　　　　　　　基層經(jīng)理的工作狀態(tài)，直接影　　　　本課程主要講述企
　　　　　　　　　響到企業(yè)的績(jī)效，如果他對(duì)對(duì)　　　　業(yè)如何利用現(xiàn)代人
　　有效提升基層　企業(yè)的貢獻(xiàn)度下降比較大，企　　　　力資源開(kāi)發(fā)與管理
　　管理人員　　　業(yè)將遭受三重?fù)p失，一是給企　　　　的手段，盡量避免
C08　　　　　　　 業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)帶來(lái)的損失，二　　　　那些令企業(yè)家頭痛
　　主講：丘磐　　是付出基層經(jīng)理工資成本遠(yuǎn)大　　　　的事情發(fā)生，即從
　　　　　　　　　于其對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)的損失，第　　　　根本和源頭上提高
　　　　　　　　　三最要命的是，他的壞的榜樣　　　　基層經(jīng)理對(duì)企業(yè)的
　　　　　　　　　作用對(duì)員工的消極影響！　　　　　　貢獻(xiàn)度，來(lái)防范那
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　些負(fù)面的情況發(fā)生。

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　　　激發(fā)員工　 　幫助受訓(xùn)者建立起有關(guān)自身創(chuàng)造力　　1. 人人需要?jiǎng)?chuàng)造力
　　　創(chuàng)造力*　　　的正確認(rèn)識(shí)，傳授三種廣被采用的　　2. 創(chuàng)造方法1：頭腦風(fēng)暴法
B01　　　　　　　　高效創(chuàng)造技法，從而讓員工具備足　　3. 創(chuàng)造方法2：列舉法
　　　主講人：　　 以勝任自身職責(zé)的創(chuàng)造能力?！　　　?. 創(chuàng)造方法3：奧斯本檢核表法
　　　傅浙銘　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5. 讓頭腦飛起來(lái)

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理
　　　項(xiàng)目管理精要　采用實(shí)例分析，使你對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的　2. 什么是項(xiàng)目及項(xiàng)目管理
B04?。ㄉ?、下）　　 制定、項(xiàng)目控制和調(diào)整、結(jié)項(xiàng)期工　3. 怎樣選擇適合你的項(xiàng)目
B05　　　　　　　　 作要點(diǎn)等項(xiàng)目管理的全過(guò)程有全面　4. 制定項(xiàng)目計(jì)劃
　　　主講人：　　　深入的了解，讓這個(gè)應(yīng)該人人會(huì)用　5. 案例精選
　　　李　麗　　　　的好工具人人能用?！　　　　　　?. 項(xiàng)目控制與調(diào)整
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 


　　　
　　　　名 稱(chēng) 　　　　　內(nèi) 容 　　　　　　　　 主 題

 

新進(jìn)員工　　當(dāng)前新進(jìn)員工培訓(xùn)的主要問(wèn)題是不　 1. 無(wú)法省略的培訓(xùn)工作
　　　 培訓(xùn)要略 　 夠完美，不夠漂亮。如何按最高標(biāo)　 2. 培訓(xùn)內(nèi)容
C01　　　　　　　　準(zhǔn)來(lái)策劃和組織？要特別注意哪些　 3. 培訓(xùn)方法
　　　主講人：　　 陷阱？本教程揭示的套路和訣竅，　 4. 過(guò)程策劃
　　　傅浙銘　　　 將使培訓(xùn)經(jīng)理喜出望外?！　　?　　5. 特別注意事項(xiàng)

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 正確的理念
　　　新進(jìn)員工　　企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)期之于新進(jìn)員工的常常包　　2. 認(rèn)識(shí)自己的職務(wù)與工作　
　　　上崗必備　　括：正確的觀念、端正的態(tài)度、熟　　3. 職場(chǎng)內(nèi)的人際關(guān)系
C02?。ㄉ?、下）　 練的技能和良好的素質(zhì)，這些要素　　4. 職場(chǎng)內(nèi)的工作方法
C03　　主講人：　 若由外部專(zhuān)家來(lái)演繹宣講，效果肯　　5. 自我教育技巧
　　　　傅浙銘　　定明顯好過(guò)自身的強(qiáng)調(diào)。　　　　　　6. 成功素質(zhì)訓(xùn)練
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7. 對(duì)年輕人的忠告

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　　　　　　　　　管理創(chuàng)新的理念人人贊同，問(wèn)題是　　　1. 概念創(chuàng)新
　　　 管理創(chuàng)新　 找不到創(chuàng)新的方法和技巧，本教程　　　2. 組織創(chuàng)新
C04　　指南　　　 從概念、組織、技術(shù)、產(chǎn)品和市場(chǎng)　　　3. 技術(shù)創(chuàng)新　
　　　 主講人： 　等五個(gè)方面全面、系統(tǒng)地向你闡述　　　4. 產(chǎn)品創(chuàng)新　
　　　 李工有　　 管理創(chuàng)新的真諦，一學(xué)就會(huì)，一用　　　5. 市場(chǎng)創(chuàng)新
　　　　　　　　　則靈?！　?

