◆  如何徹底激發(fā)員工潛能、永葆激情和創(chuàng)造力？
◆  如何讓核心員工與企業(yè)同心同德、增加企業(yè)凝聚力？
◆  如何有效吸引并留住核心人才，讓他們與公司不離不棄？
◆  如何在股權(quán)被稀釋的同時(shí)保持控制權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的統(tǒng)一？
◆  如何避免員工激而不勵(lì)，躺在股權(quán)上睡大覺？
◆  如何既保持企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的功能發(fā)揮，又能將其操作與法律風(fēng)險(xiǎn)控制到一個(gè)防火墻內(nèi)？……

咨詢式—企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作實(shí)務(wù)總裁班
                   ----留駐、吸引、激勵(lì)核心人才
（兩天一晚）  北京•清華園

已服務(wù)典型客戶（部分）：
上市公司： 
中興通訊(000063)  海普瑞(002399)    浙大網(wǎng)新(600797)  正泰電器(601877)  海信電器(600060)
盾安環(huán)境(002011)  新華都(002264)    用友軟件(600588)  中天科技(600522)  齊心文具(002301)
江西銅業(yè)(600362)  中山公用(000685)  紅日藥業(yè)(300026)  大洋電機(jī)(002249)  萊茵置業(yè)(000558)
…………
●學(xué)員心聲：
【中天科技（股票代碼：600522）董事長(zhǎng) 薛濟(jì)萍】江蘇中天科技股份有限公司作為“中國(guó)特種光纜第一股”于2002年10月24日在上海證券交易所上市。通過“股權(quán)激勵(lì)法”的學(xué)習(xí)及股權(quán)激勵(lì)項(xiàng)目的實(shí)施，我們完善的解決了新老員工、管理層的激勵(lì)問題，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合績(jī)效管理、崗位梳理，建立了一套切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。上市后，員工身價(jià)多倍增值，獲得了豐厚的個(gè)人收益，更堅(jiān)定了員工與企業(yè)共同發(fā)展的信心。
【亞士漆中國(guó) 總經(jīng)理 李金鐘】課程很實(shí)用，讓我很快掌握了股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的要領(lǐng)，沒想到入門這么快，讓我擔(dān)心的法律和稅收問題也在課堂上解決了，這幾天的收獲勝過我之前投入大量的學(xué)費(fèi)和時(shí)間學(xué)習(xí)股權(quán)激勵(lì)相關(guān)知識(shí)，要是能早一點(diǎn)得知這個(gè)股權(quán)激勵(lì)課程就好了。
主講專家：
何志聰先生----中國(guó)企業(yè)“股權(quán)激勵(lì)”領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)權(quán)威專家
從業(yè)經(jīng)歷10年，一直致力于人力資源管理、股權(quán)激勵(lì)、金融創(chuàng)新等方面的研究，擁有豐富的項(xiàng)目咨詢和運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)講授人力資源與資本運(yùn)作各模塊的課程，尤其是股權(quán)激勵(lì)課程，平均培訓(xùn)滿意度高達(dá)96%以上，多次參與證監(jiān)會(huì)和國(guó)資委有關(guān)薪酬分配、股權(quán)激勵(lì)、企業(yè)改制等政策的草擬和修訂工作?！缎仑?cái)富》、《董事會(huì)》、《第一財(cái)經(jīng)》、《每日經(jīng)濟(jì)新聞》等多家財(cái)經(jīng)媒體的常年顧問。
曾主持東風(fēng)汽車、徐工機(jī)械、招商銀行、青島海爾、江西銅業(yè)、中投證券（原南方證券）、勝利油田、安泰科技、探路者、神州泰岳等四十多家知名企業(yè)薪酬管理與股權(quán)激勵(lì)項(xiàng)目；曾主持國(guó)務(wù)院國(guó)資委分配局、中國(guó)證監(jiān)會(huì)上市部、江西省國(guó)資委、湖北省武漢市東湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等多個(gè)中長(zhǎng)期激勵(lì)課題研究。實(shí)實(shí)在在解決了企業(yè)股權(quán)激勵(lì)難題。特別是剛剛創(chuàng)立的中國(guó)創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)上，第一個(gè)創(chuàng)業(yè)板上市公司的股權(quán)激勵(lì)方案——“探路者”，就是何志聰先生主持設(shè)計(jì)的。
導(dǎo)師授課風(fēng)格
理論聯(lián)系實(shí)際、深入淺出；
實(shí)操性極強(qiáng)，有實(shí)例、有工具，學(xué)能致用；
風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng)、鼓勵(lì)參與。
【課程背景】
目前員工持股、年底分紅等“股權(quán)激勵(lì)”問題是眾多企業(yè)最為關(guān)注的核心問題,何志聰“手把手”教您運(yùn)用股權(quán)期權(quán)這一獨(dú)特的“創(chuàng)富機(jī)器”,為您的企業(yè)量身打造一幅誘人的“金手銬”,開啟人才價(jià)值的“金鑰匙”。
很多企業(yè)所遇到的文化問題、管理問題和執(zhí)行問題，其根源是個(gè)以股權(quán)為核心的制度設(shè)計(jì)問題，有了股權(quán)制度，團(tuán)隊(duì)才能主動(dòng)自發(fā)的去達(dá)成公司的目標(biāo)。
很多公司的股權(quán)激勵(lì)方案不能落地的原因是因?yàn)槠淙狈ψ詧?zhí)行機(jī)制，因此方案本身不僅要完善、科學(xué)，還需要具有自執(zhí)行的制度設(shè)計(jì)。
【課程特色】
  咨詢式培訓(xùn)---學(xué)員帶著問題來，帶著答案回，方便現(xiàn)場(chǎng)咨詢與互動(dòng),讓學(xué)員真正的能夠?qū)W到，悟到進(jìn)而做到；
  創(chuàng)新性與唯一性---國(guó)內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn),先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個(gè)第一；
  系統(tǒng)性與全面性---本課程結(jié)合當(dāng)前股權(quán)激勵(lì)在法律,法規(guī),財(cái)務(wù),稅務(wù)等各方面內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而全面的闡述；
  真實(shí)性與實(shí)用性---課程中的股權(quán)設(shè)計(jì)模式及案例均為何先生親身參與和提煉的，具有極高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。
◆參課對(duì)象：企業(yè)總裁、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、決策者、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)中高層管理人員。
【課程大綱】
（2天內(nèi)結(jié)合多個(gè)真實(shí)案例詳細(xì)剖析）
《股權(quán)激勵(lì)—留駐、吸引、激勵(lì)核心人才》 主講：何志聰10月30日（早9點(diǎn)-晚5點(diǎn)）
◆模塊一：理論篇
“以人為本”的公司治理
股權(quán)激勵(lì)本質(zhì)：投資股與激勵(lì)股
人力資源的管理工具
股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來的負(fù)面效應(yīng)
---激勵(lì)過度與激勵(lì)不足
---員工成為真正的股東
---業(yè)績(jī)下滑員工收入上漲
---激勵(lì)一部分人打擊了另外一大部分人
行業(yè)、發(fā)展階段、人才特征、薪酬體系下的激勵(lì)模式構(gòu)建
---競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)與傳統(tǒng)制造業(yè)激勵(lì)方式的區(qū)別
---現(xiàn)金或者股權(quán)，企業(yè)不同發(fā)展階段，方式不一
---可替代性員工
---與薪酬體系的匹配，選擇激勵(lì)方式
◆模塊二：實(shí)務(wù)篇：股權(quán)激勵(lì)操作
1、榮正模型（Realize Model）
---短期激勵(lì)：月度
---中期激勵(lì)：年度
---長(zhǎng)期激勵(lì)：三～五年以上
股權(quán)激勵(lì)與一般薪酬收入的區(qū)別及關(guān)系
2、基本原則
---內(nèi)部公平性
---外部競(jìng)爭(zhēng)性
---結(jié)構(gòu)完整性
---考核科學(xué)性 股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)是人力資源的落地工具
3、“股權(quán)”之“權(quán)”內(nèi)涵
---基本權(quán)益
---占有權(quán)
---收益權(quán)
---衍生權(quán)益
---管理權(quán)
---處置權(quán)
最核心的權(quán)限是什么，避免掉入法律陷阱
4、具體方式
---實(shí)股
---虛擬股份（分紅權(quán)、虛擬股票、增值權(quán)）
---期權(quán)（認(rèn)股權(quán)）
---獎(jiǎng)勵(lì)基金（延期支付、周期計(jì)量、兌現(xiàn)方式）
---福利性——>激勵(lì)性——>控制權(quán)轉(zhuǎn)移
不同激勵(lì)方式的選用
巧婦難為無米之炊
5、股權(quán)激勵(lì)的作用