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 絕不讓眼前的人才跑掉　
　　　招聘面試技巧　本教程旨在幫助招聘單位建立起對(duì)　　2. 技巧1----應(yīng)遵循的面試程序
　　?。ㄉ?、下）　　招聘面試的正確認(rèn)識(shí)，并針對(duì)目前　　3. 技巧2----重要的難易把握
C05　　　　　　　　 很多招聘單位面試中常常出現(xiàn)的誤　　4. 技巧3----把握氣氛與節(jié)奏
C06　　主講人：　　 區(qū)，傳授“六大技巧”，從而讓招　　5. 技巧4－－奇妙的面試心理
　　　劉　軍　　　　聘單位面試工作做得更有效?！　　　?. 技巧5－－面試語(yǔ)言的智慧　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7. 試題設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)（案例）

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　　　 　　　　　 基于實(shí)用性、可行性、新穎性、類(lèi)
　　　新穎培訓(xùn)法　 型性4個(gè)選擇標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)介紹案例培　　1. 新方法助你成功
　　　擇要　　　　 訓(xùn)法、角色扮演培訓(xùn)法、SST自助　　 2. 案例培訓(xùn)法
C07　　　　　　　　培訓(xùn)法和有經(jīng)驗(yàn)人員培訓(xùn)法。很　　　3. 角色扮演培訓(xùn)法
　　　主講人：　　 快, 你的培訓(xùn)工具百寶箱中又將增　　4. SST自助培訓(xùn)法
　　　傅浙銘 　　　添四個(gè)重磅武器?！　　　　　　　　?. 有經(jīng)驗(yàn)員工培訓(xùn)法　

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　　　　　　　　　基層經(jīng)理的工作狀態(tài)，直接影　　　　本課程主要講述企
　　　　　　　　　響到企業(yè)的績(jī)效，如果他對(duì)對(duì)　　　　業(yè)如何利用現(xiàn)代人
　　有效提升基層　企業(yè)的貢獻(xiàn)度下降比較大，企　　　　力資源開(kāi)發(fā)與管理
　　管理人員　　　業(yè)將遭受三重?fù)p失，一是給企　　　　的手段，盡量避免
C08　　　　　　　 業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)帶來(lái)的損失，二　　　　那些令企業(yè)家頭痛
　　主講：丘磐　　是付出基層經(jīng)理工資成本遠(yuǎn)大　　　　的事情發(fā)生，即從
　　　　　　　　　于其對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)的損失，第　　　　根本和源頭上提高
　　　　　　　　　三最要命的是，他的壞的榜樣　　　　基層經(jīng)理對(duì)企業(yè)的
　　　　　　　　　作用對(duì)員工的消極影響！　　　　　　貢獻(xiàn)度，來(lái)防范那
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　些負(fù)面的情況發(fā)生。

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　　　激發(fā)員工　 　幫助受訓(xùn)者建立起有關(guān)自身創(chuàng)造力　　1. 人人需要?jiǎng)?chuàng)造力
　　　創(chuàng)造力*　　　的正確認(rèn)識(shí)，傳授三種廣被采用的　　2. 創(chuàng)造方法1：頭腦風(fēng)暴法
B01　　　　　　　　高效創(chuàng)造技法，從而讓員工具備足　　3. 創(chuàng)造方法2：列舉法
　　　主講人：　　 以勝任自身職責(zé)的創(chuàng)造能力?！　　　?. 創(chuàng)造方法3：奧斯本檢核表法
　　　傅浙銘　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5. 讓頭腦飛起來(lái)

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. 為什么要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理
　　　項(xiàng)目管理精要　采用實(shí)例分析，使你對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃的　2. 什么是項(xiàng)目及項(xiàng)目管理
B04　（上、下）　　 制定、項(xiàng)目控制和調(diào)整、結(jié)項(xiàng)期工　3. 怎樣選擇適合你的項(xiàng)目
B05　　　　　　　　 作要點(diǎn)等項(xiàng)目管理的全過(guò)程有全面　4. 制定項(xiàng)目計(jì)劃
　　　主講人：　　　深入的了解，讓這個(gè)應(yīng)該人人會(huì)用　5. 案例精選
　　　李　麗　　　　的好工具人人能用。　　　　　　　6. 項(xiàng)目控制與調(diào)整
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

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