---基本作用
---改善公司治理，長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制，減少代理成本，調(diào)節(jié)收入分配……
---衍生作用
---提高外部投資者信心
---促進(jìn)新老交替
---保護(hù)企業(yè)家
《股權(quán)激勵(lì)—留駐、吸引、激勵(lì)核心人才》 主講：何志聰 10月30日（晚6點(diǎn)-晚8點(diǎn)）
1、回顧總結(jié)白天所講內(nèi)容，對(duì)有疑問的地方可提問交流；
2、學(xué)員根據(jù)白天所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，總結(jié)所在公司在人才激勵(lì)方面存在哪些問題？ 3、案例分享：擬上市公司股權(quán)激勵(lì)案例以及激勵(lì)計(jì)劃框架的基本思路及要點(diǎn)分析；
4、提問、交流，答疑解惑。
《股權(quán)激勵(lì)—留駐、吸引、激勵(lì)核心人才》 主講：何志聰 10月31日（早9點(diǎn)-晚5點(diǎn)）
◆模塊三：股權(quán)激勵(lì)操作方法篇
1、實(shí)施股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的四個(gè)要素：
■人:“重在人力資本投資”
---對(duì)"崗"還是對(duì)"人"？
---從精英到員工,多大范圍股權(quán)激勵(lì)才合適？
---工作性質(zhì)與股權(quán)激勵(lì)：高管,核心技術(shù)人員,還是營(yíng)銷骨干？
---股權(quán)激勵(lì)留人的核心在哪里？
■價(jià):“人力資本可計(jì)量”
---如何給企業(yè)合理估值定價(jià)？
---如何給人員合理估值定價(jià)？
---技術(shù)管理要素如何合理入股？
---如何合理設(shè)計(jì)激勵(lì)杠桿？
思考1：內(nèi)部市場(chǎng)價(jià)格VS 外部評(píng)估價(jià)格？
思考2：市盈率
■量:“過猶不及,與時(shí)俱進(jìn)”
---你的蛋糕有多大？
---從1%到10%
---六十年后看你的企業(yè)
思考：如何合理分配股份,期權(quán)額度和數(shù)量？既不缺乏激勵(lì)力度,又避免過度激勵(lì),稀釋股權(quán)。股權(quán)激勵(lì)的相對(duì)數(shù)論。
■時(shí):“嵌套與循環(huán)”
---生命周期vs行業(yè)特點(diǎn)
---股權(quán)激勵(lì)的長(zhǎng)周期與短周期
---延期支付與股權(quán)激勵(lì)
2、實(shí)施股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的兩個(gè)來源
---股份來源問題
---資金來源問題
思考：股權(quán)激勵(lì)綁架股東說。 3、退出機(jī)制
---回到原點(diǎn)
---老有所養(yǎng)
---離職成本
4、持股載體
---自然人與持股公司：約束性的極致
思考：公司上市最可能破壞激勵(lì)體系
5、財(cái)務(wù)與稅收
---財(cái)務(wù)公開的處理方式
---企業(yè)所得稅
---個(gè)人所得稅
6、股權(quán)激勵(lì)的雙重特征
---人力資源的激勵(lì)與約束——企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新
---產(chǎn)權(quán)多元化和建立有效均衡的公司治理結(jié)構(gòu)——企業(yè)外部產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新
7、實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的原則
---度身定制
---多層次
---公正、中立
---戰(zhàn)略性與全面性
---企業(yè)戰(zhàn)略角度
---人力資源角度
---財(cái)務(wù)角度
---法律政策角度
◆模塊四：股權(quán)激勵(lì)實(shí)踐及案例篇
1、非上市公司股權(quán)激勵(lì)：創(chuàng)業(yè)型股權(quán)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)股權(quán)激勵(lì)、傳統(tǒng)行業(yè)股權(quán)激勵(lì)等
2、擬上市公司股權(quán)激勵(lì)：法律、財(cái)務(wù)要求
3、A股上市公司股權(quán)激勵(lì)
【學(xué)習(xí)指引】
課程費(fèi)用：￥6900元 /人（含2天1晚學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、咨詢費(fèi)、午餐費(fèi)）；
交費(fèi)方式：現(xiàn)金、支票、電匯，學(xué)員在收到《報(bào)名確認(rèn)函》后可匯款至指定帳戶，也可現(xiàn)場(chǎng)繳納；
 

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